2025年单元评价卷宁波出版社八年级语文上册人教版第75页答案
(四)
项王军壁垓下①,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎? 是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。
……项王渡淮,骑能属者百余人耳。……于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为! 且籍②与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”
(选自《史记·项羽本纪》,有删改)
【注释】①垓下:古地名,在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍:项籍,字羽。
13. 解释下列句中加点的词。
(1)力拔山兮气盖世____________
(2)虞兮虞兮奈若何____________
(3)众数十万人,亦足王也____________
(4)天之亡我,我何渡为____________
14. 用“/”给下面句子断句。(限断两处)
项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视
15. 用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。____________
(2)纵江东父老怜而王我,我何面目见之?____________
16. 结合本文,谈谈你对项王这个人物的看法。____________
13.
(1) 盖:
超过、胜过

(2) 若:

(3) 王:
称王

(4) 亡:
使……灭亡

14. 项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视
15.
(1)
项羽的军队驻扎在垓下,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队把他重重包围。

(2)
即使江东的父老乡亲可怜我而使我称王,我又有什么脸面见他们呢?

16.
项羽是一个具有英雄气概但同时又充满悲剧色彩的人物,他既英勇又悲壮。

答案

13.
(1) 盖:超过、胜过
(2) 若:你
(3) 王:称王
(4) 亡:使……灭亡
14. 项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视
15.
(1) 项羽的军队驻扎在垓下,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队把他重重包围。
(2) 即使江东的父老乡亲可怜我而使我称王,我又有什么脸面见他们呢?
16. 项羽是一个具有英雄气概但同时又充满悲剧色彩的人物,他既英勇又悲壮。

解析

13.
(1) “力拔山兮气盖世”中的“盖”表示“超过、胜过”,形容项羽力气大,气势胜过世人。
(2) “虞兮虞兮奈若何”中的“若”代词,指“你”,这里是项羽对虞姬的称呼,表达了对虞姬的无奈和深情。
(3) “众数十万人,亦足王也”中的“王”是名词活用为动词,表示“称王”,意为有这么多人足够在江东称王了。
(4) “天之亡我,我何渡为”中的“亡”是“使……灭亡”的意思,项羽认为天要使他灭亡,他何必再渡江呢。
14. 断句应依据句意和语法结构。“项王泣数行下”描述项羽流泪的情景,应为一个独立的句子;“左右皆泣”描述项羽身边的人都在哭泣,是另一个独立的句子;“莫能仰视”则描述了人们因为项羽的悲痛而不敢抬头看他,是第三个独立的句子。因此,断句为“项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视”。
15.
(1) “项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”的翻译是:项羽的军队驻扎在垓下,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队把他重重包围。
(2) “纵江东父老怜而王我,我何面目见之?”的翻译是:即使江东的父老乡亲可怜我而使我称王,我又有什么脸面见他们呢?
16. 项羽是一个具有英雄气概但同时又充满悲剧色彩的人物。他力能拔山,气势盖世,但在垓下之围中,他兵少食尽,四面楚歌,最终选择悲歌慷慨,表现出他的悲壮和无奈。在乌江边,他拒绝了乌江亭长的劝渡,认为天要亡他,他无颜再见江东父老,这既体现了他的傲气和自尊,也表现出他的决绝和悲壮。因此,项羽是一个既英勇又悲壮的人物。