(二)牛牛和家人一起到公园野餐。他把两个粗细相同、水量不同的敞口饮料瓶放在野餐垫上,风吹过时,瓶口发出了“呜呜”的声音。牛牛发现装水多的瓶子发出的声音更高,装水少的瓶子发出的声音更低。他猜想瓶子发出声音的高低与瓶内空气柱的长短有关。
1. 为了验证猜想,牛牛设计了三种实验方案(装置的灰色区域为水,白色区域为空气)。三种方案中,无法验证牛牛猜想的是(

2. 牛牛选取了一种合理的方案进行了两组实验,实验记录如下。

分析实验记录,我们可以发现:每组实验中,空气柱越短,声音越
3. 声音是由物体振动产生的。通过牛牛的实验,我们可以判断:风吹过瓶子发出的“呜呜”声,是由(
A.瓶中的空气柱 B.瓶中的水 C.瓶子
4. 牛牛发现,除了对着瓶口吹气,敲击瓶子也能发出声音。你认为敲击瓶子时发出声音的高低和对着瓶口吹气时的规律一样吗?请说明理由。
1. 为了验证猜想,牛牛设计了三种实验方案(装置的灰色区域为水,白色区域为空气)。三种方案中,无法验证牛牛猜想的是(
C
)。2. 牛牛选取了一种合理的方案进行了两组实验,实验记录如下。
分析实验记录,我们可以发现:每组实验中,空气柱越短,声音越
高
;空气柱越长,声音越低
。由此可以验证牛牛的猜想是正确
(选填“正确”或“错误”)的。3. 声音是由物体振动产生的。通过牛牛的实验,我们可以判断:风吹过瓶子发出的“呜呜”声,是由(
A
)振动产生的。A.瓶中的空气柱 B.瓶中的水 C.瓶子
4. 牛牛发现,除了对着瓶口吹气,敲击瓶子也能发出声音。你认为敲击瓶子时发出声音的高低和对着瓶口吹气时的规律一样吗?请说明理由。
不一样。敲击瓶子发声是由瓶子和水共同振动产生的,水越多声音越低。
答案
1. C
2. 高 低 正确
3. A
4. 不一样。敲击瓶子发声是由瓶子和水共同振动产生的,水越多声音越低。
2. 高 低 正确
3. A
4. 不一样。敲击瓶子发声是由瓶子和水共同振动产生的,水越多声音越低。
(三)爸爸带着洋洋和天天一起去爬山。登山过程中,他们的呼吸变得急促。登上山顶后,他们还感觉到腹中饥饿。休息时,爸爸帮忙计时,测试了洋洋和天天在刚登上山顶时、休息30分钟后的每分钟的呼吸次数,数据见下页表。

状态 洋洋每分钟的呼吸次数 天天每分钟的呼吸次数
刚登上山顶时 48 56
休息30分钟后 21 23
1.人在运动时,需要吸入更多的

2.根据测试的数据,洋洋每分钟的呼吸次数比天天的少。出现这种现象可能是因为
3.若天天想让自己运动后恢复正常呼吸的时间更短,请你给他提出一条合理建议。
4.登山过程中需要消耗大量的

口腔 食管
胃
小肠 大肠
状态 洋洋每分钟的呼吸次数 天天每分钟的呼吸次数
刚登上山顶时 48 56
休息30分钟后 21 23
1.人在运动时,需要吸入更多的
氧气
,同时呼出更多的二氧化碳
,因此刚登上山顶时,洋洋和天天每分钟的呼吸次数都较多。如果用呼吸器官模型(如右图)模拟此时的呼吸状态,模型中模拟膈肌
的部分运动速度会加快,从而带动肺部收缩、扩张的速度变快。2.根据测试的数据,洋洋每分钟的呼吸次数比天天的少。出现这种现象可能是因为
洋洋的肺活量比天天的大
。证实该猜想的具体方法:使用简易肺活量测量袋测量并比较测得数据
。3.若天天想让自己运动后恢复正常呼吸的时间更短,请你给他提出一条合理建议。
建议天天坚持参加体育锻炼,增强体质,加大肺活量。
4.登山过程中需要消耗大量的
能量
,这是他们登上山顶后腹中饥饿的原因。休息时,他们吃了面包和牛肉干,请在方框中写出各器官在消化这些食物时的作用。口腔 食管
胃
小肠 大肠
答案
1. 氧气 二氧化碳 膈肌
2. 洋洋的肺活量比天天的大 使用简易肺活量测量袋测量并比较测得数据
3. 建议天天坚持参加体育锻炼,增强体质,加大肺活量。
4. 能量 口腔:嚼碎食物,并将面包中的部分淀粉初步分解 食管:通过蠕动输送食物进入胃中 胃:暂时储存食物,初步消化食物中的部分蛋白质,并将食物消化成食糜 小肠:彻底消化食物,吸收绝大部分营养 大肠:吸收食物残渣中剩余的水分和无机盐等物质
2. 洋洋的肺活量比天天的大 使用简易肺活量测量袋测量并比较测得数据
3. 建议天天坚持参加体育锻炼,增强体质,加大肺活量。
4. 能量 口腔:嚼碎食物,并将面包中的部分淀粉初步分解 食管:通过蠕动输送食物进入胃中 胃:暂时储存食物,初步消化食物中的部分蛋白质,并将食物消化成食糜 小肠:彻底消化食物,吸收绝大部分营养 大肠:吸收食物残渣中剩余的水分和无机盐等物质
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