3. 六(1)班同学不足50人,$\frac{1}{3}$的同学喜欢跳绳,$\frac{1}{8}$的同学喜欢踢足球,其他同学喜欢打篮球,六(1)班喜欢打篮球的同学可能有多少人?
答案
总人数需为3和8的公倍数,3和8的最小公倍数为$3 × 8=24$,
且总人数不足50人,所以总人数可能为24人或$24 × 2=48$人。
当总人数为24人时:
喜欢跳绳的人数:$\frac{1}{3} × 24=8$(人),
喜欢踢足球的人数:$\frac{1}{8} × 24=3$(人),
喜欢打篮球的人数:$24-8-3=13$(人)。
当总人数为48人时:
喜欢跳绳的人数:$\frac{1}{3} × 48=16$(人),
喜欢踢足球的人数:$\frac{1}{8} × 48=6$(人),
喜欢打篮球的人数:$48-16-6=26$(人)。
综上所述,六(1)班喜欢打篮球的同学可能有13人或26人。
且总人数不足50人,所以总人数可能为24人或$24 × 2=48$人。
当总人数为24人时:
喜欢跳绳的人数:$\frac{1}{3} × 24=8$(人),
喜欢踢足球的人数:$\frac{1}{8} × 24=3$(人),
喜欢打篮球的人数:$24-8-3=13$(人)。
当总人数为48人时:
喜欢跳绳的人数:$\frac{1}{3} × 48=16$(人),
喜欢踢足球的人数:$\frac{1}{8} × 48=6$(人),
喜欢打篮球的人数:$48-16-6=26$(人)。
综上所述,六(1)班喜欢打篮球的同学可能有13人或26人。
4. 大熊和小熊分吃一罐蜂蜜,大熊先吃了这罐蜂蜜的$\frac{1}{3}$,小熊吃了剩下的一半,大熊对小熊说:“$\frac{1}{2}>\frac{1}{3}$,你吃的蜂蜜多。”你认为呢? 说明理由。
答案
把这罐蜂蜜总量看作单位“1”。
大熊吃的量为:$1×\frac{1}{3}=\frac{1}{3}$。
大熊吃完后剩下的量为:$1 - \frac{1}{3}=\frac{2}{3}$。
小熊吃的量为:$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$。
因为$\frac{1}{3}=\frac{1}{3}$,所以大熊和小熊吃的一样多,大熊的说法错误。
大熊吃的量为:$1×\frac{1}{3}=\frac{1}{3}$。
大熊吃完后剩下的量为:$1 - \frac{1}{3}=\frac{2}{3}$。
小熊吃的量为:$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$。
因为$\frac{1}{3}=\frac{1}{3}$,所以大熊和小熊吃的一样多,大熊的说法错误。
*5. 有一位老人,临终遗嘱:把家中的19头牛分给三个儿子,老大分总数的$\frac{1}{2}$,老二分总数的$\frac{1}{4}$,老三分总数的$\frac{1}{5}$,且不能宰杀牛。三兄弟一筹莫展。你能帮他们分一分吗? 问题解决后,你还有什么疑问呢?
答案
1. 借1头牛,此时共有19+1=20头牛。
2. 老大分得:20×$\frac{1}{2}$=10头;老二分得:20×$\frac{1}{4}$=5头;老三分得:20×$\frac{1}{5}$=4头。
3. 三人共分得10+5+4=19头,将借来的1头牛归还。
结论:老大10头,老二5头,老三4头。
疑问:为什么借1头牛后恰好能分完19头牛?(或:三个分数之和为何小于1?)
2. 老大分得:20×$\frac{1}{2}$=10头;老二分得:20×$\frac{1}{4}$=5头;老三分得:20×$\frac{1}{5}$=4头。
3. 三人共分得10+5+4=19头,将借来的1头牛归还。
结论:老大10头,老二5头,老三4头。
疑问:为什么借1头牛后恰好能分完19头牛?(或:三个分数之和为何小于1?)
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