① 认真阅读文章，概括“秋光里的黄金树”的特点。

1.它们与落日、朝阳和谐；站立的姿势高雅优美；丰富灿烂得恰到好处。

② 文中画横线的句子“这一刻就会消失”中的“这一刻”指代什么？为什么会消失？联系全文分析作者此时的情感。

2.“这一刻”指代“这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰”。消失的原因是那无法阻止的自然规律。此时，作者既有因黄金树“辉煌”“成熟”的自豪，也有因一切下一刻就会消失的忧伤、遗憾与无奈。

③ 作者在文末写着“对树充满敬意”，请联系你的生活体验，从生命或自然方面写出你的理解。

3.树也是有生命的，也有自己的喜怒哀乐、自己的情感表达，我们人类应该把它们当作是有生命的精灵，给予它们应有的呵护、尊重，和它们和睦相处。

阅读训练2
材料一
北平的夏天
◎老舍
在太平年月，北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色，这是一段果子的历史——看吧，青杏子连核儿还没长硬，便用拳头大的小蒲篓儿装起，和“糖稀”一同卖给小姐与儿童们。慢慢地，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又接二连三地喊：“一大碟，好大的杏儿喽！”这个呼声，每每教小儿女们口中馋出酸水，而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿，惨笑一下。
不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化，好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。而后，各种的杏子都到市上来竞赛：有的大而深黄，有的小而红艳，有的皮儿粗而味厚，有的核子小而爽口——连核仁也是甜的。最后，那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市，好像大器晚成似的结束了杏的季节。
当杏子还没断绝，小桃子已经歪着红嘴想取而代之。杏子已不见了。各样的桃子，圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的，小而脆的，都来到北平给人们的眼、鼻、口以享受。
红李、玉李、花红和虎拉车，相继而来。人们可以在一个担子上看到青的红的，带霜的发光的，好几种果品，而小贩得以充分地施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶……”
每一种果子到了熟透的时候，才有由山上下来的乡下人，背着长筐，把果子遮护得很严密，用拙笨的、简单的呼声，隔半天才喊一声“大苹果”或“大蜜桃”。他们卖的是真正的“自家园”的山货。他们人的样子与货品的地道，都使北平人想象到西边与北边的青山上的果园，而感到一点诗意。
在最热的时节，也是北平人口福最深的时节。果子以外还有瓜呀！西瓜有多种，香瓜也有多种。西瓜虽美，可是论香味便不能不输给香瓜一步。况且，香瓜的分类好似有意的“争取民众”——那银白的，又酥又甜的“羊角蜜”假若适于文雅的仕女吃取，那硬而厚的，绿皮金黄瓤子的“三白”与“蛤蟆酥”就适于少壮的人们试一试嘴劲，而“老头儿乐”，顾名思义，是使没牙的老人们也不至向隅的。
选自《四世同堂（足本）》（全三册），人民文学出版社2018年版。有删改。标题为编者所拟。
材料二
闲居初夏午睡起
◎[南宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，
芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，
闲看儿童捉柳花。
选自《千家诗》，中华书局2009年版。
④ 下列对两则材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《北平的夏天》以“杏子→桃子→李子→瓜类”时序展开，铺陈果品的丰富。
B.《闲居初夏午睡起》中“梅子留酸”以味觉写闲趣，“芭蕉分绿”用拟人手法写绿荫馈赠。
C.两则材料均借物象抒情：老舍借水果写不同年龄的体验，杨万里以梅子、芭蕉抒发对美好童年的眷恋。
D.《闲居初夏午睡起》后两句通过描写儿童追逐柳絮的场景，为初夏的闲适宁静增添了无限生机与活力。

4.C