五、根据课文内容填空。
1.《繁星》一文围绕“繁星”，按照顺序依次写了从前在家乡观星、、三个片段。
2.《秋晚的江上》一诗中描绘了、、等景物，构成了一幅图。
3.《花牛歌》中，花牛在草地里，花牛在草地里，花牛在草地里，花牛在草地里。这首诗将的景象巧妙地展现出来，生动活泼。

1.时间 三年前在南京观星 如今在海上观星
2.归鸟 斜阳 芦苇 秋江晚景
3.坐 眠 走 做梦 花牛在草地里活动

六、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，，，。再近些，只见白浪翻滚，形成。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.把选段补充完整。
2.选段是按的顺序，从和两个方面来描写大潮到来时的景象的，使人如见其景，如闻其声。请你也按一定的顺序，写一个描写景物（或景观）的片段。



3.选段中画“﹏﹏”句子所描绘的内容可以用诗句“()”来概括。
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回
C.须臾却入海门去 D.卷起沙堆似雪堆
4.看到这样的情景，你的脑海中浮现出怎样的画面？想一想，写下来。

1.逐渐拉长 变粗 横贯江面 一堵高高的水墙 千万匹白色战马齐头并进
2.由远到近 形状 声音 示例:在淅淅沥沥的秋雨中,公园大花坛中的桂花开了。她亭亭玉立于花坛之中,从远处看宛若披着轻纱的新娘。走近一瞧,银灰色的树干托起一团绿云般的树冠,肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花,煞是好看。清风徐来,桂枝瑟瑟,芳香四溢,把整个秋天都熏醉了。
3.A
4.示例:潮水从远处而来,越来越近,像千万匹骏马在奔驰,又像千万头狮子在怒吼。这样的景象真是雄伟壮观,让人叹为观止。