2026年好学生暑假生活四年级数学第13页答案
知识 梳理
| 知识板块 | 具体内容 | 要点提示 |
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| 小数的意义和读法、写法 | 1.小数的读法:先读整数部分,按照整数的读法去读;再读①
小数点
,小数点读作“点”;最后读小数部分,依次读出小数部分每一个数位上的数。
2.小数的写法:先写②
整数部分
,按照整数的写法去写,如果整数部分是零,就直接写“③
0
”;再在个位的④
右下角
点上小数点;最后依次写出小数部分每一个数位上的数。 | 写小数时,若整数部分是一位以上的数,则最高位不能是⑤
0
。 |
| 小数的性质和大小比较 | 1.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的⑥
大小
不变。
2.小数大小比较的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就⑦
;整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数就大…… | 小数的大小与小数位数的多少无关,比较时要从高位起逐位比较。 |
| 小数与单位换算 | 1.把低级单位的数改写成高级单位的数的方法:用这个数⑧
除以
两个单位间的进率,如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小数点⑨
向左
移动一位、两位、三位……
2.把高级单位的数改写成低级单位的数的方法:用这个数⑩
两个单位间的进率,如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小数点⑪
向右
移动一位、两位、三位…… | 当进率不是10、100、1000……时,只能通过乘(或除以)进率来进行单位转化。 |
| 小数的近似数 | 求小数的近似数,一般用“⑫
四舍五入
”法。保留整数,表示精确到⑬
位;保留⑭
位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到⑮
百分
位…… | 求近似数时,一定要用“⑯
”连接。 |

答案

1.小数点 2.整数部分 3.0 4.右下角 5.0 6.大小 7.大 8.除以 9.向左 10.乘 11.向右 12.四舍五入 13.个 14.一 15.百分 16.≈