5 《平凡的世界》一套共三册，李老师打算网购3套《平凡的世界》。

(1)购买前李老师应该领取哪张优惠券？在合适的优惠券下面画“√”。
(2)购买这3套书，李老师实际需要付多少钱？(记得使用优惠券)

5. (1)满270元减15元(√)
解析 判断购买前李老师应该领取哪张优惠券，用估算的方法。将98往小估成90，购买3套书至少需要$90×3=270$(元)。将98往大估成100，购买3套书不超过$100×3=300$(元)。$300＞98×3＞270$，因此领取满270元减15元的优惠券。
(2)$98×3=294$(元)
$300＞294＞270$
$294-15=279$(元)
答：李老师实际需要付279元。
解析 第一步 精确计算，根据“每套书的价钱×套数=总价钱”求出买3套书需要花多少钱。
第二步 根据总价钱选择合适的优惠券。
第三步 计算实际需要付价钱数。

6 选出下面竖式的错因，并改正。
①未与乘数中间的0相乘。②漏加进位数。③未在积的末尾添对应的0。
$\begin{array}{r} 231\\ ×\ \ \ \ 5\\ \hline 1055\\ (\ \ \ \ )\end{array}$ 改正：
$\begin{array}{r} 503\\ ×\ \ \ \ 2\\ \hline 106\end{array}$ 图1 改正：
$\begin{array}{r} 320\\ ×\ \ \ \ 6\\ \hline 192\\ (\ \ \ \ )\end{array}$ 改正：

6. ②
①
③
解析 第一个竖式：第一个乘数十位上的3与5相乘积向百位进1，原竖式漏加进位数。
第二个竖式：乘数中间的0也要参与运算，原竖式未与乘数中间的0相乘。
第三个竖式：乘数末尾有0，计算完$32×6$后，原竖式未在积的末尾添上相应的0。

7 □01×5，要使积的中间只有1个0，□里可以填（）。

7. 1、3、5、7、9
解析 用试数的方法进行尝试，经过试数可知，□里可以填1、3、5、7、9。

8 超市进行促销。
(1)一个水果礼盒198元，爸爸有600元，买3个水果礼盒够吗？
(2)一个书包88元，妈妈带了400元，买5个书包够吗？

8. (1) $\begin{array}{r} 198\ ＜200\\ \downarrow ×3\ \ \ \downarrow ×3\\ 198×3＜600\end{array}$
$600=600$
答：买3个水果礼盒够。
解析 将每个水果礼盒的价格往大估，往大估带的钱够则实际带的钱一定够。
(2) $\begin{array}{r} 88\ ＞80\\ \downarrow ×5\ \ \ \downarrow ×5\\ 88×5＞400\end{array}$
$400=400$
答：买5个书包不够。
解析 将每个书包的价格往小估，往小估带的钱不够则实际带的钱一定不够。