六、用修改符号修改病句
为了防止交通不堵塞，交管部门出台了一系列的交通管制设施。

七、古诗阅读
古诗二首
［宋］杨万里
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
舟过安仁①
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
［注释］①安仁：地名。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
1. 《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是“”。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、、。两首诗都让我们看到了的儿童形象。
2. 《舟过安仁》中，“无雨都张伞”的原因是“”。
3. 用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。


4. 下列关于这两首诗的理解有误的一项是（）。
A. “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想
B. 《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐
C. “怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪

1. 稚子 敲冰 碎冰 天真可爱
2. 使风
3. 示例：轻轻敲打的响声穿过树林，突然听见一声清脆的响声，原来是孩子把冰给敲碎了。
4. C

八、阅读下文，完成练习
战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。他为了树立威信，推进改革，在南门竖起了一根三丈高的大木柱，并挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏他十金。
第一天，人们议论纷纷。有人说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有人说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根大木柱。
第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十金。
这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
当小伙子到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子登上了城楼，不一会儿，手捧五十金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。
（摘编自司马迁《史记·商君列传》）
1. 短文第6自然段中对小伙子“喜笑颜开”的表现理解最恰当的一项是（）。
A. 他得到了赏金
B. 他在众人面前取走了赏金，更让众人认识了自己的能干
C. 他之前对商鞅的承诺持怀疑态度，现在亲自证实了商鞅说话算数
D. 他得到了赏金，认识到商鞅是一个言而有信的人，是要为百姓做事情的人
2. 短文中画“”的句子主要运用了描写。从中可以看出商鞅变法的目的是，也可以看出他是一个的人。
3. 下列最适合做短文标题的一项是（）。
A. 商鞅变法 B. 重赏之下，必有勇夫
C. 商鞅立木 D. 统一六国
4. 读了短文，你得到了什么启示？结合实际谈一谈，并写下来。

1. D
2. 语言 使国家强大起来 言而有信、赏罚分明
3. C
4. 示例：在生活中，要做到言而有信，这样才会令他人信服，自己才能把事情做得更好。