2024年暑假作业与生活陕西人民教育出版社四年级语文人教版第42页答案
【成长的感悟】
生命中那块甜了岁月的糖
常常想起生活贫瘠的小时候,爷爷在我的哭闹中,不情愿地从口袋中掏出皱巴巴的一张毛票。我则破涕为笑,抢过爷爷手里的钱,飞快地跑去村子中间的代销点——当时村子里独一家商店,将它换成渴望已久的糖块。
回家的路上,便急不可待地剥开糖纸,不舍却又急切地将糖块放进嘴里。瞬间,甜味像针扎似的刺激了舌上每一个味蕾,然后,慢慢地,那甜味慢慢扩散,甜了血液,甜了骨髓,甜醉了浑身每一根神经,每一个细胞。
转眼几十年过去了,时光如梭,冲淡了岁月的痕迹。而那种甜的记忆,却挥之不去,又无法重拾。我站在超市几百种糖块面前,却始终也无法找回那曾经的甜味。
其实,在我们的生命之中,那挥之不去又无法重拾的何止是一块岁月的糖呢?
比如:我曾经养过一盆昙花,可爱的灌木肉质小植物。浇水,施肥,晒太阳,在我的精心伺候下,终于,某天的晚上,在我的期待中,开出非常美丽的白色花朵,花蕊如霜,芳香袭人。然而,还未到天明,花朵便闭合成白色的小灯笼。那朵不知道是因为美丽而短暂,还是因为短暂而美丽的花朵,永远盛开在我的心里。致使任何花朵无法与之媲美。
又如:生命之中,偶得好友,萍水相逢,一次酣畅淋漓的交流,亦如高山流水,幸遇知音。多年想起,那温暖的感觉依然如沐春风,如淋甘露。正如林徽因所说:“人的一生会遭遇无数次相逢,有的人,是你看过便忘了的风景;有些人,则在你心里生根抽芽。”
岁月中的这些甜,让我更有力量向前,去迎接生命中的苦、辣、酸。
(选文有改动)
1. 照样子,写成语。
破涕为笑(描写人物神态)
高山流水(描写友谊的)
2. 给画“ ”的句子换一种说法,不改变句子原意。
3. 文章从哪几个方面写出了“岁月中的这些甜”?

答案

1. 描写人物神态示例:眉开眼笑、目瞪口呆、垂头丧气
描写友谊示例:情同手足、肝胆相照、志同道合
2. 其实,在我们的生命之中,那挥之不去又无法重拾的不止是一块岁月的糖。
3. 文章从三个方面写出了“岁月中的这些甜”:① 童年时用爷爷给的钱换到渴望已久的糖,那份甜到骨子里的吃糖记忆;② 自己精心照料昙花,见证它在夜里开出绝美花朵的独特美好经历,这份记忆在心中永远无可替代;③ 萍水相逢遇到知音好友,酣畅交流的温暖感受,多年后回想依旧让人觉得温暖。

解析

1. 本题考查对应主题的成语积累,结合日常学习中积累的符合指定描写类别的常用成语作答即可。
2. 本题考查反问句改陈述句的句式转换,去掉反问相关表述,调整语句后保证原句含义不发生变化。
3. 本题考查文章内容梳理能力,通读全文定位作者描写的三类相关美好过往,整理概括即可。