一、看图，选择正确的单词。
A. school B. garden C. water D. flower E. grass F. tree
()1. ()2. ()3.
()4. ()5. ()6.

1. B 2. C 3. A 4. E 5. D 6. F

【分析】
本题是看图匹配单词的基础题型，解题思路为：先观察每幅插图呈现的具体事物，再将事物与给出的选项单词一一对应，选出匹配的正确答案。
【解析】
1. 插图1展示的是花园，对应选项B（garden），故选B；
2. 插图2展示的是水，对应选项C（water），故选C；
3. 插图3展示的是学校，对应选项A（school），故选A；
4. 插图4展示的是草，对应选项E（grass），故选E；
5. 插图5展示的是花，对应选项D（flower），故选D；
6. 插图6展示的是树，对应选项F（tree），故选F。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.E 5.D 6.F
【知识点】
小学英语词汇匹配、看图识词
【点评】
本题为低年级英语基础题，考察常见名词的词义与对应事物的识别，题目简单，侧重基础词汇的应用练习。
【难度系数】
0.9

二、看图，根据图片提示填空。
1.
1. How can we help? We can the .
2.
2. How can we help? We can the .
3.
3. How can we help? We can new .

1. water;grass
2. water;flowers
3. plant;trees

【分析】
解题时，先观察每小题对应的图片场景，再结合句子结构“We can + 动词原形 + 名词”，匹配对应的常用动词短语。第1题图片是浇草，对应“浇水（water）”和“草（grass）”；第2题图片是浇花，对应“浇水（water）”和“花（flowers）”；第3题图片是种树，对应“种植（plant）”和“树（trees）”，确保短语符合日常表达和图片内容。
【解析】
1. 由插图可知是给草浇水，“浇水”用动词原形water，“草”是名词grass，故填water; grass；
2. 由插图可知是给花浇水，“花”是名词复数flowers，故填water; flowers；
3. 由插图可知是种新树，“种植”用动词原形plant，“树”是名词复数trees，故填plant; trees。
【答案】
1. water;grass
2. water;flowers
3. plant;trees
【知识点】
动词短语搭配，看图填空
【点评】
本题结合生活场景图片考查基础动词短语，题型简单，侧重考查学生的看图识词和短语运用能力，适合基础巩固。
【难度系数】
0.6

三、学校花园里的植物需要帮助,小朋友们都在想他们能做些什么呢? 根据对话内容的先后顺序,选择合适的选项完成思维导图。
＜＜＜ ＜＜＜
Chen Jie:The school gardens need help.
Wu Binbin:We can water the flowers.
Chen Jie:We can water the grass.
Wu Binbin:Nice. And?
Mike:We can plant new trees.

A.We can plant new trees.
B.We can water the flowers.
C.We can water the grass.

1. B 2. C 3. A

【分析】首先梳理对话中人物发言的先后顺序：Wu Binbin首先提出帮助学校花园的方法是浇花，对应思维导图的第一个空；接着Chen Jie提出浇草，对应第二个空；最后Mike提出种新树，对应第三个空，据此匹配对应选项。
【解析】根据对话的先后逻辑：1. Wu Binbin说“We can water the flowers”，对应选项B；2. Chen Jie说“We can water the grass”，对应选项C；3. Mike说“We can plant new trees”，对应选项A，因此答案依次为B、C、A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】对话理解、信息匹配
【点评】本题考查对对话内容顺序的理解，只需准确抓取人物发言的先后逻辑即可完成匹配，属于基础题型。
【难度系数】0.3