任务三 了解革命故事，体会众志成城的信念(21分)
狼从爷的身边走过
1942年，东北。
村里传来一阵狗吠声，月光如昼。爷背上编好的一捆席子，奶用棉布包好几个窝窝头，塞进了爷的大褂兜里。
集市离家三十里地，爷在头遍鸡叫时出发，赶到集市，天刚好蒙蒙亮，不仅能在集市上寻个好摊位，还能在老王羊汤馆就着窝窝头喝上一碗羊汤。
送走了爷，奶关上院门，借着月光，纳起了鞋底。奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时辰该走到哪儿了？过没过那几道黑黝黝的山岗？
在奶想的这会儿，爷正大步流星地往山岗上走去，山路十八弯，弯弯绕绕。爷一两个月赶一次大集卖炕席。爷编的席子在十里八村都有名，席面紧致密实，买过的人都说好。
月光将盘山道照得瓦亮，道两旁的树木散发着一股清新的味道，偶尔几声鸟鸣在空旷的山谷里回荡。爷一边走，一边在心里犯着嘀咕：这是出来早了？咋就没碰到一个人呢？
纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。奶停下来，看着透过窗棂的月光，自言自语道，这天啊，总是会亮的。
爷走着走着，听到后面有动静，是脚步声，但又不太像是人的走路声。他感觉不太对劲儿，猛回头，吓得张大嘴巴，差点儿没喊出声来。不远处，一群狼走了过来，不，应该说是一支狼的队伍走了过来，它们齐刷刷地排成两排，大摇大摆地向这边走来。
顿时，爷头皮发麻，头发几乎要立起来。他没有迟疑，“嗖”地一下闪进道边的灌木丛中，趴伏在那里。爷把兜中的窝窝头握在双手里，紧紧地压在胸口下，一动不动。
狼群走了过来。爷的眼睛眯成一条缝，他最先看到的是两只藏青色的头狼，它们的皮毛在月光下闪着光。恐惧中的爷大气都不敢喘，背着席子蜷缩在草丛中，乞求着狼群快点儿从自己的身边走过。就在狼群行进过半时，一只灰色的狼从队伍中窜了出来，它左右瞧着，嗅着，嘴角向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿，喉咙里发出阵阵低吼，向爷步步逼近。爷的心怦怦的，早已乱了节奏。狼转了个圈儿，从爷头顶这边转到爷的脚下。爷咬紧牙关，纹丝不动。就在他认命地闭上眼睛的一刹那，“嗷——嗷——”几声震彻山谷的嗥叫声响起。那嗥叫声，像是命令，更像是出发的号角声。灰狼停止了嗅来嗅去的举动，飞快地向着狼群追去。
爷吐出一口长气，睁开眼睛，看见头狼边走边回头冲着灰狼嗥叫着。不一会儿，狼群就消失在茫茫的夜色中……
过了许久，爷半爬半挪，靠着一棵大树坐了起来。他腿发软，脚发麻，浑身已是冰凉一片，试了好几次，终于站了起来。爷拖着发飘的脚，在山路上踉踉跄跄地奔跑起来。当浑身上下就像淋了一场瓢泼大雨的爷出现在老王羊汤馆时，天刚好蒙蒙亮。
多少年过去了，在山村生活了一辈子的爷早已作古。那天，父亲和孙辈们又提起当年遇狼的事。孩子们七嘴八舌地议论着，猜想着。有一个细节，孩子们讨论了许久，那就是爷在遇到狼的危急时刻，为什么要把窝窝头藏在怀里？父亲含笑不语。这背后的真相是：奶塞给爷的窝窝头里，有为驻扎在村里的八路军送到老王羊汤馆的重要情报。
9. 阅读小说，梳理情节，补全下面的思维导图。(6分)
开端 夜行赶集，奶纳鞋底 → 发展 → → 高潮 惊险脱困，抵达集市 → 结局
10. 用“”在文中画出表示天色变化的语句。这几处描写之间有什么关联？在文中起到了什么作用？(6分)


11. 小说到结尾才点明窝窝头里有重要情报，以下哪一项不是这样安排情节的妙处？（）(3分)
A. 使故事跌宕起伏，引人入胜。 B. 解答了前文爷拼命护住窝窝头的悬念。
C. 升华了小说主旨，突出人物形象。 D. 流露出父亲对于爷险些遇害的后怕与无奈。
12. 小说中的“爷”是一个怎样的人？请结合文本内容展开分析。（至少写出两点）(6分)

9. 爷遇狼群，恐惧躲避 往事重提，点明真相
解析 本题考查梳理与概括小说情节的能力。需按照“开端→发展→高潮→结局”的顺序，从文中提取核心事件。发展部分对应爷在山岗遭遇狼群、躲入灌木丛的惊险过程；结局部分对应多年后父亲揭开窝窝头藏情报的真相。
10. 月光如昼 月光将盘山道照得瓦亮 天刚好蒙蒙亮 这些描写串联起从夜晚到天明的完整时间线。结构上，从“月光如昼”到“天蒙蒙亮”的推移，推动了情节的发展；内容上，“月光”渲染了夜的寂静与危机四伏，结尾“天刚好蒙蒙亮”呼应了爷的脱险，象征着穿越黑暗必将迎来希望，暗示了情报终将送达的胜利结局。
解析 本题考查提取并分析环境描写作用的能力。首先需从文中精准筛选出所有与天色相关语句，再从结构和内容两个方面分析其表达效果。
11. D
解析 本题考查鉴赏小说情节安排的能力。故事结尾揭露真相，使情节发生了意料之外的转折，正是这种突转让叙事跌宕起伏，A项正确；结尾解释了爷舍命护食的异常举动，解答了前文的悬念，B项正确；爷的行为从个人求生本能升华为自觉的革命担当，体现了人物深明大义的形象，深化了军民同心抗敌的主题，因而C项正确。父亲在提及往事时“含笑不语”，态度是从容与敬佩的，更重要的是借此揭示祖辈隐秘而伟大的功绩，抒发作为后辈的自豪，不是对险情的后怕与无奈，所以D项错误。
12. 示例：①爷是一个勇敢镇定的人，面对狼群逼近，他虽恐惧却能迅速躲藏，并“咬紧牙关，纹丝不动”；②爷是一个有责任感、深明大义的人，在生死关头，他拼命护住窝窝头，是为了保护里面八路军的重要情报。
解析 本题考查分析人物形象的能力。答题时，需结合文中具体事例，从性格、品质、精神等多个角度概括人物特点。可以先归纳出人物的具体特点，再结合文本进行分析。