任务二：摊位规划
化身空间设计师，规划好班级摊位的功能分区、陈列布局！
学校给每个班级分配了图1个标准摊位如图，其中互动游戏区是一个正方形区域。请你分别计算每个区域的占地面积。
（摊位尺寸标注：总高度6m，左右区域各宽4m；区域分为：物品展（图2）、互动游戏区、兑换区）
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任务三：市集运营
所有筹备工作就绪，设计公平有趣的互动游戏吸引人流吧！
为了吸引更多同学光顾，我们推出“低碳循环积分”体系，规则如下：
1. 购买商品即可获得对应积分，消费1元获得10个积分，积分按消费实付金额计算，多买多积。
2. 积分可累计，可用于兑换摊位专属权益：50个积分可兑换1次抽奖机会，80个积分可兑换1个小礼品。
若一位同学消费了24元，他图3能获得多少个积分？
这些积分最多能兑换几次图4奖机会？最多能兑换几个小礼品？

物品展示区:6×4=24(平方米)
互动游戏区:4×4=16(平方米)
兑换区:4×(6-4)=8(平方米)
答:物品展示区的面积是 24 平方米,互动游戏区的面积是 16 平方米,兑换区的面积是 8 平方米。
提示:先根据图形和标注确定每个区域的长和宽(或边长),再用长方形和正方形面积公式计算。
1. 10×24=240(个)
答:他能获得 240 个积分。
2. 240÷50=4(次)……40(个)
答:最多能兑换 4 次抽奖机会。
3. 240÷80=3(个)
答:最多能兑换 3 个小礼品。
提示:这道题需要先根据“1 元 = 10 个积分”算出总积分,再用除法计算兑换次数和礼品数,注意不够兑换的部分要舍去,用“去尾法”取整数结果。