五、按要求写句子
1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）

2.你不是一直想去伯伯家吗？（给句子换一种说法，意思不变）

1.小球像梦。
2.你一直想去伯伯家。

六、阅读天地
一张纸条
上学时，我喜欢《格林童话》到了(痴心 痴迷)的地步。那时，父母工资微薄，除了(维护 维持)生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了两元钱。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1. 用“\”画去短文括号里不恰当的词语。
2.“几天过去了，风平浪静……”中的“风平浪静”在文中指。
3.“一张纸条”是谁放在什么地方的？从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育意义极大？把它抄写下来。

1. 痴心 维护
2.父母似乎没发现“我”拿钱的事
3.是“我”的父母放在抽屉里的。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。