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3. 在毛泽东诞辰纪念日来临之际,宿迁某中学九年级(1)班要开展以“走近伟人毛泽东”为主题的专题学习活动,请你参与并完成下列任务。(9分)
(1)【对联我设计】对联体现了语言的对称美。请阅读下面的链接材料,将对联的下联补写出来。(2分)
【链接材料】
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(选自毛泽东《沁园春·雪》)
上联:巨手一挥,破碎河山成旧景
下联:
(2)【结论我总结】阅读下面两则材料,写出你从中得出的结论。(4分)
【材料一】
毛泽东在长沙读书期间,总共花费了大约一百六十块钱,其中有三分之一是花在订报上,其余的钱他还买了许多杂志。他考入师范学校时,学校发了一套青色呢制服。这套衣服他一直穿了好几年,褪了色,破了洞,还没有被换掉。
【材料二】
毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼身体的方法,认为冷水浴除了可以锻炼体魄外,还可以磨砺意志。从实行之日起,一直到毕业,他每天天亮前就来到井边,脱去衣服,用吊桶打上水来,通身淋下,淋一阵,擦一阵,直到全身擦红发热为止。穿好衣服后,他还要做运动。
(3)【作品我推荐】请你推荐一篇毛泽东的作品,并写出推荐理由。(3分)
推荐作品:
推荐理由:
(1)【对联我设计】对联体现了语言的对称美。请阅读下面的链接材料,将对联的下联补写出来。(2分)
【链接材料】
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(选自毛泽东《沁园春·雪》)
上联:巨手一挥,破碎河山成旧景
下联:
豪情再展，风流人物看今朝
(2)【结论我总结】阅读下面两则材料,写出你从中得出的结论。(4分)
【材料一】
毛泽东在长沙读书期间,总共花费了大约一百六十块钱,其中有三分之一是花在订报上,其余的钱他还买了许多杂志。他考入师范学校时,学校发了一套青色呢制服。这套衣服他一直穿了好几年,褪了色,破了洞,还没有被换掉。
【材料二】
毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼身体的方法,认为冷水浴除了可以锻炼体魄外,还可以磨砺意志。从实行之日起,一直到毕业,他每天天亮前就来到井边,脱去衣服,用吊桶打上水来,通身淋下,淋一阵,擦一阵,直到全身擦红发热为止。穿好衣服后,他还要做运动。
毛泽东爱好读书，勤俭节约，有持之以恒的坚忍毅力。
(3)【作品我推荐】请你推荐一篇毛泽东的作品,并写出推荐理由。(3分)
推荐作品:
《卜算子·咏梅》
推荐理由:
因为这首词不但赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格，还鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神，给人启迪，
所以这是一篇非常值得读的作品。
答案
(1)示例:豪情再展,风流人物看今朝(2分)
(2)示例:毛泽东爱好读书,勤俭节约,有持之以恒的坚忍毅力。(4分)
(3)示例:《卜算子·咏梅》(1分) 因为这首词不但赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格,还鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神,给人启迪,所以这是一篇非常值得读的作品。(2分)
(2)示例:毛泽东爱好读书,勤俭节约,有持之以恒的坚忍毅力。(4分)
(3)示例:《卜算子·咏梅》(1分) 因为这首词不但赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格,还鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神,给人启迪,所以这是一篇非常值得读的作品。(2分)
春 雪
刘白羽
①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。
②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“自嫌诗少幽燕气，故作冰天跃马行”的诗句，至今记
忆犹新。今年正月初三那头一场春雪颇有江南雪意！我住在高楼上，从窗上望出去，栅栏上堆积着厚厚的一层雪，是那样湿润滋融，带来清新的春的消息。天朗气清，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。
③这春雪，引起我的喜悦，引起我的深思。我静静伫立窗前久久凝望，想起我一生中难忘的几场春雪。
④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，一旦等到天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来，我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，题目记不清了，好像是落雪的晚上，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。
⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘连在树身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的珊瑚，好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，那是东北解放战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一脚陷下去，尽管是零下四十摄氏度的严寒，由于艰难跋涉，却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景，一株株树从树身到每一根纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜，不禁从心头掠过一阵惊喜。我就带着这美好的心境穿过风雪走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！
⑥而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我奋马扬鞭、冲击向前。
⑦我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一个黑夜，又绵绵落了一个白天，这雪多么洁白纯净，使我亢奋。以我的经历、我的性格，我是更爱暴风雪的，谁料今天下午，当我从窗口望着白杨树，我却为一种天工造化、神妙奇绝的景象所惊住。原来，白杨树干、树枝上融化得发湿发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。今天，只有今天，这绵密的春雪，使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静地走到一株高大的白杨树下，一片积雪，又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻融入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。当然，用落花比拟雪花很不妥当，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？
（选自《刘白羽散文集》，有删改）
【概括文章内容】
1. 请根据作者的叙述思路，将下图中作者对他所写的几场雪的态度补充完整。（3分）
今年正月初三的第一场雪（喜悦）→
东北解放战争时的雪（2） → 延安搞大生产时的春雪（1） → 三月末的好雪（3）
【赏析关键句子】
2.【撰写批注】同学们摘选了散文中的部分语句，请你按要求赏析并撰写批注。（6分）
文章语句 赏析角度 批注
我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。 从描写方法的角度赏析 （1）
续表
文章语句 赏析角度 批注
原来，白杨树干、树枝上融化得发湿发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。 从修辞手法的角度赏析 ★（2）
【链接教材诗句】
3.【链接教材】有同学从课文《沁园春·雪》中选择了两组诗句，请你判断下列哪一组诗句能印证文章中画波浪线的句子，并说明原因。（3分）
第一组：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
第二组：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
【探析词句深意】
4. 文学作品往往把表达的主旨蕴含在关键词句中。文章最后一句“当然，用落花比拟雪花很不妥当，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗”中的“春花”除了指自然意义上春天开放的花，还蕴含怎样的深意？请结合全文简要分析。（4分）
刘白羽
①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。
②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“自嫌诗少幽燕气，故作冰天跃马行”的诗句，至今记
忆犹新。今年正月初三那头一场春雪颇有江南雪意！我住在高楼上，从窗上望出去，栅栏上堆积着厚厚的一层雪，是那样湿润滋融，带来清新的春的消息。天朗气清，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。
③这春雪，引起我的喜悦，引起我的深思。我静静伫立窗前久久凝望，想起我一生中难忘的几场春雪。
④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，一旦等到天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来，我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，题目记不清了，好像是落雪的晚上，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。
⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘连在树身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的珊瑚，好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，那是东北解放战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一脚陷下去，尽管是零下四十摄氏度的严寒，由于艰难跋涉，却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景，一株株树从树身到每一根纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜，不禁从心头掠过一阵惊喜。我就带着这美好的心境穿过风雪走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！
⑥而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我奋马扬鞭、冲击向前。
⑦我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一个黑夜，又绵绵落了一个白天，这雪多么洁白纯净，使我亢奋。以我的经历、我的性格，我是更爱暴风雪的，谁料今天下午，当我从窗口望着白杨树，我却为一种天工造化、神妙奇绝的景象所惊住。原来，白杨树干、树枝上融化得发湿发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。今天，只有今天，这绵密的春雪，使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静地走到一株高大的白杨树下，一片积雪，又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻融入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。当然，用落花比拟雪花很不妥当，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？
（选自《刘白羽散文集》，有删改）
【概括文章内容】
1. 请根据作者的叙述思路，将下图中作者对他所写的几场雪的态度补充完整。（3分）
今年正月初三的第一场雪（喜悦）→
东北解放战争时的雪（2） → 延安搞大生产时的春雪（1） → 三月末的好雪（3）
【赏析关键句子】
2.【撰写批注】同学们摘选了散文中的部分语句，请你按要求赏析并撰写批注。（6分）
文章语句 赏析角度 批注
我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。 从描写方法的角度赏析 （1）
续表
文章语句 赏析角度 批注
原来，白杨树干、树枝上融化得发湿发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。 从修辞手法的角度赏析 ★（2）
【链接教材诗句】
3.【链接教材】有同学从课文《沁园春·雪》中选择了两组诗句，请你判断下列哪一组诗句能印证文章中画波浪线的句子，并说明原因。（3分）
第一组：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
第二组：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
【探析词句深意】
4. 文学作品往往把表达的主旨蕴含在关键词句中。文章最后一句“当然，用落花比拟雪花很不妥当，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗”中的“春花”除了指自然意义上春天开放的花，还蕴含怎样的深意？请结合全文简要分析。（4分）
答案
1.(1)振奋 (2)惊喜 (3)深沉地喜爱（每空1分）
2.(1)运用动作描写,(1分)“奔”“迎接”等动词写出了“我”动作的迅速、亲切,(1分)表现了春雪到来时“我”惊喜与热切的心情。(1分)
(2)运用比喻的修辞手法,(1分)把白杨树的嫩蕊沾着雪的状态比作“洁白的花”,(1分)生动形象地写出了白杨树在春雪中已萌生嫩蕊的美好情态,富有生机和活力。(1分)
3.第一组诗句。(1分)第一组诗句和文章中画波浪线的句子所描写的都是白雪茫茫的景色,清新素雅,(1分)而第二组诗句描写的是雪后天晴,红日和白雪交相辉映的景色,与文中画波浪线句子意思不符。(1分)
4.示例:作者通过入春来的几场大雪,回忆了自己在革命斗争时期所遇到的几场大雪:如在延安搞大生产时的大雪,虽然饥饿与寒冷交织,但同志们积极向上的态度让人感到畅快;(1分)东北解放战争时期虽艰难,但冰雪美景却让作者倍感豪迈;(1分)直至今日,作者从三月末的这场雪中看到了新生,他积极乐观的生活态度让他对未来的美好生活充满了憧憬,未来的生活犹如即将开放的春花,一定蓬勃美丽。(2分)
2.(1)运用动作描写,(1分)“奔”“迎接”等动词写出了“我”动作的迅速、亲切,(1分)表现了春雪到来时“我”惊喜与热切的心情。(1分)
(2)运用比喻的修辞手法,(1分)把白杨树的嫩蕊沾着雪的状态比作“洁白的花”,(1分)生动形象地写出了白杨树在春雪中已萌生嫩蕊的美好情态,富有生机和活力。(1分)
3.第一组诗句。(1分)第一组诗句和文章中画波浪线的句子所描写的都是白雪茫茫的景色,清新素雅,(1分)而第二组诗句描写的是雪后天晴,红日和白雪交相辉映的景色,与文中画波浪线句子意思不符。(1分)
4.示例:作者通过入春来的几场大雪,回忆了自己在革命斗争时期所遇到的几场大雪:如在延安搞大生产时的大雪,虽然饥饿与寒冷交织,但同志们积极向上的态度让人感到畅快;(1分)东北解放战争时期虽艰难,但冰雪美景却让作者倍感豪迈;(1分)直至今日,作者从三月末的这场雪中看到了新生,他积极乐观的生活态度让他对未来的美好生活充满了憧憬,未来的生活犹如即将开放的春花,一定蓬勃美丽。(2分)
