写出下列句子使用的修辞手法。
1. 玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。 ( )
2. 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ ( )
3. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( )
4. 身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( )

1. 拟人；2. 反问；3. 夸张；4. 排比

在下列句子中填上合适的关联词语。
1. 祖父浇菜,我也过来浇,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,把水往天空一扬。
2. 他( )工作很忙碌,( )对学习并不放松。
3. 一个中国人,( )在怎样的境遇里,( )有梅花的秉性才好！
4. 周瑜( )妒忌诸葛亮,( )他觉得诸葛亮挺有才干。

1. 不是 而是 2. 虽然 但是 3. 无论 总 4. 之所以 是因为

用修改符号修改病句。
1. 小明端正了学习目的。
2. 我们经常阅读课外书籍,能够丰富和提高阅读能力。
3. 通过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的不足。
4. 我们小组实施并制订了暑假计划。
5. 少先队员们遵守学校的号召,积极开展“学雷锋,树新风”活动。
6. 指南针是我国的四大发明。

1. 小明端正了学习态度。
2. 我们经常阅读课外书籍,能够提高阅读能力。
3. 大家的耐心帮助,使我认识到了自己的不足。（或：通过大家的耐心帮助,我认识到了自己的不足。）
4. 我们小组制订并实施了暑假计划。
5. 少先队员们响应学校的号召,积极开展“学雷锋,树新风”活动。
6. 指南针是我国的四大发明之一。

学当小导游。
请写一篇导游词,介绍你家乡的一处著名旅游景点。______
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各位游客朋友们，大家好！欢迎来到我的家乡杭州，今天我要带大家游览的是著名的西湖。西湖位于杭州城西，三面环山，一面濒城，是国家5A级旅游景区，也是世界文化遗产。
西湖的美，在于一年四季都有不同的景致。春天，苏堤春晓的桃花盛开，粉嫩一片，漫步其中，仿佛置身仙境；夏天，曲院风荷的荷花亭亭玉立，清香扑鼻，让人心旷神怡；秋天，平湖秋月的月光洒在湖面上，波光粼粼，静谧美好；冬天，断桥残雪的景色更是如梦似幻，吸引了无数游客前来观赏。
说到西湖，就不得不提西湖十景，除了刚才提到的苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪，还有柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。其中，三潭印月是西湖十景之一，也是人民币一元纸币背面的图案，大家可以乘船到小瀛洲上近距离观赏这三个石塔，感受“湖中有岛，岛中有湖”的奇妙景观。
西湖不仅有美丽的自然风光，还有丰富的历史文化传说。比如白娘子与许仙在断桥相遇的故事，梁山伯与祝英台在万松书院同窗共读的传说，这些故事为西湖增添了浓厚的人文色彩。
现在，大家可以自由活动，欣赏西湖的美景，也可以品尝一下我们杭州的特色小吃，比如西湖醋鱼、龙井虾仁等。希望大家在西湖玩得开心，度过一段美好的时光！如果有什么问题，随时可以问我。