4 读一读下面这篇与动物有关的短文,完成练习。
我的狗狗黑子
二哥给我送来黑子时,它还是一只闭着眼正在打盹儿的狗崽儿！我立即找来一个小草筐,铺上一团干草,把小崽儿放进去。轻轻抚摸它柔软的毛毛,戳戳它的小嘴小鼻头,不一会儿它就睁开了眼睛。()小崽儿浑身肉乎乎的,毛色漆黑瓦亮,只是眉心和尾巴梢上有一小撮(zuǒ)雪团儿般的白毛毛,十分亮眼,显得洁净又漂亮。()我给它取名“黑子”。
小崽儿长得飞快,没过两天就跑得飞快,它居然开始到处捣乱：它追赶散落在地上蹦蹦跳跳的麻雀；几只母鸡在土里刨食,它就狂追过去,追得一只小母鸡扇着翅膀“咕咕”逃开。
小崽儿渐渐长大,站起来已到我的腰部了。我可以假装骑上它,让它当我的骏马,歪歪斜斜走几步。有时它累了,也会歪过头,嗓子里吼一声,向我龇(zī)龇牙。我轻拍它的脑门,它立即驯服了。
(1)短文中画横线的两个句子分别运用了什么描写方法？选一选。
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写 D. 外貌描写
(2)体会短文第2自然段中冒号的用法,仿照着写一写你喜欢的小动物。
______
(3)狗狗名叫“黑子”,可“我”却一直叫它“小崽儿”,从中可以体会到______。

2. 冒号在文中起到解释说明的作用，后面内容是对前面“到处捣乱”的具体说明。仿写时也要先概括小动物的一个特点，然后用冒号引出具体表现。比如“我家的小猫特别调皮：它会把妈妈的毛线球弄得满地都是；趁我不注意，还会跳到我的作业本上踩上几朵小梅花。”
3. “我”一直叫狗狗“小崽儿”，体现出“我”把狗狗当作小孩子一样，充满了喜爱和亲昵之情。
1. B D 2. 示例：我家的小猫特别调皮：它会把妈妈的毛线球弄得满地都是；趁我不注意，还会跳到我的作业本上踩上几朵小梅花。 3. “我”对狗狗黑子的喜爱和亲昵之情