四、学会讨论。
某小学四年级(2)班正在开展“朋友相处的秘诀”主题班会,大家积极参与讨论。你主动担任了意见汇总的工作,请将汇总表补充完整,并完成填空。

1.【小组意见汇总】你先记录下了每一个同学的意见,将____的意见整合在一起,划掉____的意见,然后____出大多数同学认同的意见。
2.【小组汇报前准备】根据大家的讨论,你们认为____的看法不能作为朋友相处的秘诀；____和____的意见相近,可以进行合并。
3.【小组内汇报】经过讨论,除了你的意见外,同学们提出了两条与朋友相处的秘诀。第一条是____,因为____；第二条是____,因为____。

示例：互相尊重 朋友之间互相尊重，相处起来才会舒服。
1.相近 重复 标记 2.乐乐 小刚 甜甜
3.彼此信任 只有相信对方，才能成为真正的朋友 互帮互助，面对问题共同解决 相处中难免会遇到问题，要一起解决

五、学会自我介绍。
选择下面的一个情境,试着作自我介绍。(姓名统一为“李华”)
情境一：刚刚转学到一所新学校,老师让你向全班同学作自我介绍。
情境二：报名应聘学校红领巾广播站小播音员,负责人请你作自我介绍。
我选择的是情境____,我的自我介绍：____

示例：一 大家好，我叫李华。今年11岁了。我是一个活泼开朗的男孩，我性格随和，乐于助人。我的组织能力很强，经常会带着同学们开展一些有益的活动。在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢！