2025年新课标学习方法指导丛书三年级数学上册人教版第15页答案
1. 填一填。

(
4
)厘米(
8
)毫米           (
6
)厘米(
3
)毫米

(
8
)厘米(
8
)毫米

(
3
)厘米(
6
)毫米

答案

4 8
6 3
8 8
3 6
2. 量一量,填一填。

第一个图形（长方形）：
35
、
20
、
35
、
20


第二个图形（三角形）：
30
、
30
、
45

答案

解析：本题主要考查长度的测量方法，需要使用尺子对给定图形各边的长度进行测量，重点在于掌握正确使用尺子测量线段长度的技能。
答案： 图略（请自行用尺子测量）
第一个图形（长方形）：
假设测量得到长为$35$毫米，宽为$20$毫米（实际以测量为准），则依次填入$35$、$20$、$35$、$20$。
第二个图形（三角形）：
假设测量得到三条边分别为$30$毫米、$30$毫米、$45$毫米（实际以测量为准），则依次填入$30$、$30$、$45$。
3. 在括号里填上合适的单位。
(1)一块橡皮的厚度约是12(
毫米
)。 (2)一枚图钉长约1(
厘米
)。
(3)8张书本纸张的厚度约1(
毫米
)。 (4)作业本的宽度约是18(
厘米
)。

答案

解析：本题考查的是对长度单位的理解和应用，题目中涉及到的物品尺寸较小，因此应该使用较小的长度单位来表示。
答案：(1)一块橡皮的厚度约是12(毫米)。
(2)一枚图钉长约1(厘米)。
(3)8张书本纸张的厚度约1(毫米)。
(4)作业本的宽度约是18(厘米)。
4. 按要求画一画。
(1)先画一条长4厘米的线段,再画一条比它长7毫米的线段。
(2)画一条比6厘米短2毫米的线段。

答案

解析：本题主要考查线段的绘制以及长度单位的换算。需要根据题目要求，利用直尺准确画出相应长度的线段。
答案：（1）图略；
先画一条长$4$厘米的线段，因为$1$厘米 = $10$毫米，所以$4$厘米 = $4×10 = 40$毫米。
再画一条比它长$7$毫米的线段，则这条线段长$40 + 7 = 47$毫米，即$4$厘米$7$毫米。
（2）图略；
因为$1$厘米 = $10$毫米，所以$6$厘米 = $6×10 = 60$毫米。
比$6$厘米短$2$毫米的线段长$60 - 2 = 58$毫米，$58÷10 = 5.8$厘米，即画一条长$5$厘米$8$毫米的线段。