探究起跑线
“制作指南针”探究记录表
记录时间：年月日
探究目标 制作指南针，测试和评价自制的指南针。

探究过程 测试自制指南针 测试次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次
测试地点 教室
是否能正确指示方向
评价自制指南针 评价项目 评价内容 自我评价 他人评价
外观 与设计方案一致或更好，美观稳定。 ☆☆☆ ☆☆☆
准确 指针旋转灵敏，并能正确指示 8 个方向。 ☆☆☆ ☆☆☆
材料 使用合适的材料，节约成本。 ☆☆☆ ☆☆☆
制作过程 积极参与活动，为小组做贡献。 ☆☆☆ ☆☆☆
改进思路 可以从准确度、美观度、便携度等方面改进。

（记录时间填写实际年、月、日）；教室；能；能；能

根据“制作指南针”实验要求，记录时间需填写实际操作日期，测试地点应保持一致为教室，指南针能正确指示方向，故在对应位置填写信息。