1. 梳理本单元重点文言实词、文言虚词和特殊句式。

文言实词
1. 《桃花源记》
缘：沿着，顺着。
缤纷：繁多的样子。
鲜美：新鲜美好。
俨然：整齐的样子。
属：类。
阡陌：田间小路。
悉：全，都。
且：况且。
绝境：与人世隔绝的地方。
无论：不要说，更不必说。
延：邀请。
语：告诉。
扶：沿，顺着。
向：先前的。
志：做记号。
诣：拜访。
寻：随即，不久。
2. 《小石潭记》
篁竹：竹林。
清冽：清凉。
参差：长短不齐。
许：表示约数。
可：大约。
佁然：静止不动的样子。
俶尔：忽然。
翕忽：轻快迅疾的样子。
悄怆：凄凉。
邃：深。
3. 《核舟记》
奇明有奇巧人曰王叔远：奇妙。
峨冠：高帽子。
髯：两腮的胡子，也泛指胡须。
器皿：盛东西的日常用具。
罔不：无不、全都。
贻：赠。
轩敞：高起而宽敞。
箬篷：用箬竹叶做的船篷。
雕栏相望：雕刻着花纹的栏杆左右相对。
弥勒：佛教菩萨之一。
矫首昂视：抬头仰望。
不属：不相类似。
诎：弯曲。
椎髻：形状像椎的发髻。
夷：平。
文言虚词
1. 之
忘路之远近（助词，的）
渔人甚异之（代词，指看到的景象）
有良田、美池、桑竹之属（这，此）
处处志之（助词，补足音节，无实义）
2. 其
欲穷其林（代词，那）
其中往来种作（代词，那，指桃花源）
太守即遣人随其往（代词，他，指渔人）
3. 乃
乃大惊（于是，就）
乃不知有汉（竟然，居然）
4. 而
潭西南而望（连词，表修饰）
乃记之而去（连词，表承接）
隶而从者（连词，表并列）
5. 以
以其境过清（因为）
卷石底以出（连词，相当于“而”）
特殊句式
1. 判断句
南阳刘子骥，高尚士也（“……也”表判断）
2. 省略句
便舍船，从口入（省略主语“渔人”）
林尽水源（“林尽于水源”，省略介词“于”）
3. 倒装句
问所从来（宾语前置，“所从”应为“从所”）
全石以为底（宾语前置，“以全石为底”）

2. 查阅资料，并以《〈诗经〉二首》为例，从内容、手法、语言特点等方面介绍《诗经》。

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，曾被称为《诗》或《诗三百》，从汉代起被尊为儒家经典，谓之《诗经》。现以《〈诗经〉二首》（通常指《关雎》《蒹葭》）为例，从内容、手法、语言特点等方面介绍如下：
一、内容上
《关雎》写一个男子对女子的思念和追求过程，写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦，展现的是古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求；《蒹葭》通过对实际情景的描写及对想象之景的描述，表现出主人公对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望惆怅心情，是一首凄清的秋恋悲歌。两首诗都以爱情为题材，反映了《诗经》关注个人情感的特点。
二、手法上
（一）起兴手法
《关雎》开篇“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，以雎鸠鸟相向合鸣来兴起男子对淑女的追求；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”以蒹葭、白露的景象引出对“伊人”的追寻，这种起兴手法的运用，营造了诗歌的氛围和意境，增强了诗歌的生动性和鲜明性。
（二）重章叠句
两首诗都采用了重章叠句的形式。《关雎》中“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”等段落反复吟唱；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”等，通过重复章节和相似的句式，回环往复，一唱三叹，具有强烈的节奏感和音乐美，同时也深化了诗歌的主题和情感。
三、语言特点上
（一）四言为主
《诗经》以四言句式为主，《关雎》《蒹葭》也不例外，如“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”等，四言句式节奏明快，朗朗上口，便于吟诵和记忆。
（二）双声叠韵词运用
诗中运用了一些双声叠韵词，如《关雎》中“窈窕”是叠韵词，《蒹葭》中“蒹葭”是双声词，这些词语的使用，增强了诗歌音韵的和谐美和描写的生动性。

阅读下面的文言文，完成第 3～5 题。
季弟①获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
全核向背皆山。山坳插一城，雉②历历可数。城巅具③层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒④，执桴⑤鼓，若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章⑥。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听。户虚掩，如应门；洞开，如延纳⑦状，左右度之无不宜⑧。松外东来一衲⑨，负卷轶踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀⑩，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠⑪七级，距滩半黍。近滩维⑫一小舟，蓬窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣⑬舟处当寺阴，高阜⑭钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔⑮。
山顶月晦半规⑯，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（节选自宋起凤《核工记》）
【注释】①季弟：最小的弟弟。②雉（zhì）：这里指雉堞，城墙垛子。③具：有。④司更卒：更夫。⑤桴：鼓槌。⑥章：棵。⑦延纳：接纳（迎进）。⑧左右度之无不宜：以上两种情况反复揣测没有不合适的。⑨衲：和尚穿的衣服，这里指代和尚。⑩小陀：小和尚。⑪浮屠：宝塔。⑫维：用绳拴着。⑬舣：停船靠岸。⑭高阜（fù）：高高的土山。⑮睡足徐兴乃尔：睡足以后慢慢起身之状。兴，起身。乃尔，如此这般。⑯半规：半圆。
3. 本文依次介绍了哪些内容？








4. 本文与《核舟记》都是介绍微雕的文章，请概括这两件微雕的共同特点。





5. 本文语言简洁、严密，请结合文中画横线的句子具体分析。

3. 桃坠的大小；全核的山；山坳的城及城楼、更夫；山麓的寺、老松；松下的门及户内僧；松外的和尚、对林小陀；核侧的浮屠、近滩小舟（客、童）；寺阴的钟阁、叩钟者；山顶的月星及波纹、诗意（注：根据题目8个空，可合并为：桃坠大小；山及城、楼、更夫；山麓寺、松、门、僧；松外和尚、对林小陀；核侧浮屠；近滩小舟（客、童）；寺阴钟阁、叩钟者；山顶月星、波纹、诗意）
4. 体积小巧；题材明确；雕刻精细；人物生动；结构完整
5. 以“长五分许，横广四分”为例，“五分许”“四分”用具体数量词准确说明桃坠尺寸，“许”表约数，符合实际；语言简练，无冗余修饰，体现简洁；表述精确，体现严密。

3. 本题考查对文章内容的梳理。需按原文顺序依次提取描写对象。第一段写桃坠大小；第二段写山、山坳的城、城楼、更夫；第三段写山麓的寺、老松、门、僧，松外的和尚，对林的小陀；第四段写核侧的浮屠，近滩的小舟、舟中客、舟尾小童，寺阴的钟阁、叩钟者；第五段写山顶的月、星及山下波纹、诗意。
4. 本题考查比较阅读。《核舟记》与本文均为微雕介绍，需从体积、题材、雕刻、人物、结构等方面概括共性。
5. 本题考查语言特点分析。结合画横线句（通常为开头尺寸描写），从用词简练、数量词准确、约数词使用等角度分析简洁严密。