2026年全效学习阶段发展评价七年级科学下册浙教版第9页答案
9. 读图,回答下列问题。

(1)如图甲所示是人类的
精子
,来自男性的
睾丸
,正常情况下它的形状像
蝌蚪
,长约
0.05
mm,能游动。
(2)如图乙所示是人类的
卵细胞
,来自女性的
卵巢
,它通常呈
形,直径约
0.1
mm。
(3)甲和乙结合能够形成
受精卵
,逐渐发育成
胚胎
,最后附着在
子宫
内膜上,就怀孕了。

答案

(1) 精子,睾丸,蝌蚪,0.05
(2) 卵细胞,卵巢,球,0.1
(3) 受精卵,胚胎,子宫

解析

(1) 图甲表示的是人类的精子,精子由男性的睾丸产生,形状像蝌蚪,长度约为50微米(或0.05 mm),具有游动能力。
(2) 图乙表示的是人类的卵细胞(或卵子),来自女性的卵巢,通常呈球形,直径约为0.1 mm。
(3) 精子和卵细胞结合形成受精卵,逐渐发育成胚胎,最后附着在母亲的子宫内膜上,即怀孕。
10. 如图甲所示为人体生殖系统的一部分,图乙表示胎儿发育的场所,请分析回答下列问题。

(1)图甲中卵细胞产生于[
c
]
卵巢
,在[
b
]
输卵管
与精子相遇形成受精卵。
(2)胚胎继续发育形成胎儿,胎儿生活在图乙所示的半透明的[
c
]
羊水
中,并通过
胎盘
(填名称,下同)和
脐带
与母体进行营养物质、废物等的交换。

答案

(1)c 卵巢 b 输卵管 (2)c 羊水 胎盘 脐带

解析

(1)图甲中,c为卵巢,是产生卵细胞的场所;b为输卵管,是精子与卵细胞相遇形成受精卵的场所。(2)图乙中,c为羊水,胎儿生活在羊水中;胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换,图中b为胎盘,d为脐带。
11. 生物的生殖使生物得以繁衍,生物有多种多样的生殖方式,回答下列问题。
(1)试管婴儿是让卵细胞在体外受精,然后再将受精卵形成的早期胚胎置于女性的
子宫
内发育成胎儿。
(2)用如图所示的模型可表示母体与胚胎进行的物质交换,①②③④代表交换的各种物质,下列内容对应正确的是
③①④
(填序号)。

①氧气 ②母乳 ③营养物质 ④二氧化碳

答案

(1)子宫;(2)③①④

解析

(1)试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
(2)胚胎在母体子宫内发育时,通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。母体为胚胎提供营养物质和氧气(④→③),胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出(①→④)。母乳是婴儿出生后母亲分泌的,胚胎发育期间不存在母乳交换,所以②错误。因此正确的对应是③营养物质、①氧气从母体到胚胎,④二氧化碳从胚胎到母体。
12. 从受精完成到婴儿出生的过程中,下列描述正确的是 (
B
)

A.受精的实质是精子和卵细胞的细胞质相结合
B.受精卵边进行细胞分裂,边沿输卵管向子宫移动
C.人从受精卵到婴儿出生的过程中营养完全来自母体
D.胎儿的血液和母体的血液是连通的

答案

B

解析

A选项受精的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,而不是细胞质相结合,所以A错误;
B选项受精卵形成后,会边进行细胞分裂,边沿输卵管向子宫移动,最终植入子宫内膜,该过程描述正确;
C选项从受精卵到婴儿出生前期,营养来自卵细胞中的卵黄,植入子宫后营养才来自母体,并非完全来自母体,所以C错误;
D选项胎儿的血液和母体的血液并不直接连通,它们之间通过胎盘进行物质交换,存在胎盘屏障,所以D错误。
13. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”,其培育过程可选用如图所示的技术路线。据图分析,下列叙述错误的是 (
D
)


A.“三亲试管婴儿”技术可以满足一些不能自然生育夫妻的求子愿望
B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄
C.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核

答案

D

解析

本题可根据“三亲试管婴儿”的培育过程,对各选项逐一进行分析。
选项A:“三亲试管婴儿”采用了体外受精、核移植等技术,能帮助一些不能自然生育的夫妻获得孩子,满足了他们的求子愿望,该选项正确。
选项B:捐献者提供的是去核卵细胞,卵细胞中储存营养物质的结构是卵黄,早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄,该选项正确。
选项C:早期胚胎需植入母体子宫内继续发育,通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,该选项正确。
选项D:“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲精子的细胞核,还有少量遗传物质来自捐献者卵细胞的细胞质,并非全部来自母亲卵细胞的细胞核,该选项错误。