一、看拼音，写词语。
kǒng lóng()chí dùn()tóu lú()suì dào()
xíng tài()kāi pì()péng dà()líng kōng()

恐龙 迟钝 头颅 隧道 形态 开辟 膨大 凌空

【分析】
这是一道基础的看拼音写词语题，解题时首先要准确拼读每个拼音，回忆对应的常用词语；其次要注意汉字的正确书写，留意易错字的偏旁、结构，比如“颅”是页字旁，“隧”是左耳旁，“膨”是月字旁，避免写错字形；最后写完后再核对拼音和词语，确保对应正确。
【解析】
根据给出的拼音，依次写出对应的词语：
kǒng lóng——恐龙
chí dùn——迟钝
tóu lú——头颅
suì dào——隧道
xíng tài——形态
kāi pì——开辟
péng dà——膨大
líng kōng——凌空
【答案】
恐龙 迟钝 头颅 隧道 形态 开辟 膨大 凌空
【知识点】
汉语拼音写汉字、易错汉字书写
【点评】
本题考查汉语拼音与汉字的对应书写，聚焦小学语文基础字词积累，涉及多个易错字，需要学生平时注重字词的拼写记忆与字形辨析，夯实语文基础。
【难度系数】
0.9

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
绘（miáo máo） 双（jì yì） 树（xī qī）
繁（yǎn xíng） 新（zǎn zhǎn） 片（lín líng）

miáo yì qī yǎn zhǎn lín

【分析】
这道题考查汉字的正确读音，解题时需要我们区分形近音近字的读音，回忆每个加点字的标准读音：
1. “描”字，正确读音是miáo，要和读音为máo的字区分开；
2. “翼”字，正确读音是yì，不要误读成jì；
3. “栖”在“树栖”一词中读qī，xī一般用于特定词语；
4. “衍”字正确读音是yǎn，不要和“形（xíng）”混淆；
5. “崭”字正确读音是zhǎn，避免读成zǎn；
6. “鳞”字正确读音是lín，不要误读成líng。
通过逐个排查、回忆正确读音，就能选出答案。
【解析】
1. 描绘（miáo√ máo）：“描”只有miáo这一个读音，指依照原样摹画或重复地画；
2. 双翼（jì yì√）：“翼”读音为yì，指翅膀；
3. 树栖（xī qī√）：“栖”表示居住、停留时读qī，“树栖”指在树上栖息；
4. 繁衍（yǎn√ xíng）：“衍”读音为yǎn，“繁衍”指繁殖衍生；
5. 崭新（zǎn zhǎn√）：“崭”读音为zhǎn，形容很新；
6. 鳞片（lín√ líng）：“鳞”读音为lín，指鱼类、爬行动物等身体表面的角质或骨质小薄片。
【答案】
miáo yì qī yǎn zhǎn lín
【知识点】
汉字读音辨析、形近音近字区分
【点评】
本题主要考查学生对常见汉字读音的掌握情况，重点针对容易误读的形近音近字进行考查，提醒学生平时要注意积累汉字的正确读音，区分易混淆的字音。
【难度系数】
0.7

三、下列填入横线最恰当的一组词语是()
① 我国科学家的发现，向世人了恐龙长羽毛的证据。
② 近年来发现的大量化石：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
③ 科学家们希望能够全面恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。

A.揭示 显示 展示
B.展示 显示 揭示
C.显示 揭示 展示
D.显示 展示 揭示

B

【分析】
要解决这道题，首先需要明确“揭示”“显示”“展示”三个词语的语义侧重点，再结合每个句子的语境进行匹配：
1. 先看第①句，语境是把恐龙长羽毛的证据呈现给世人，需要一个侧重“摆出来让人看”的词语；
2. 第②句中，大量化石呈现出恐龙演化成鸟儿的结论，需要一个侧重“明显表现出事实”的词语；
3. 第③句是要把恐龙演化成鸟类的历史进程这个不易全面知晓的过程弄清楚并公布，需要一个侧重“揭露不易发现的事物”的词语。结合这三个思路，就能找到对应的词语。
【解析】
①“展示”指清楚地摆出来、明显地表现出来，句中是将恐龙长羽毛的证据呈现给世人，用“展示”符合语境；
②“显示”指明显地表示，大量化石的发现能够明显表明恐龙演化成鸟儿的事实，用“显示”恰当；
③“揭示”指使人看见原来不容易看出的事物，这里是要全面揭露恐龙演化成鸟类的历史进程，用“揭示”符合语义。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
近义词辨析、语境搭配
【点评】
本题考查近义词的辨析与语境运用能力，解题关键在于准确把握每个词语的语义侧重点，并结合句子语境进行匹配。日常学习中需注重近义词的积累，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.6

四、阅读短文，完成练习。
(一)飞向蓝天的恐龙(节选)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
1. 短文主要介绍了()(多选)
A. 恐龙出现的时间
B. 第一种恐龙的外形特征
C. 恐龙飞向蓝天的过程
D. 恐龙家族的多样性
2. “它和狗一般大小”运用了的说明方法，这样写的好处是。
3. 文中加点的“形态各异”指的是。
4. 恐龙的多样性体现在哪些方面？请用“”在文中画出相关语句。
5. 针对短文内容，提出一个不懂的问题，并试着解答。
问题：
解答：

1. ABD 2. 作比较 通过与人们熟悉的狗进行比较，突出说明了第一种恐龙的大小，使读者更容易理解，体现了说明文语言的准确和严谨 3. 第一种恐龙的后代多种多样 4. 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 5. 示例：问题：为什么有些恐龙是食肉动物，有些恐龙以植物为食？解答：这可能是因为在漫长的演化过程中，为了适应不同的生存环境，它们选择了不同的食物来源，形成了不同的生活习性。

【分析】
1. 第1题：先逐一核对选项与原文内容。原文首句点明恐龙出现时间（对应A），第二句描述第一种恐龙的外形特征（对应B），后文详细介绍恐龙后代形成形态各异的大家族，体现多样性（对应D）；文中未提及恐龙飞向蓝天的过程，排除C，因此选ABD。
2. 第2题：判断说明方法，“和狗一般大小”是将第一种恐龙与人们熟悉的狗对比，作比较的说明方法能让读者直观感知第一种恐龙的体型大小，增强说明的准确性与易懂性。
3. 第3题：结合上下文，“形态各异”出现在恐龙后代繁衍成庞大家族之后，后文从行走方式、体型、食性等方面展现差异，所以指第一种恐龙的后代在形态、习性等方面多种多样。
4. 第4题：找体现恐龙多样性的语句，需定位到文中描述恐龙不同行走方式、体型、食性的段落，直接提取相关语句即可。
5. 第5题：提问要紧扣短文内容，比如围绕恐龙食性差异的原因，解答需结合演化和生存环境的角度，合理通顺即可。
【解析】
1. 选项A：原文“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”对应恐龙出现的时间；选项B：“它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体”描述了第一种恐龙的外形特征；选项D：后文从行走方式、体型、食性等方面展现恐龙家族的多样性；选项C文中未提及，因此选ABD。
2. “它和狗一般大小”将第一种恐龙与狗的体型作比较，运用了作比较的说明方法。好处是借助人们熟悉的狗的大小，让读者更直观、清晰地了解第一种恐龙的体型，使说明内容更通俗易懂，体现说明文语言的准确性。
3. 结合后文对恐龙不同行走方式、体型、食性的描述，“形态各异”指第一种恐龙的后代在形态、习性等方面多种多样。
4. 文中体现恐龙多样性的语句为：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
5. 示例问题：为什么有些恐龙是食肉动物，有些恐龙以植物为食？
解答：这可能是因为在漫长的演化过程中，为了适应不同的生存环境，它们选择了不同的食物来源，逐渐形成了不同的生活习性。
【答案】
1. ABD
2. 作比较 通过与人们熟悉的狗进行比较，突出说明了第一种恐龙的大小，使读者更容易理解，体现了说明文语言的准确和严谨
3. 第一种恐龙的后代多种多样
4. 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
5. 示例：问题：为什么有些恐龙是食肉动物，有些恐龙以植物为食？解答：这可能是因为在漫长的演化过程中，为了适应不同的生存环境，它们选择了不同的食物来源，形成了不同的生活习性。
【知识点】
说明文说明方法、文本信息提取、说明文内容理解
【点评】
本题以《飞向蓝天的恐龙》节选为载体，考查学生对说明文说明方法的识别、文本信息的提取与内容理解能力，题目设置贴合文本，注重基础能力的夯实，有助于学生掌握说明文的基本阅读技巧，提升阅读理解水平。
【难度系数】
0.7