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4. 在中学生中，我们经常见到以下三种现象：一是攀比名牌鞋、衣服；二是见人就夸大自己的优点，并贬低别人；三是对自己不是很确定不敢发言。这三种现象归属的心理误区按顺序分别是 (
A.虚荣、自负、自卑
B.自尊、自负、虚荣
C.虚荣、自尊、自负
D.自信、虚荣、自负
A
)A.虚荣、自负、自卑
B.自尊、自负、虚荣
C.虚荣、自尊、自负
D.自信、虚荣、自负
答案
4.A
5. 下面是小川同学搜集到的我国外交部发言人的部分发言金句：
◆“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。
◆任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢，自信有礼是他们。他们的这份自信源于 (
A.中华民族是世界上最优秀的民族
B.实现了中华民族伟大复兴的梦想
C.能积极地表现自己，做自尊的人
D.社会稳定发展、国家繁荣富强
◆“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。
◆任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢，自信有礼是他们。他们的这份自信源于 (
D
)A.中华民族是世界上最优秀的民族
B.实现了中华民族伟大复兴的梦想
C.能积极地表现自己，做自尊的人
D.社会稳定发展、国家繁荣富强
答案
5.D
二、非选择题
6. 青春的探索不会停止，青春的探索需要自信。
(1)结合生活经验完成下表。
(2)自信并非凭空而来，请你为同学们阐释自信的来源。
6. 青春的探索不会停止，青春的探索需要自信。
(1)结合生活经验完成下表。
(2)自信并非凭空而来，请你为同学们阐释自信的来源。
答案
6.(1)①自卑者:学习时明明是自己会做的题,但还是不敢下笔回答;交往时,不敢与人交往,封闭自己;处理问题时认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。
②自负者:学习时莽撞、盲目,缺乏稳重思考;交往时高傲、自大,目中无人;处理问题时过高地估计自己,自以为是,好高骛远等。③自信者:学习时相信自己,会做的题目积极解答;交往时肯定自己,不卑不亢;处理问题时实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
(2)自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源
于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
②自负者:学习时莽撞、盲目,缺乏稳重思考;交往时高傲、自大,目中无人;处理问题时过高地估计自己,自以为是,好高骛远等。③自信者:学习时相信自己,会做的题目积极解答;交往时肯定自己,不卑不亢;处理问题时实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
(2)自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源
于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
一、单项选择题
7. “对于有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓的失败；对于每次跌倒却能立即站起来的人，没有所谓的失败。”对这句话的理解正确的是 (
A.人生道路上没有所谓的失败
B.自信的人不可能遭遇失败
C.自信的人面对困难和失败不轻言放弃
D.只有一部分人才有所谓的失败
7. “对于有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓的失败；对于每次跌倒却能立即站起来的人，没有所谓的失败。”对这句话的理解正确的是 (
C
)A.人生道路上没有所谓的失败
B.自信的人不可能遭遇失败
C.自信的人面对困难和失败不轻言放弃
D.只有一部分人才有所谓的失败
答案
7.C
8. 下列对自信的认识正确的是 (
①自信就是对自身力量的肯定 ②自信就是希望得到他人的认可 ③自信就是“我能行”，我还能更好 ④自信就是不断肯定自己，行己有耻
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
D
)①自信就是对自身力量的肯定 ②自信就是希望得到他人的认可 ③自信就是“我能行”，我还能更好 ④自信就是不断肯定自己，行己有耻
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
答案
8.D
9. 生活、成长，求学，每一步对于极重度神经性耳聋的江梦南来说都是“困难模式”，但她说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们 (
①要学会善待自我，随遇而安 ②只有挫折，才能成就生命的精彩 ③要保持积极心态，相信自己 ④要乐观坚定，坚信“我能行”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)①要学会善待自我，随遇而安 ②只有挫折，才能成就生命的精彩 ③要保持积极心态，相信自己 ④要乐观坚定，坚信“我能行”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
9.D
