8. 某班一次数学测试成绩(单位：分)如下表所示.

(1)请将数据适当分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图，分析数据的分布情况.
(2)为了鼓舞学生，数学老师要对本次数学测试成绩划定一个分数线，使超过20%的学生能达到优秀线.此次数学测试成绩的优秀线最高能定为分.

8. (1) 频数分布表如下.
分数段 49.5~59.5 59.5~69.5 69.5~79.5 79.5~89.5 89.5~99.5
划记 丁 正正一 正正下 正正正丁 正
频数 2 11 13 17 5
频数分布直方图如图所示.

由统计图和统计表可知，成绩在60分以下的学生有2人，成绩在79.5~89.5分的学生最多，有17人，成绩在89.5分以上的学生有5人.
(2) 87.