一、Listen and circle. Yangyang和Kaikai分别需借什么学习用品呢？请你听一听，根据你听到的内容，把它们圈出来。

Yangyang
Kaikai

【分析】
这是一道听力匹配类题目，解题思路如下：
1. 先观察图片，明确Yangyang和Kaikai各自脑海里的学习用品：Yangyang的物品为尺子、长铅笔、橡皮；Kaikai的物品为尺子、短笔、橡皮；
2. 听听力内容时，重点捕捉两人关于“需要借的学习用品”的描述，将听到的需求和图中的物品对应；
3. 最后根据对应结果，圈出两人分别需要借的物品。
【解析】
根据听力原文内容，Yangyang需要借的是橡皮，Kaikai需要借的是长铅笔，因此在图中为Yangyang圈出橡皮，为Kaikai圈出长铅笔，对应参考答案标注内容。
【答案】

Yangyang
Kaikai
【知识点】
听力信息提取，学习用品词汇，情景交际
【点评】
本题结合校园借物品的日常情景，考查学生的听力理解能力和学习用品类词汇的掌握情况，要求学生快速将听力信息与图片内容匹配，既巩固基础词汇，也提升了学生在真实语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.6

二、Listen and judge. Lele正在进行口语练习。请你听一听，判断下列句子与你听到的内容是(√)否(×)一致。
()1. OK. Here you are.
()2. I can't find my ruler.
()3. Can I use your ruler?
()4. No problem.
()5. Thank you.

二、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】
这是一道听力判断题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有题干句子，熟悉每个句子的内容和关键词，比如“Here you are”“can't find my ruler”“use your ruler”等，做到心中有数。
2. 听录音时，集中注意力捕捉每个句子的关键信息，将听到的内容与题干句子逐一对比。
3. 若听到的内容和题干句子完全一致则打√，不一致则打×，注意不要漏听或误判细节。
【解析】
根据听力原文内容，逐一判断：
1. 听力中未出现“OK. Here you are.”相关表述，与题干句子不一致，故打×；
2. 听力中未提及“I can't find my ruler.”，与题干句子不一致，故打×；
3. 听力中明确出现“Can I use your ruler?”，与题干句子完全一致，故打√；
4. 听力中未出现“No problem.”相关表述，与题干句子不一致，故打×；
5. 听力中明确出现“Thank you.”，与题干句子完全一致，故打√。
【答案】
二、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
日常交际用语、听力判断技巧
【点评】
本题围绕日常交际场景的口语内容展开听力考查，重点检验学生对基础交际句子的听力识别能力。通过提前读题预判、听时抓关键词的方法，能有效提升答题准确率，同时帮助学生巩固日常口语交际的常用表达。
【难度系数】
0.7

三、Think and choose. 作为一名有礼貌的小学生，在下列情景中你会怎么说呢？请你想一想，选一选吧！
()1. 当你向别人提出请求或询问时，应该说：
A. No problem.
B. Excuse me.
C. How are you?
()2. 当你忘记带尺子，想向同桌借时，应该说：
A. Where is my ruler?
B. Give(给) me your ruler.
C. Can I use your ruler, please?
()3. 当同学想借用你的铅笔时，你会说：
A. Sure. Here you are.
B. No, thanks.
C. Thank you.
()4. 当别人向你寻求帮助时，你会说：
A. Thank you.
B. Excuse me.
C. No problem.

三、1. B 2. C 3. A 4. C

【分析】
我们要结合每个情景的需求，选择符合礼貌用语规范的表达：
1. 第1题：向别人提请求或询问时，需要先礼貌地引起对方注意，"Excuse me."是常用的礼貌开场语，而"No problem."是回应帮助的用语，"How are you?"是问候语，所以选B。
2. 第2题：向同桌借尺子，要用礼貌的请求句式，"Can I use your ruler, please?"是委婉礼貌的请求，"Where is my ruler?"是找自己的尺子，"Give me your ruler."语气生硬不礼貌，所以选C。
3. 第3题：同学借铅笔，同意的话应该友好回应并递出，"Sure. Here you are."符合这个情景，"No, thanks."是拒绝好意的用语，"Thank you."是感谢用语，都不符合，所以选A。
4. 第4题：别人寻求帮助，同意帮忙时常用"No problem."回应，"Thank you."是感谢，"Excuse me."是打扰，所以选C。
【解析】
1. 情景：向他人提请求/询问
选项A：No problem.（没问题，用于回应帮助）
选项B：Excuse me.（打扰一下，用于礼貌开场提请求/询问）
选项C：How are you?（你好吗？用于问候）
故选B。
2. 情景：向同桌借尺子
选项A：Where is my ruler?（我的尺子在哪里？用于寻找物品）
选项B：Give me your ruler.（给我你的尺子，语气生硬不礼貌）
选项C：Can I use your ruler, please?（请问我能用你的尺子吗？礼貌的请求）
故选C。
3. 情景：同学借铅笔
选项A：Sure. Here you are.（当然，给你。友好同意并递出物品）
选项B：No, thanks.（不了，谢谢。用于拒绝好意）
选项C：Thank you.（谢谢你。用于感谢）
故选A。
4. 情景：别人寻求帮助
选项A：Thank you.（谢谢你。用于感谢）
选项B：Excuse me.（打扰一下。用于礼貌开场）
选项C：No problem.（没问题。用于回应求助，表示愿意帮忙）
故选C。
【答案】
三、1. B 2. C 3. A 4. C
【知识点】
日常礼貌用语
情景交际用语
【点评】
本题考查小学阶段常用的英语礼貌交际用语，需要结合具体情景判断合适的表达，重点在于区分不同用语的使用场景，培养学生礼貌用英语交流的习惯。
【难度系数】
0.8