例 2:实验小学五(1)班学生的身高情况如下。(单位:厘米)
132 136 142 134 140 152
138 144 139 121 135 141
122 136 151 128 126 120
(1) 把上面的数据整理在表格里。
五(1)班学生的身高情况统计表
月 日

(2) 根据表中数据,完成下面的统计图。
五(1)班学生的身高情况统计图

(3) 纵轴上每格代表( )人。
(4) 五(1)班身高在( )厘米的人数最多,在( )厘米的人数最少。
132 136 142 134 140 152
138 144 139 121 135 141
122 136 151 128 126 120
(1) 把上面的数据整理在表格里。
五(1)班学生的身高情况统计表
月 日
(2) 根据表中数据,完成下面的统计图。
五(1)班学生的身高情况统计图
(3) 纵轴上每格代表( )人。
(4) 五(1)班身高在( )厘米的人数最多,在( )厘米的人数最少。
答案
(1)
(2) 根据(1)中统计的各身高段人数,在条形统计图对应身高段画出高度匹配的直条即可。
(3) 2
(4) 130~139;超过149
| 身高/厘米 | 合计 | 120~129 | 130~139 | 140~149 | 超过149 |
|---|---|---|---|---|---|
| 数量/人 | 18 | 5 | 7 | 4 | 2 |
(2) 根据(1)中统计的各身高段人数,在条形统计图对应身高段画出高度匹配的直条即可。
(3) 2
(4) 130~139;超过149
练习 2:三(1)班女同学最喜欢的电视节目情况统计如下。

(1) 把上面的数据整理在表格里。

(2) 根据表中数据,完成下面的条形统计图。
三(1)班女同学最喜欢的电视节目统计图

(3) 最喜欢( )的人最多,最喜欢( )的人最少。
(4) 请你再提出一个问题并解答。
(1) 把上面的数据整理在表格里。
(2) 根据表中数据,完成下面的条形统计图。
三(1)班女同学最喜欢的电视节目统计图
(3) 最喜欢( )的人最多,最喜欢( )的人最少。
(4) 请你再提出一个问题并解答。
答案
(1) 8 5 4 7 (2) 条形统计图需依据整理后的人数,为对应节目绘制高度匹配的直条 (3) 大风车 新闻30分 (4) 合理即可
登录