一、读单词,找出画线部分发音不同的一项
(
(
(
(
(
(
D
)1. A. cakes B. helps C. books D. times(
A
)2. A. sad B. his C. zoo D. easy(
C
)3. A. sheep B. fish C. usually D. shy(
D
)4. A. chicken B. chess C. watch D. chool(
A
)5. A. father B. thank C. three D. tooth答案
1. D 2. A 3. C 4. D 5. A
解析
【分析】
这类题考查英语中字母或字母组合的发音,解题时需回忆每个选项画线部分的发音,逐一对比找出发音不同的一项。
【解析】
1. 选项A(cakes)、B(helps)、C(books)中画线字母s的发音均为/s/;选项D(times)中s的发音为/z/,故选D。
2. 选项B(his)、C(zoo)、D(easy)中画线部分的发音均为/z/;选项A(sad)中s的发音为/s/,故选A。
3. 选项A(sheep)、B(fish)、D(shy)中画线字母组合sh的发音均为/ʃ/;选项C(usually)中s的发音为/ʒ/,故选C。
4. 选项A(chicken)、B(chess)、C(watch)中画线字母组合ch的发音均为/tʃ/;选项D(school)中ch的发音为/k/,故选D。
5. 选项B(thank)、C(three)、D(tooth)中画线字母组合th的发音均为/θ/;选项A(father)中th的发音为/ð/,故选A。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.D 5.A
【知识点】
英语字母发音、字母组合发音
【点评】
本题为基础英语语音题,考察常见字母及字母组合的发音规则,需学生掌握清辅音、浊辅音等基础发音差异,属于英语学习的核心基础考点。
【难度系数】
0.6
这类题考查英语中字母或字母组合的发音,解题时需回忆每个选项画线部分的发音,逐一对比找出发音不同的一项。
【解析】
1. 选项A(cakes)、B(helps)、C(books)中画线字母s的发音均为/s/;选项D(times)中s的发音为/z/,故选D。
2. 选项B(his)、C(zoo)、D(easy)中画线部分的发音均为/z/;选项A(sad)中s的发音为/s/,故选A。
3. 选项A(sheep)、B(fish)、D(shy)中画线字母组合sh的发音均为/ʃ/;选项C(usually)中s的发音为/ʒ/,故选C。
4. 选项A(chicken)、B(chess)、C(watch)中画线字母组合ch的发音均为/tʃ/;选项D(school)中ch的发音为/k/,故选D。
5. 选项B(thank)、C(three)、D(tooth)中画线字母组合th的发音均为/θ/;选项A(father)中th的发音为/ð/,故选A。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.D 5.A
【知识点】
英语字母发音、字母组合发音
【点评】
本题为基础英语语音题,考察常见字母及字母组合的发音规则,需学生掌握清辅音、浊辅音等基础发音差异,属于英语学习的核心基础考点。
【难度系数】
0.6
二、用英语正确表示下列时间(两种方式)
1.
2.
3.
4.
1.
five fifteen
a quarter past five
2.
five twenty
twenty past five
3.
five forty-five
a quarter to six
4.
twelve thirty
half past twelve
答案
1. five fifteen/a quarter past five 2. five twenty/twenty past five 3. five forty-five/a quarter to six 4. twelve thirty/half past twelve
解析
【分析】首先明确英语时间表达的两种常用方法:一是直接表达法,即“小时+分钟”,适用于所有时间;二是介词表达法,当分钟数≤30时,用“分钟+past+小时”(其中15分钟用a quarter,30分钟用half),当分钟数>30时,用“(60-分钟)+to+(小时+1)”(15分钟用a quarter)。结合题目要求,根据每个时间的数值,分别用两种方法表达即可。
【解析】1. 对应时间为5点15分,直接表达为five fifteen;15分钟≤30,用a quarter past five。2. 对应时间为5点20分,直接表达为five twenty;20分钟≤30,用twenty past five。3. 对应时间为5点45分,直接表达为five forty-five;45分钟>30,用a quarter to six。4. 对应时间为12点30分,直接表达为twelve thirty;30分钟用half past twelve。
【答案】1. five fifteen/a quarter past five 2. five twenty/twenty past five 3. five forty-five/a quarter to six 4. twelve thirty/half past twelve
【知识点】英语时间表达法
【点评】本题考查英语时间的两种基础表达方式,需掌握直接表达法和past/to的用法,属于英语入门级知识点,难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】1. 对应时间为5点15分,直接表达为five fifteen;15分钟≤30,用a quarter past five。2. 对应时间为5点20分,直接表达为five twenty;20分钟≤30,用twenty past five。3. 对应时间为5点45分,直接表达为five forty-five;45分钟>30,用a quarter to six。4. 对应时间为12点30分,直接表达为twelve thirty;30分钟用half past twelve。
【答案】1. five fifteen/a quarter past five 2. five twenty/twenty past five 3. five forty-five/a quarter to six 4. twelve thirty/half past twelve
【知识点】英语时间表达法
【点评】本题考查英语时间的两种基础表达方式,需掌握直接表达法和past/to的用法,属于英语入门级知识点,难度较低。
【难度系数】0.5
三、根据汉语提示填写单词
1. After I get up, I usually get
2. I usually take a
3. Her baby has two
4. There are
5. Tom usually goes to bed at a
1. After I get up, I usually get
dressed
(穿上衣服的)first.2. I usually take a
shower
(淋浴)before I go to bed.3. Her baby has two
teeth
(牙齿)now.4. There are
forty
(四十)students in our class, fifteen girls and twenty-five boys.5. Tom usually goes to bed at a
quarter
(一刻钟)to nine in the evening.答案
1. dressed 2. shower 3. teeth 4. forty 5. quarter
解析
【分析】这类题需结合英语基础词汇、固定搭配及语法知识,根据汉语提示填写正确单词:1. 回忆“穿上衣服”的固定短语;2. 牢记“淋浴”的常用搭配;3. 掌握名词复数的不规则变化;4. 正确书写基数词;5. 匹配“一刻钟”对应的英语单词。
【解析】1. “穿上衣服的”对应固定搭配get dressed,填dressed;2. “淋浴”对应固定短语take a shower,填shower;3. 由two可知用tooth的复数teeth,填teeth;4. “四十”的基数词是forty,填forty;5. “一刻钟”对应quarter,填quarter。
【答案】1. dressed 2. shower 3. teeth 4. forty 5. quarter
【知识点】固定短语搭配、名词的数、基数词
【点评】本题考查英语核心基础词汇及常用固定搭配,属于入门级基础题型,侧重考查学生对基础词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. “穿上衣服的”对应固定搭配get dressed,填dressed;2. “淋浴”对应固定短语take a shower,填shower;3. 由two可知用tooth的复数teeth,填teeth;4. “四十”的基数词是forty,填forty;5. “一刻钟”对应quarter,填quarter。
【答案】1. dressed 2. shower 3. teeth 4. forty 5. quarter
【知识点】固定短语搭配、名词的数、基数词
【点评】本题考查英语核心基础词汇及常用固定搭配,属于入门级基础题型,侧重考查学生对基础词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
四、完形填空
Mike is a middle school student. He doesn't have a good rest at home on weekends.
He goes to 1 Mr Wang every Sunday. Mr Wang is an old teacher. He has no kids and has a lonely(孤单的) 2. Mike wants to help Mr Wang have more 3 Sundays.
On Sunday morning, Mike goes to Mr Wang's home. He helps him do some 4. After that, he goes to buy some 5 for lunch. On Sunday afternoon, they play chess and 6 about some interesting things with each other. In the evening, Mike 7 Mr Wang to his home. Mike's mother cooks nice food for him. After 8, Mr Wang watches TV with Mike's family. Around 8:00 p. m., Mr Wang goes home. He is 9 to have a relaxing day. 10 a busy day, Mike is tired but happy.
(
C. think D. take
(
C. festival D. year
(
C. happy D. boring
(
C. shopping D. reading
(
C. food D. drink
(
C. talk D. tell
(
C. takes D. brings
(
C. breakfast D. food
(
C. interested D. bored
(
C. For D. After
Mike is a middle school student. He doesn't have a good rest at home on weekends.
He goes to 1 Mr Wang every Sunday. Mr Wang is an old teacher. He has no kids and has a lonely(孤单的) 2. Mike wants to help Mr Wang have more 3 Sundays.
On Sunday morning, Mike goes to Mr Wang's home. He helps him do some 4. After that, he goes to buy some 5 for lunch. On Sunday afternoon, they play chess and 6 about some interesting things with each other. In the evening, Mike 7 Mr Wang to his home. Mike's mother cooks nice food for him. After 8, Mr Wang watches TV with Mike's family. Around 8:00 p. m., Mr Wang goes home. He is 9 to have a relaxing day. 10 a busy day, Mike is tired but happy.
(
A
)1. A. see B. bringC. think D. take
(
B
)2. A. month B. lifeC. festival D. year
(
C
)3. A. excited B. funnyC. happy D. boring
(
B
)4. A. homework B. houseworkC. shopping D. reading
(
C
)5. A. fruit B. ice creamC. food D. drink
(
C
)6. A. speak B. sayC. talk D. tell
(
C
)7. A. sends B. carriesC. takes D. brings
(
A
)8. A. dinner B. lunchC. breakfast D. food
(
B
)9. A. sad B. happyC. interested D. bored
(
D
)10. A. On B. InC. For D. After
答案
1. A 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. A 9. B 10. D
解析
【分析】
做完形填空时,先通读全文把握主旨(本文讲述中学生Mike每周日看望孤单的王老师,帮其度过愉快周日的故事);再逐空结合语境、固定搭配、词义辨析等方法分析选项;最后代入答案通读验证逻辑通顺。
【解析】
1. 考查动词辨析:go to see sb是固定搭配,意为“看望某人”,符合语境,选A。
2. 考查名词辨析:王老师无孩子,过着孤单的生活,life(生活)符合,选B。
3. 考查形容词辨析:Mike想帮王老师过更开心的周日,happy(开心的)修饰Sundays,选C。
4. 考查名词辨析:去王老师家帮忙做家务,do housework是固定搭配,选B。
5. 考查名词辨析:买午饭的食物,food(食物)符合,选C。
6. 考查动词辨析:talk about是固定搭配,意为“谈论”,选C。
7. 考查动词辨析:take sb to sp是“带某人去某地”,Mike带王老师回家,选C。
8. 考查名词辨析:对应晚上的晚餐,after dinner(晚餐后),选A。
9. 考查形容词辨析:王老师度过放松的一天,很开心,happy(开心的),选B。
10. 考查介词辨析:忙碌的一天之后,after(在…之后),选D。
【答案】
A B C B C C C A B D
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】
这是贴近学生生活的叙事类完形填空,主要考查基础词汇辨析和常用固定搭配,需结合上下文语境分析,难度适中,适合巩固完形填空解题方法。
【难度系数】
0.6
做完形填空时,先通读全文把握主旨(本文讲述中学生Mike每周日看望孤单的王老师,帮其度过愉快周日的故事);再逐空结合语境、固定搭配、词义辨析等方法分析选项;最后代入答案通读验证逻辑通顺。
【解析】
1. 考查动词辨析:go to see sb是固定搭配,意为“看望某人”,符合语境,选A。
2. 考查名词辨析:王老师无孩子,过着孤单的生活,life(生活)符合,选B。
3. 考查形容词辨析:Mike想帮王老师过更开心的周日,happy(开心的)修饰Sundays,选C。
4. 考查名词辨析:去王老师家帮忙做家务,do housework是固定搭配,选B。
5. 考查名词辨析:买午饭的食物,food(食物)符合,选C。
6. 考查动词辨析:talk about是固定搭配,意为“谈论”,选C。
7. 考查动词辨析:take sb to sp是“带某人去某地”,Mike带王老师回家,选C。
8. 考查名词辨析:对应晚上的晚餐,after dinner(晚餐后),选A。
9. 考查形容词辨析:王老师度过放松的一天,很开心,happy(开心的),选B。
10. 考查介词辨析:忙碌的一天之后,after(在…之后),选D。
【答案】
A B C B C C C A B D
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】
这是贴近学生生活的叙事类完形填空,主要考查基础词汇辨析和常用固定搭配,需结合上下文语境分析,难度适中,适合巩固完形填空解题方法。
【难度系数】
0.6
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