整理与复习
答案
P17
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1图通关
知识线
二上（第四单元）
探索2~5的乘法口诀
二上（第五单元）
建立初步除法模型
二上（第八单元）
运用数量关系解决问题
分一分与除法
平均分
意义
把一些物品分成几份，每份分得的数量（）。
分法
把一些物品按指定的份数平均分。
平均分成（）份，每份（）个。
把一些物品按每几个一份平均分。
每（）个一份，可以分成（）份。
除法
意义
把一些物品平均分成几份，求每份是多少。
总数 ÷ 份数 =（）
把一些物品按每几个一份平均分，求能分成几份。
总数 ÷ 每份的数量 =（）
各部分名称及读法
6 ÷ 2 = 3
（）（）（）（）
读作：
用乘法口诀求商
根据乘法口诀想（）和几相乘得被除数，商就是几。
8 ÷ 4 =（） 想：（）四得八
12 ÷ 3 =（） 想：三（）十二
倍的应用
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用（）法计算。
求一个数的几倍是多少，用（）法计算。
已知一个数的几倍是多少，求这个数，用（）法计算。

平均分意义：每份分得的数量同样多
分法：平均分成3份，每份4个；每3个一份，可以分成4份
除法意义：总数÷份数=每份的数量；总数÷每份的数量=份数
各部分名称及读法：6÷2=3 被除数 除号 除数 商 读作6除以2等于3
用乘法口诀求商：想除数和几相乘得被除数，商就是几。8÷4=2 想：二四得八；12÷3=4 想：三四十二
倍的应用：求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数的几倍是多少用乘法；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法