要点一 辨析 die,dead 与 death
微语段 训练 根据句意,用 die 的适当形式填空。
When a fish is
If a fish eats too much food,it will
微语段 训练 根据句意,用 die 的适当形式填空。
When a fish is
dying
,it may swim slowly.If a fish eats too much food,it will
die
. Its owner(主人) may feel sad about its death
when looking at the dead
fish.答案
dying;die;death;dead
解析
【分析】
这道题考查die的不同形式(动词原形、形容词、名词、现在分词作形容词)的用法,解题时需结合句子结构和句意判断所需词性:1. 第一空前面有be动词is,结合语境“鱼奄奄一息时游得慢”,需用表“垂死的”的形容词;2. 第二空在助动词will后,需用动词原形表将来动作;3. 第三空在形容词性物主代词its后,需用名词;4. 第四空修饰名词fish,需用形容词表“死的”。
【解析】
根据die的不同形式用法:
1. 第一空:be动词后接形容词,结合句意填dying(垂死的);
2. 第二空:will后接动词原形,填die(死亡);
3. 第三空:its后接名词,填death(死亡);
4. 第四空:修饰名词fish,用形容词dead(死的)。
【答案】
dying;die;death;dead
【知识点】
die的词形辨析、形容词/名词/动词用法
【点评】
本题为基础词汇题,考查die相关词形在句中的正确运用,需掌握不同词性的变化规则,难度较低。
【难度系数】
0.3
这道题考查die的不同形式(动词原形、形容词、名词、现在分词作形容词)的用法,解题时需结合句子结构和句意判断所需词性:1. 第一空前面有be动词is,结合语境“鱼奄奄一息时游得慢”,需用表“垂死的”的形容词;2. 第二空在助动词will后,需用动词原形表将来动作;3. 第三空在形容词性物主代词its后,需用名词;4. 第四空修饰名词fish,需用形容词表“死的”。
【解析】
根据die的不同形式用法:
1. 第一空:be动词后接形容词,结合句意填dying(垂死的);
2. 第二空:will后接动词原形,填die(死亡);
3. 第三空:its后接名词,填death(死亡);
4. 第四空:修饰名词fish,用形容词dead(死的)。
【答案】
dying;die;death;dead
【知识点】
die的词形辨析、形容词/名词/动词用法
【点评】
本题为基础词汇题,考查die相关词形在句中的正确运用,需掌握不同词性的变化规则,难度较低。
【难度系数】
0.3
要点二 matter 的用法
根据句意,用 matter 的适当形式填空。
1. Your dream
2. These
将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
3.
4.
5.
根据句意,用 matter 的适当形式填空。
1. Your dream
matters
because it lights up your long journey.2. These
matters
are not difficult. We can solve them together.将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
3.
No matter
where you go, don't forget to come home.(不论)4.
It doesn't matter
if you make mistakes. Just learn from them.(没关系)5.
What's the matter with him
? Why is he crying in the corner?(他怎么了)答案
1. matters 2. matters 3. No matter 4. It doesn't matter 5. What's the matter with him
解析
【分析】
本题考查matter的不同用法,包括作动词、名词的含义,以及相关固定搭配。解题时需先明确matter的词性和对应含义:作动词时意为“重要”,作名词时意为“事情、问题”,还有No matter、It doesn't matter、What's the matter with sb等固定表达,再结合句意和语法规则填空。
【解析】
1. 句意:你的梦想重要,因为它照亮你漫长的旅程。此处matter作动词,表“重要”,主语your dream是第三人称单数,一般现在时,故填matters。
2. 句意:这些事情不难,我们可以一起解决。these后接可数名词复数,matter作名词表“事情”,复数为matters,故填matters。
3. “不论”对应固定短语No matter,引导让步状语从句,符合句意,故填No matter。
4. “没关系”的固定表达是It doesn't matter,符合语境,故填It doesn't matter。
5. “他怎么了”的固定句式是What's the matter with him,故填What's the matter with him。
【答案】
1. matters 2. matters 3. No matter 4. It doesn't matter 5. What's the matter with him
【知识点】
matter的用法、固定搭配
【点评】
本题围绕matter的核心用法展开,涵盖其不同词性及常见固定表达,是英语基础词汇的常考题型,需学生熟练掌握matter的多种用法和固定搭配。
【难度系数】
0.6
本题考查matter的不同用法,包括作动词、名词的含义,以及相关固定搭配。解题时需先明确matter的词性和对应含义:作动词时意为“重要”,作名词时意为“事情、问题”,还有No matter、It doesn't matter、What's the matter with sb等固定表达,再结合句意和语法规则填空。
【解析】
1. 句意:你的梦想重要,因为它照亮你漫长的旅程。此处matter作动词,表“重要”,主语your dream是第三人称单数,一般现在时,故填matters。
2. 句意:这些事情不难,我们可以一起解决。these后接可数名词复数,matter作名词表“事情”,复数为matters,故填matters。
3. “不论”对应固定短语No matter,引导让步状语从句,符合句意,故填No matter。
4. “没关系”的固定表达是It doesn't matter,符合语境,故填It doesn't matter。
5. “他怎么了”的固定句式是What's the matter with him,故填What's the matter with him。
【答案】
1. matters 2. matters 3. No matter 4. It doesn't matter 5. What's the matter with him
【知识点】
matter的用法、固定搭配
【点评】
本题围绕matter的核心用法展开,涵盖其不同词性及常见固定表达,是英语基础词汇的常考题型,需学生熟练掌握matter的多种用法和固定搭配。
【难度系数】
0.6
要点三 up 的相关短语
将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. Don't
2. Beth
3. Fred
4. Yesterday, I
5. Adam usually
6. I
7. It's time to
将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. Don't
hang up
. I have something important to tell you.(挂断电话)2. Beth
picked up
a yellow leaf and said, "Autumn is here."(捡起)3. Fred
cleaned up
his room and found an old family photo.(清扫)4. Yesterday, I
met up
with an old friend after three years.(相聚)5. Adam usually
gets up
early to read English before going to school.(起床)6. I
put up
a card with "Welcome" on the door to greet every customer.(张贴)7. It's time to
pack up
the old days and welcome the future with hope.(打包)答案
1. hang up 2. picked up 3. cleaned up
4. met up 5. gets up 6. put up 7. pack up
4. met up 5. gets up 6. put up 7. pack up
解析
【分析】本题考查与up相关的常用动词短语,解题时需先牢记各汉语含义对应的固定英语短语,再结合句子的时态(如一般现在时、一般过去时)调整动词形式,确保符合句子语境和语法要求。
【解析】1. “挂断电话”对应的固定短语为hang up,本句为祈使句,需用动词原形,故填hang up;2. “捡起”对应短语pick up,由句中said(过去式)可知句子为一般过去时,故填picked up;3. “清扫”对应短语clean up,由and连接的found(过去式)可知此处用过去式,故填cleaned up;4. “相聚”对应短语meet up,由yesterday(过去时间)可知用过去式,故填met up;5. “起床”对应短语get up,由usually(通常)可知用一般现在时,主语Adam为第三人称单数,故填gets up;6. “张贴”对应短语put up,本句描述常态,用一般现在时,主语为I,故填put up;7. “打包”对应短语pack up,It's time to do sth.结构中需用动词原形,故填pack up。
【答案】1. hang up 2. picked up 3. cleaned up 4. met up 5. gets up 6. put up 7. pack up
【知识点】up相关动词短语、动词时态运用
【点评】本题考察初中英语核心的up类动词短语,要求学生掌握固定搭配及不同时态下的动词形式变化,属于基础题型,侧重短语积累和语法细节的运用。
【难度系数】0.7
【解析】1. “挂断电话”对应的固定短语为hang up,本句为祈使句,需用动词原形,故填hang up;2. “捡起”对应短语pick up,由句中said(过去式)可知句子为一般过去时,故填picked up;3. “清扫”对应短语clean up,由and连接的found(过去式)可知此处用过去式,故填cleaned up;4. “相聚”对应短语meet up,由yesterday(过去时间)可知用过去式,故填met up;5. “起床”对应短语get up,由usually(通常)可知用一般现在时,主语Adam为第三人称单数,故填gets up;6. “张贴”对应短语put up,本句描述常态,用一般现在时,主语为I,故填put up;7. “打包”对应短语pack up,It's time to do sth.结构中需用动词原形,故填pack up。
【答案】1. hang up 2. picked up 3. cleaned up 4. met up 5. gets up 6. put up 7. pack up
【知识点】up相关动词短语、动词时态运用
【点评】本题考察初中英语核心的up类动词短语,要求学生掌握固定搭配及不同时态下的动词形式变化,属于基础题型,侧重短语积累和语法细节的运用。
【难度系数】0.7
任务一:把图片和对应的家务活动连起来。

任务二:家务相关词汇积累。(至少4个)
1. 表示做家务的动副型短语
2. 表示做家务次数的单词或短语
3. 表示做家务感受的形容词
任务二:家务相关词汇积累。(至少4个)
1. 表示做家务的动副型短语
take out,pick up,clean up,pack up...
2. 表示做家务次数的单词或短语
never,once,three times,every day...
3. 表示做家务感受的形容词
glad,tiring,interesting,meaningful...
答案
任务一
任务二
1. take out,pick up,clean up,pack up...
2. never,once,three times,every day...
3. glad,tiring,interesting,meaningful...
解析
【分析】
任务一需识别左侧图片对应的家务动作,再匹配右侧的英语短语:左侧第一幅是扫帚,对应sweep the floor;第二幅是洗衣机,对应do the laundry;第三幅是叠好的衣服,对应fold the clothes;第四幅是浇水壶,对应water the flowers;第五幅是床,对应make the bed。任务二是家务相关词汇分类积累,需分别写出符合要求的短语或单词:动副型做家务短语、做家务次数的表达、做家务感受的形容词。
【解析】
任务一:逐一匹配图片与对应短语,连线如参考答案所示;任务二:1. 动副型做家务短语可列举take out、pick up、clean up、pack up等;2. 做家务次数的表达可列举never、once、three times、every day等;3. 做家务感受的形容词可列举glad、tiring、interesting、meaningful等。
【答案】
任务一
;任务二1. take out,pick up,clean up,pack up...;2. never,once,three times,every day...;3. glad,tiring,interesting,meaningful...
【知识点】
家务英语词汇,短语分类,词汇积累
【点评】
本题考查基础英语中家务类词汇的匹配与分类积累,题型简单,侧重词汇的识记与运用。
【难度系数】
0.3
任务一需识别左侧图片对应的家务动作,再匹配右侧的英语短语:左侧第一幅是扫帚,对应sweep the floor;第二幅是洗衣机,对应do the laundry;第三幅是叠好的衣服,对应fold the clothes;第四幅是浇水壶,对应water the flowers;第五幅是床,对应make the bed。任务二是家务相关词汇分类积累,需分别写出符合要求的短语或单词:动副型做家务短语、做家务次数的表达、做家务感受的形容词。
【解析】
任务一:逐一匹配图片与对应短语,连线如参考答案所示;任务二:1. 动副型做家务短语可列举take out、pick up、clean up、pack up等;2. 做家务次数的表达可列举never、once、three times、every day等;3. 做家务感受的形容词可列举glad、tiring、interesting、meaningful等。
【答案】
任务一
【知识点】
家务英语词汇,短语分类,词汇积累
【点评】
本题考查基础英语中家务类词汇的匹配与分类积累,题型简单,侧重词汇的识记与运用。
【难度系数】
0.3
任务三:请结合任务一和任务二,完成一段关于“我”做家务的对话。
A:Hello,Bob! What chores do you usually do?
B:I usually
A:How often do you do each chore?
B:I sweep
A:What do you think of doing these chores?
B:I think it's
A:Hello,Bob! What chores do you usually do?
B:I usually
sweep the floor
and take out the rubbish
at home.A:How often do you do each chore?
B:I sweep
every day
. As for the rubbish, three times/once/...
a week.A:What do you think of doing these chores?
B:I think it's
meaningful...
,but sometimes it's a little tiring...
.答案
sweep the floor;take out the rubbish;every day;three times/once/...;meaningful...;tiring...
解析
【分析】本题为补全日常做家务话题的英语对话,解题思路为:1. 根据问句“What chores do you usually do?”,填写两个常见的家务短语;2. 针对频率提问,填写对应家务的频率表达;3. 针对对家务的看法,填写合适的形容词,答案需符合日常交际逻辑,且具有一定开放性。
【解析】1. 第一、二空:结合日常家务场景,常见表达为sweep the floor(扫地)和take out the rubbish(倒垃圾),符合语境;2. 第三空:回答扫地的频率,可填every day等合理频率短语;3. 第四空:回答倒垃圾的频率,用once/three times等加a week的结构;4. 第五、六空:评价做家务,用meaningful(有意义的)和tiring(累人的)这类体现辩证看法的形容词,符合语境。
【答案】sweep the floor;take out the rubbish;every day;three times/once/...;meaningful...;tiring...
【知识点】日常家务表达;频率表达;形容词运用
【点评】本题考查日常交际用语在话题对话中的应用,贴近生活实际,难度适中,学生需掌握常见家务短语、频率表达及评价类形容词,答案具有开放性。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一、二空:结合日常家务场景,常见表达为sweep the floor(扫地)和take out the rubbish(倒垃圾),符合语境;2. 第三空:回答扫地的频率,可填every day等合理频率短语;3. 第四空:回答倒垃圾的频率,用once/three times等加a week的结构;4. 第五、六空:评价做家务,用meaningful(有意义的)和tiring(累人的)这类体现辩证看法的形容词,符合语境。
【答案】sweep the floor;take out the rubbish;every day;three times/once/...;meaningful...;tiring...
【知识点】日常家务表达;频率表达;形容词运用
【点评】本题考查日常交际用语在话题对话中的应用,贴近生活实际,难度适中,学生需掌握常见家务短语、频率表达及评价类形容词,答案具有开放性。
【难度系数】0.6
登录