三、探究实践题。
回顾遗传和变异，制作归纳推理图。

1. 动物
2. 有遗传和变异现象
3. 植物
4. 有遗传和变异现象
5. 生物的子代与亲代之间有（存在）遗传和变异现象

四、阅读分析题。
模型的运用
通过科学的归纳推理得出结论，对不同事物之间或同一事物内部各个要素之间的联系建立模型。模型对我们的生活和学习有什么帮助？
运用模型可以解释生活中的现象。比如生物存在遗传和变异的特性。利用太空环境的变化，人工选育，获得优质、高产的太空蔬菜。
运用模型可以解决生活中的问题。归纳实验现象，发现馒头在温暖、潮湿的环境中容易发霉；在寒冷、干燥的条件下不容易发霉。因此常把馒头放在冰箱的低温环境中保存；即使是干燥的饼干，包装袋内也会放入干燥剂，防止发霉。
运用模型可以对将要发生的事情作出预测或判断。比如植物生长需要水，严重干旱会影响花草生长，甚至造成死亡。
搅拌能加快物质的溶解，就是运用归纳推理得出的结论。这个结论对你有什么帮助？

示例：想让某种物质溶解得快，可以用搅拌的方法。
看到别人在搅拌某种物质时，会猜想他是在加快某种物质的溶解吗？