6

(1)用$6×2$能表示哪种物品的总数?在图上圈出来。
(2)
卖掉(
(3)看图再写出3道乘法算式,并讲一讲乘法故事。
$□×□=□$
$□×□=□$
$□×□=□$
(1)用$6×2$能表示哪种物品的总数?在图上圈出来。
(2)
1
)个🍎,总数能用$4×3$表示。添上(2
)个🍎,总数能用$5×3$表示。(3)看图再写出3道乘法算式,并讲一讲乘法故事。
$□×□=□$
$□×□=□$
$□×□=□$
答案
6. (1)
(2) 1 2
(3) $5×2=10$ $4×3=12$ $4×2=8$
(答案不唯一,讲故事略)
7 怎样移动才能用乘法算式表示物品的总数?请你先在图上移一移、画一画,再列出算式。

乘法算式:$□ × □ = □$
乘法算式:$□ × □ = □$
乘法算式:$□ × □ = □$
乘法算式:$□ × □ = □$
答案
7.
(画法不唯一)
(画法不唯一)
8 找规律填数。
1+2+3=2×3
1+2+3+4+5=3×5
1+2+3+4+5+6+7=
×
1+2+3+4+5+6+7+8+9=×
1+2+3=2×3
1+2+3+4+5=3×5
1+2+3+4+5+6+7=
1+2+3+4+5+6+7+8+9=×
答案
8. 7 5 9
解析 仔细观察,题中等号左边的算式都是从1开始的连续几个数相加,且每道算式中加数的个数都是单数。观察前两道算式,等号右边都是中间数×加数的个数。第三道算式的中间数是4,加数的个数是7,所以写成$4×7$;第四道算式的中间数是5,加数的个数是9,所以写成$5×9$。
解析 仔细观察,题中等号左边的算式都是从1开始的连续几个数相加,且每道算式中加数的个数都是单数。观察前两道算式,等号右边都是中间数×加数的个数。第三道算式的中间数是4,加数的个数是7,所以写成$4×7$;第四道算式的中间数是5,加数的个数是9,所以写成$5×9$。
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