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单元知识梳理
多种多样的生物
生物类群
├─ 藻类与植物类群
│ ├─ 藻类、苔藓植物和蕨类植物
│ │ ├─ 藻类：无根、茎、叶的分化
│ │ ├─ 苔藓植物：有假根、“茎”“叶”
│ │ └─ 蕨类植物：有根、茎、叶，且有①
│ └─ 种子植物
│ ├─ 种子的结构
│ │ ├─ 菜豆种子
│ │ │ ├─ 种皮
│ │ │ └─ 胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（②
│ │ └─ 玉米种子
│ │ ├─ 果皮和种皮
│ │ ├─ ③
│ │ └─ 胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（④
│ └─ 分类
│ ├─ 裸子植物：种子裸露，无⑤
│ └─ 被子植物：种子外面有⑥
└─ 动物类群
├─ 无脊椎动物
│ ├─ 刺胞动物
│ │ ├─ 代表动物：水螅
│ │ └─ 主要特征：身体呈⑦
│ ├─ 扁形动物
│ │ ├─ 代表动物：涡虫
│ │ └─ 主要特征：身体呈⑨
│ ├─ 线虫动物
│ │ ├─ 代表动物：蛔虫
│ │ └─ 主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有⑩
│ ├─ 环节动物
│ │ ├─ 代表动物：蚯蚓
│ │ └─ 主要特征：身体呈圆筒形，由许多⑪
│ └─ 节肢动物
│ ├─ 代表动物：蝗虫
│ └─ 主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
└─ 脊椎动物
├─ 鱼
│ ├─ 多种多样的鱼：“四大家鱼”——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
│ ├─ 主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用⑫
│ └─ 与人类生活的关系
├─ 两栖动物
│ ├─ 常见种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵
│ ├─ 青蛙的结构特点
│ └─ 主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，⑭
├─ 爬行动物
│ ├─ 常见种类：蜥蜴、扬子鳄、蛇、龟
│ ├─ 蜥蜴的结构特点
│ └─ 主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用⑮
├─ 鸟
│ ├─ 鸟适于飞行的形态结构特点
│ ├─ 鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有⑯
│ └─ 鸟与人类生活的关系
└─ 哺乳动物
├─ 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、⑰
└─ 哺乳动物与人类生活的关系
多种多样的生物
生物类群
├─ 藻类与植物类群
│ ├─ 藻类、苔藓植物和蕨类植物
│ │ ├─ 藻类：无根、茎、叶的分化
│ │ ├─ 苔藓植物：有假根、“茎”“叶”
│ │ └─ 蕨类植物：有根、茎、叶，且有①
输导
组织│ └─ 种子植物
│ ├─ 种子的结构
│ │ ├─ 菜豆种子
│ │ │ ├─ 种皮
│ │ │ └─ 胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（②
2
片）│ │ └─ 玉米种子
│ │ ├─ 果皮和种皮
│ │ ├─ ③
胚乳
│ │ └─ 胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（④
1
片）│ └─ 分类
│ ├─ 裸子植物：种子裸露，无⑤
果皮
包被│ └─ 被子植物：种子外面有⑥
果皮
包被└─ 动物类群
├─ 无脊椎动物
│ ├─ 刺胞动物
│ │ ├─ 代表动物：水螅
│ │ └─ 主要特征：身体呈⑦
辐射
对称；体表有⑧刺细胞
；有口无肛门│ ├─ 扁形动物
│ │ ├─ 代表动物：涡虫
│ │ └─ 主要特征：身体呈⑨
两侧
对称；背腹扁平；有口无肛门│ ├─ 线虫动物
│ │ ├─ 代表动物：蛔虫
│ │ └─ 主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有⑩
角质层
；有口有肛门│ ├─ 环节动物
│ │ ├─ 代表动物：蚯蚓
│ │ └─ 主要特征：身体呈圆筒形，由许多⑪
相似的体节
构成；多靠刚毛或疣足辅助运动│ └─ 节肢动物
│ ├─ 代表动物：蝗虫
│ └─ 主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
└─ 脊椎动物
├─ 鱼
│ ├─ 多种多样的鱼：“四大家鱼”——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
│ ├─ 主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用⑫
鳃
呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及⑬鳍
的协调作用游泳│ └─ 与人类生活的关系
├─ 两栖动物
│ ├─ 常见种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵
│ ├─ 青蛙的结构特点
│ └─ 主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，⑭
皮肤
可辅助呼吸├─ 爬行动物
│ ├─ 常见种类：蜥蜴、扬子鳄、蛇、龟
│ ├─ 蜥蜴的结构特点
│ └─ 主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用⑮
肺
呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳├─ 鸟
│ ├─ 鸟适于飞行的形态结构特点
│ ├─ 鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有⑯
气囊
辅助肺呼吸│ └─ 鸟与人类生活的关系
└─ 哺乳动物
├─ 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、⑰
犬齿
和臼齿等的分化└─ 哺乳动物与人类生活的关系
答案
1. 输导
2. 2
3. 胚乳
4. 1
5. 果皮
6. 果皮
7. 辐射
8. 刺细胞
9. 两侧
10. 角质层
11. 相似的体节
12. 鳃
13. 鳍
14. 皮肤
15. 肺
16. 气囊
17. 犬齿
2. 2
3. 胚乳
4. 1
5. 果皮
6. 果皮
7. 辐射
8. 刺细胞
9. 两侧
10. 角质层
11. 相似的体节
12. 鳃
13. 鳍
14. 皮肤
15. 肺
16. 气囊
17. 犬齿
解析
【分析】本题是对“多种多样的生物”相关基础知识的梳理填空，解题思路是逐个回忆藻类、苔藓、蕨类、种子植物，以及无脊椎动物、脊椎动物各类群的核心特征、结构组成等知识点，对应每个空缺位置填写正确内容，需准确识记各类生物的关键特征才能完成填空。
【解析】1. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，可运输营养物质，故①填输导；
2. 菜豆属于双子叶植物，种子的胚中有2片子叶，故②填2；
3. 玉米属于单子叶植物，种子结构包括果皮和种皮、胚乳、胚，故③填胚乳；
4. 玉米种子的胚中只有1片子叶，故④填1；
5. 裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被，故⑤填果皮；
6. 被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实，故⑥填果皮；
7. 刺胞动物（如水螅）的身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，故⑦填辐射；
8. 刺胞动物体表有刺细胞，是其特有的攻击和防御利器，故⑧填刺细胞；
9. 扁形动物（如涡虫）的身体呈两侧对称，使运动更准确、迅速，故⑨填两侧；
10. 线虫动物（如蛔虫）体表有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，故⑩填角质层；
11. 环节动物（如蚯蚓）的身体由许多彼此相似的体节构成，使运动更灵活，故⑪填相似的体节；
12. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是其呼吸器官，故⑫填鳃；
13. 鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故⑬填鳍；
14. 两栖动物成体用肺呼吸，皮肤裸露且能分泌黏液，可辅助呼吸，故⑭填皮肤；
15. 爬行动物完全用肺呼吸，适应陆地生活，故⑮填肺；
16. 鸟类有气囊与肺相通，气囊辅助肺完成双重呼吸，故⑯填气囊；
17. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力，故⑰填犬齿。
【答案】1.输导；2.2；3.胚乳；4.1；5.果皮；6.果皮；7.辐射；8.刺细胞；9.两侧；10.角质层；11.相似的体节；12.鳃；13.鳍；14.皮肤；15.肺；16.气囊；17.犬齿
【知识点】植物类群特征、无脊椎动物主要特征、脊椎动物主要特征
【点评】本题为生物基础知识识记类题目，涵盖植物和动物类群的核心知识点，是对课本基础内容的梳理，主要考查学生对各类生物关键特征的记忆，属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.3
【解析】1. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，可运输营养物质，故①填输导；
2. 菜豆属于双子叶植物，种子的胚中有2片子叶，故②填2；
3. 玉米属于单子叶植物，种子结构包括果皮和种皮、胚乳、胚，故③填胚乳；
4. 玉米种子的胚中只有1片子叶，故④填1；
5. 裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被，故⑤填果皮；
6. 被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实，故⑥填果皮；
7. 刺胞动物（如水螅）的身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，故⑦填辐射；
8. 刺胞动物体表有刺细胞，是其特有的攻击和防御利器，故⑧填刺细胞；
9. 扁形动物（如涡虫）的身体呈两侧对称，使运动更准确、迅速，故⑨填两侧；
10. 线虫动物（如蛔虫）体表有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀，故⑩填角质层；
11. 环节动物（如蚯蚓）的身体由许多彼此相似的体节构成，使运动更灵活，故⑪填相似的体节；
12. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是其呼吸器官，故⑫填鳃；
13. 鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故⑬填鳍；
14. 两栖动物成体用肺呼吸，皮肤裸露且能分泌黏液，可辅助呼吸，故⑭填皮肤；
15. 爬行动物完全用肺呼吸，适应陆地生活，故⑮填肺；
16. 鸟类有气囊与肺相通，气囊辅助肺完成双重呼吸，故⑯填气囊；
17. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力，故⑰填犬齿。
【答案】1.输导；2.2；3.胚乳；4.1；5.果皮；6.果皮；7.辐射；8.刺细胞；9.两侧；10.角质层；11.相似的体节；12.鳃；13.鳍；14.皮肤；15.肺；16.气囊；17.犬齿
【知识点】植物类群特征、无脊椎动物主要特征、脊椎动物主要特征
【点评】本题为生物基础知识识记类题目，涵盖植物和动物类群的核心知识点，是对课本基础内容的梳理，主要考查学生对各类生物关键特征的记忆，属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.3
