一 审题训练:对本次习作的重点,下列说法错误的是哪一项? ()

A.观察时,主要记录观察对象的变化。
B.观察时,要做到连续、细致,并记录过程和收获。
C.要运用多种感官进行观察,如用眼看,用耳听,用手摸等。
D.要重点记录观察者当时的想法和心情,并附上图画或照片。

D
【点拨】要重点记录的是观察对象的变化，故选D。

二 思路训练:选一选,填一填,理清本次习作的思路。
第一步:选择观察对象,在方框里打“√”,并填写观察对象的名称。
□植物类：。(如种子发芽,可观察颜色、长度、大小的变化)
□动物类：。(如小猫,可观察吃食、玩耍时的动作、叫声的变化)
□其他类：。(如月亮,可观察在不同时间形状的变化)
第二步:确定观察内容和记录方式。参考第一步中的提示,补全表格。

第一步：
√植物类 绿豆芽
第二步：
10 10 10 18
绿豆芽在这段时期内外形、颜色、软硬的变化
√图文结合 √多篇日记
绿豆芽顽强的生命力让我赞叹
【点拨】第一步要根据自己的兴趣和实际情况选择观察对象。第二步要根据所选择的观察对象的特点和变化周期确定观察时间段，再依据观察对象确定观察重点。记录方式中，图文结合可以用图片展示观察对象的样子，配上文字说明；表格能简洁地呈现观察数据和信息；多篇日记可按时间顺序详细记录观察过程和收获。可根据自身需求进行选择。

三 写法训练:典典利用课余时间培育了绿豆芽,下面是他的观察日记。

1. 根据下面的图片把观察日记补充完整,生动准确地写清楚绿豆芽的变化。

提示:可以运用比喻、拟人等修辞手法,注意用上加点词那样表达准确的词。
2. 典典的心情和想法也不断变化着,试着写一写。
看到绿豆芽发芽时,典典;
看到绿豆芽长大时,典典。

1. 示例：小小的蝌蚪
绿豆芽的小尾巴慢慢变长，最终站起来了，头上还顶着两片嫩叶。
【点拨】可以从事物的大小、形状、颜色等方面进行观察，注意把事物的变化写清楚，用上准确生动的语言。填写时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使句子更生动有趣。
2. 示例：万分期待 决心要更加细心地照顾它们
【点拨】可以结合生活经验来写一写观察者在观察的不同阶段的心情和想法，表达合理即可。