登录
四、补全对话
阅读对话，从方框中选出能填入空格处的最佳选项，有两个多余选项。
A: The power cut last night was totally unexpected (出乎意料的).
B: I agree.
A: I was watching an exciting film, and then, boom, everything went dark.
B:
A: I lighted some candles (蜡烛) and read a book. How about you?
B:
A: What can we do to prepare for power cuts?
B:
A:
A. Got it.
B. That’s terrible.
C. Why did it happen?
D. What were you doing then?
E. I was listening to music on the computer.
F. Keep some candles and flashlights at home.
G. Don’t leave your house until the power is on.
1.
阅读对话，从方框中选出能填入空格处的最佳选项，有两个多余选项。
A: The power cut last night was totally unexpected (出乎意料的).
B: I agree.
D
1A: I was watching an exciting film, and then, boom, everything went dark.
B:
B
2 What did you do during the power cut?A: I lighted some candles (蜡烛) and read a book. How about you?
B:
E
3 I had to stop. And then I had a chat with my parents.A: What can we do to prepare for power cuts?
B:
F
4 And do charge (充电) your phone ahead of time.A:
A
5 I’ll do that next time.A. Got it.
B. That’s terrible.
C. Why did it happen?
D. What were you doing then?
E. I was listening to music on the computer.
F. Keep some candles and flashlights at home.
G. Don’t leave your house until the power is on.
1.
D
2. B
3. E
4. F
5. A
答案
1.D 2.B 3.E 4.F 5.A
解析
【分析】
补全对话需结合上下文语境，选择符合逻辑的句子。第1空，A回答的是过去正在进行的动作，所以B需询问当时正在做什么；第2空，A提到突然停电，B要表达对停电的感受；第3空，A问B停电时的活动，B需回应自己当时正在做的事；第4空，A询问应对停电的准备方法，B要给出相关建议；第5空，B给出建议后，A需表示理解接受。
【解析】
1. 根据下句A的回答“I was watching an exciting film...”（过去进行时），可知此处应问“当时你正在做什么”，选D。
2. 上句A提到突然停电，此处B应表达对停电的负面感受，选B“That’s terrible.”。
3. 上句A问B停电时做什么，此处B应回答自己当时正在进行的动作，选E“I was listening to music on the computer.”。
4. 上句A问怎么准备停电，此处B应给出具体的准备建议，选F“Keep some candles and flashlights at home.”。
5. 上句B给出建议，此处A应表示理解并接受，选A“Got it.”。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.F 5.A
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话，需结合上下文语境选择合适的答语，难度适中，符合初中英语的考查要求。
【难度系数】
0.5
补全对话需结合上下文语境，选择符合逻辑的句子。第1空，A回答的是过去正在进行的动作，所以B需询问当时正在做什么；第2空，A提到突然停电，B要表达对停电的感受；第3空，A问B停电时的活动，B需回应自己当时正在做的事；第4空，A询问应对停电的准备方法，B要给出相关建议；第5空，B给出建议后，A需表示理解接受。
【解析】
1. 根据下句A的回答“I was watching an exciting film...”（过去进行时），可知此处应问“当时你正在做什么”，选D。
2. 上句A提到突然停电，此处B应表达对停电的负面感受，选B“That’s terrible.”。
3. 上句A问B停电时做什么，此处B应回答自己当时正在进行的动作，选E“I was listening to music on the computer.”。
4. 上句A问怎么准备停电，此处B应给出具体的准备建议，选F“Keep some candles and flashlights at home.”。
5. 上句B给出建议，此处A应表示理解并接受，选A“Got it.”。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.F 5.A
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话，需结合上下文语境选择合适的答语，难度适中，符合初中英语的考查要求。
【难度系数】
0.5
五、词汇运用
根据句意、中文释义、首字母和音标提示，写出句中所缺单词。
1. We should call 110 for help at once if we meet a(n)
2. The police warn us to stay away from tall objects if there is
3. We’d better talk in a low
4. The little boy felt very
5. There was a serious car a
6. I could hear nothing e
7. The w
8. I told myself to calm down s
9. The hat must be the
10. The students became
根据句意、中文释义、首字母和音标提示，写出句中所缺单词。
1. We should call 110 for help at once if we meet a(n)
emergency
(紧急情况).2. The police warn us to stay away from tall objects if there is
lightning
(闪电).3. We’d better talk in a low
voice
(嗓音) while we are in the library.4. The little boy felt very
nervous
(焦虑的) on his first day at school.5. There was a serious car a
ccident
on the highway this morning.6. I could hear nothing e
xcept
the sounds of nature.7. The w
ounds
on his arm are bleeding heavily.8. I told myself to calm down s
ince
I was still alive.9. The hat must be the
postman’s
(/’pəʊstmənz/). I saw him take it off.10. The students became
silent
(/’saɪlənt/) when Mr Wu went into the classroom.答案
1. emergency 2. lightning 3. voice 4. nervous 5. accident
6. except 7. wounds 8. since 9. postman’s 10. silent
6. except 7. wounds 8. since 9. postman’s 10. silent
解析
【分析】
本题为根据句意、中文释义、首字母或音标提示填写单词的词汇运用题，解题思路为：①先明确每个小题的提示类型（中文/首字母/音标）；②结合句意判断所需单词的词性；③注意单词的正确形式（如名词复数、所有格等）；④核对拼写是否符合语境要求。
【解析】
1. 中文提示“紧急情况”，对应名词emergency，符合“遇到紧急情况拨打110”的语境；
2. 中文提示“闪电”，对应名词lightning，符合“有闪电时远离高物”的安全提示语境；
3. 中文提示“嗓音”，固定搭配in a low voice表示“低声地”，故填voice；
4. 中文提示“焦虑的”，形容词nervous，符合“小男孩上学第一天感到焦虑”的语境；
5. 首字母为a，结合句意“高速上发生严重车祸”，填名词accident；
6. 首字母为e，结合句意“除了自然声音什么都听不到”，填介词except；
7. 首字母为w，由are可知需用名词复数，结合句意“手臂上的伤口流血”，填wounds；
8. 首字母为s，结合句意“因为还活着所以告诉自己冷静”，填连词since；
9. 音标/’pəʊstmənz/，结合句意“帽子是邮递员的”，需用名词所有格，填postman’s；
10. 音标/’saɪlənt/，结合句意“吴老师进教室时学生变得安静”，填形容词silent。
【答案】
1. emergency 2. lightning 3. voice 4. nervous 5. accident 6. except 7. wounds 8. since 9. postman’s 10. silent
【知识点】
词汇运用、名词所有格、形容词辨析
【点评】
本题考查初中阶段基础词汇的拼写、词义及语境运用，涉及固定搭配、词性变化等考点，难度适中，需学生掌握常见单词的用法。
【难度系数】
0.6
本题为根据句意、中文释义、首字母或音标提示填写单词的词汇运用题，解题思路为：①先明确每个小题的提示类型（中文/首字母/音标）；②结合句意判断所需单词的词性；③注意单词的正确形式（如名词复数、所有格等）；④核对拼写是否符合语境要求。
【解析】
1. 中文提示“紧急情况”，对应名词emergency，符合“遇到紧急情况拨打110”的语境；
2. 中文提示“闪电”，对应名词lightning，符合“有闪电时远离高物”的安全提示语境；
3. 中文提示“嗓音”，固定搭配in a low voice表示“低声地”，故填voice；
4. 中文提示“焦虑的”，形容词nervous，符合“小男孩上学第一天感到焦虑”的语境；
5. 首字母为a，结合句意“高速上发生严重车祸”，填名词accident；
6. 首字母为e，结合句意“除了自然声音什么都听不到”，填介词except；
7. 首字母为w，由are可知需用名词复数，结合句意“手臂上的伤口流血”，填wounds；
8. 首字母为s，结合句意“因为还活着所以告诉自己冷静”，填连词since；
9. 音标/’pəʊstmənz/，结合句意“帽子是邮递员的”，需用名词所有格，填postman’s；
10. 音标/’saɪlənt/，结合句意“吴老师进教室时学生变得安静”，填形容词silent。
【答案】
1. emergency 2. lightning 3. voice 4. nervous 5. accident 6. except 7. wounds 8. since 9. postman’s 10. silent
【知识点】
词汇运用、名词所有格、形容词辨析
【点评】
本题考查初中阶段基础词汇的拼写、词义及语境运用，涉及固定搭配、词性变化等考点，难度适中，需学生掌握常见单词的用法。
【难度系数】
0.6
六、短文填空
阅读短文，在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
As we all know, fire can be dangerous sometimes. What are you going to do if you are in (1)
Knowing what (3)
阅读短文，在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
As we all know, fire can be dangerous sometimes. What are you going to do if you are in (1)
a
burning tall building? Do you know how to save (2) yourself
(you)? Please read the following advice.Knowing what (3)
to do
(do) during a fire can save your life. It’s important to know the right ways to get away, such as exits (出口) and stairways (楼梯), but not lifts. On the lower floors of buildings, getting away from the windows is OK. (4) Leaving
(leave) from windows may get the least chance of being hurt. (5) When/If
you are on the ground floor, it’s usually not high from the ground. It’s about the (6) height
(high) of an adult. It’s (7) safer
(safe) to jump out of the house than to stay in it. It’s important to protect yourself when you (8) are waiting/wait
(wait) for help inside a building. Be sure to keep the door (9) closed
(close). If you don’t do that, smoke may come (10) into
the room. It’s harmful to you.答案
1. a 2. yourself 3. to do 4. Leaving 5. When/If
6. height 7. safer 8. are waiting/wait 9. closed 10. into
6. height 7. safer 8. are waiting/wait 9. closed 10. into
解析
【分析】
本题为短文填空，需结合语境和英语语法规则填写单词。解题思路如下：1. 第1空泛指“一栋着火的高楼”，需用不定冠词；2. 第2空考查固定搭配“自救”，对应反身代词；3. 第3空考查“疑问词+不定式”作宾语的结构；4. 第4空需动名词作主语；5. 第5空引导时间或条件状语从句；6. 第6空需名词，由形容词转换而来；7. 第7空由than提示用形容词比较级；8. 第8空考查when引导从句的时态；9. 第9空考查“keep sth+形容词”的固定结构；10. 第10空考查固定短语搭配。
【解析】
1. 此处泛指“一栋着火的高楼”，burning以辅音音素开头，故用不定冠词a；
2. save oneself为固定搭配，意为“自救”，主语为you，故填反身代词yourself；
3. “疑问词+不定式”结构可作动词know的宾语，故填to do；
4. 动名词短语作主语，谓语为may get，故将动词原形Leave变为动名词Leaving；
5. 此处引导时间或条件状语从句，意为“当……时/如果”，故填When或If；
6. 定冠词the后需接名词，high的名词形式为height（高度），故填height；
7. 由句中than可知需用形容词比较级，safe的比较级为safer，故填safer；
8. when引导的时间状语从句，主句为一般现在时，从句可用一般现在时或现在进行时，故填are waiting或wait；
9. keep sth+adj为固定结构，表“使某物保持某种状态”，close的形容词为closed（关闭的），故填closed；
10. come into为固定短语，意为“进入”，符合语境，故填into。
【答案】
1. a 2. yourself 3. to do 4. Leaving 5. When/If 6. height 7. safer 8. are waiting/wait 9. closed 10. into
【知识点】
冠词用法；反身代词；非谓语动词；形容词比较级；介词搭配
【点评】
本题考查英语基础语法与词汇在语境中的运用，涵盖冠词、代词、非谓语、词性转换等知识点，需结合上下文逻辑和语法规则解题，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为短文填空，需结合语境和英语语法规则填写单词。解题思路如下：1. 第1空泛指“一栋着火的高楼”，需用不定冠词；2. 第2空考查固定搭配“自救”，对应反身代词；3. 第3空考查“疑问词+不定式”作宾语的结构；4. 第4空需动名词作主语；5. 第5空引导时间或条件状语从句；6. 第6空需名词，由形容词转换而来；7. 第7空由than提示用形容词比较级；8. 第8空考查when引导从句的时态；9. 第9空考查“keep sth+形容词”的固定结构；10. 第10空考查固定短语搭配。
【解析】
1. 此处泛指“一栋着火的高楼”，burning以辅音音素开头，故用不定冠词a；
2. save oneself为固定搭配，意为“自救”，主语为you，故填反身代词yourself；
3. “疑问词+不定式”结构可作动词know的宾语，故填to do；
4. 动名词短语作主语，谓语为may get，故将动词原形Leave变为动名词Leaving；
5. 此处引导时间或条件状语从句，意为“当……时/如果”，故填When或If；
6. 定冠词the后需接名词，high的名词形式为height（高度），故填height；
7. 由句中than可知需用形容词比较级，safe的比较级为safer，故填safer；
8. when引导的时间状语从句，主句为一般现在时，从句可用一般现在时或现在进行时，故填are waiting或wait；
9. keep sth+adj为固定结构，表“使某物保持某种状态”，close的形容词为closed（关闭的），故填closed；
10. come into为固定短语，意为“进入”，符合语境，故填into。
【答案】
1. a 2. yourself 3. to do 4. Leaving 5. When/If 6. height 7. safer 8. are waiting/wait 9. closed 10. into
【知识点】
冠词用法；反身代词；非谓语动词；形容词比较级；介词搭配
【点评】
本题考查英语基础语法与词汇在语境中的运用，涵盖冠词、代词、非谓语、词性转换等知识点，需结合上下文逻辑和语法规则解题，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
