一、【梳理与交流】想一想，把下面的对话补充完整。
1.阅读文章时，我们要注意想开去。
2.可以联系想开去。如读《草原》，我想到。

3.还要能从课文内容联想到更多，如读《丁香结》，我想到。

1. 从所读的内容
2. 自己的生活经验；今年暑假在草原旅游时，汽车在草原上疾驰，眼前绿浪翻滚，心胸瞬间变得无比开阔的经历
3. 生活中那些“解不开的小疙瘩”，比如与朋友的一场误会，或是学习上遇到的瓶颈。再联系课文，觉得这些烦恼虽让人纠结，但正如文中所说，它们是生活的一部分，人生也就多了一份通透和释然

二、对下面句子朗读理解把握不合适的一项是 （）

A.“我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!”朗读要点:“多么得意啊”重读“多么”,语调上扬,读出发现小虫子的快乐天地后的自豪与欣喜。
B.“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。”朗读要点:三个分句节奏轻快舒缓,“睡醒了”“逛”“说话”读得轻柔,体现景物的灵动可爱。
C.“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”朗读要点:“静”“清”“绿”重读,分句间停顿稍长,读出漓江水层层递进的美感与赞叹。
D.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。”朗读要点:语速急促,语调高昂,“礼品”“冠冕”“祭献”读得轻快有力,突出花的多样用途。

D

三、读一读，完成下面的练习。
张悦然去东丽湖考察时，给自己做了个胸牌，胸牌上她的姓名的汉语拼音是。在路上，她发现路牌上“漷永路”的拼音标注模糊了，正确的标注应是。到达漷永路时，她离东丽湖还有千米。

Zhang Yueran；HUOYONG LU；83

四、【日积月累】阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜 甫
，春光懒困倚微风。
，可爱深红爱浅红？
1. 将古诗补充完整。
2. 诗中“一簇”的意思是 （）
A. 水果 B. 一丛、一堆 C. 一片树林
3. 诗人面对无主桃花发出“可爱深红爱浅红”的追问，从中可以体会到诗人怎样的心情？

1. 黄师塔前江水东 桃花一簇开无主
2. B
3. 写出了诗人漫步江畔，欣赏烂漫春花时愉悦闲适、喜爱春光的心情。