2026年新课标学习方法指导丛书六年级英语上册人教版第4页答案
一、单项选择。
(
C
)1. He
to Xi'an
his family over the summer holidays.

A.goes; with
B.went; and
C.went; with

答案

1. C

解析

【分析】首先根据时间状语判断时态,再分析介词的用法,从而选出正确选项。
【解析】1. 时态判断:时间状语“over the summer holidays”表示过去的暑假,句子需用一般过去时,go的过去式是went,排除A选项(goes是一般现在时形式);2. 介词用法:表达“和家人一起”的伴随关系需用介词with,and是连词,用于连接并列成分,不符合此处用法,因此选with,综上答案为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时;介词with的用法
【点评】本题考查一般过去时的时态运用及介词表伴随的基础用法,是英语单项选择的基础题型,需掌握时间状语对应的时态和介词的基本功能。
【难度系数】0.7
(
A
)2. —
did you
there? —I
noodles.

A.What; do; ate
B.What; did; ate
C.Where; do; ate

答案

2. A

解析

【分析】
这是一道英语语法选择题,解题思路如下:1. 分析第一空:答语是“我吃了面条”,表示做的具体事情,所以疑问词用What(什么),排除用Where(哪里,询问地点)的选项C;2. 分析第二空:特殊疑问句中,有助动词did时,后面的实义动词必须用原形,所以第二空应填do,排除第二空用did的选项B;3. 验证第三空:答语描述过去发生的动作,动词要用过去式ate,符合语境,由此确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:第一空What用于询问做的事,符合答语语境;第二空助动词did后接动词原形do,语法正确;第三空答语用过去式ate,匹配过去动作的语境,整体正确。
选项B:第二空有助动词did,后面不能用did(助动词后需接动词原形),语法错误。
选项C:第一空Where询问地点,答语是做的事,不符合逻辑,错误。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句;一般过去时;动词形式
【点评】
本题考查特殊疑问句疑问词选择、助动词后的动词形式以及一般过去时的动词运用,属于基础语法题,需掌握相关规则即可解答。
【难度系数】
0.7
(
B
)3. The trip to Xi'an
special because we
the Terracotta Warriors.

A.is; see
B.was; saw
C.was; see

答案

3. B

解析

【分析】
这道题考查一般过去时的运用,解题思路是先判断事件发生的时间:去西安的旅行是已经发生过的事情,所以句子需用一般过去时;再结合主语和动词的过去式形式,逐一排除错误选项,确定正确答案。
【解析】
1. 判断时态:“去西安的旅行”是过去发生的事件,因此句子使用一般过去时。
2. 分析第一空:主语the trip是单数,一般过去时中be动词的单数形式为was,A选项的is是一般现在时,不符合时态要求,排除A。
3. 分析第二空:谓语动词see的一般过去式是saw,C选项的see是一般现在时,不符合时态要求,排除C。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时
【点评】
本题结合具体语境考查一般过去时的用法,需要学生根据事件发生的时间判断时态,掌握动词过去式的变化规则,属于基础语法题。
【难度系数】
0.4
二、从方框中选择合适的动词,并用其正确形式填空。
eat are have see
Last summer holidays, I went to Dunhuang. I
saw
many wall paintings. They
were
very amazing. I also
ate
some nice food. I
had
a great time.

答案

saw; were; ate; had

解析

【分析】首先根据时间状语“Last summer holidays”确定短文时态为一般过去时,需将方框内动词变为过去式,再结合语境选择合适动词填空。第一个空对应“看壁画”,用see的过去式;第二个空对应主语they,需be动词的过去式;第三个空对应“吃食物”,用eat的过去式;第四个空对应固定短语“玩得开心”,用have的过去式。
【解析】1. 时间标志“Last summer holidays”表明时态为一般过去时,所有动词需用过去式。2. 第一空:表达“看壁画”,动词see的过去式为saw,填saw。3. 第二空:主语是复数they,be动词are的过去式为were,填were。4. 第三空:表达“吃食物”,动词eat的过去式为ate,填ate。5. 第四空:固定搭配“have a great time”(玩得开心),动词have的过去式为had,填had。
【答案】saw; were; ate; had
【知识点】一般过去时、动词过去式、固定短语搭配
【点评】本题考查一般过去时的运用及固定短语搭配,需先根据时间状语判断时态,再结合语境和短语选择正确动词形式,是英语基础题型,注重时态和短语的基础掌握。
【难度系数】0.6
三、根据图片提示回答问题。

1. Where did they go over the summer holidays?
They went to Xinjiang.

2. What did they do?
They saw many grapes. /They ate grapes. /They sang and danced.

3. How did they feel?
They were happy. /They felt happy.

4. What made the trip special?
合理即可。

答案

1. They went to Xinjiang.
2. They saw many grapes. /They ate grapes. /They sang and danced.
3. They were happy. /They felt happy.
4. 合理即可。

解析

【分析】
先观察四幅图片:第一幅是标有“葡萄沟”的石碑,葡萄沟位于新疆;第二幅是孩子们看向葡萄;第三幅是人们唱歌跳舞;第四幅是小女孩吃葡萄。再对应四个问题:1问暑假去的地点,对应葡萄沟所在的新疆;2问做的事,对应看葡萄、吃葡萄、唱歌跳舞;3问感受,对应开心;4问旅行特别的原因,结合图片内容合理作答即可。
【解析】
1. 图片中“葡萄沟”是新疆的景点,因此回答去了新疆:They went to Xinjiang.
2. 图片显示有葡萄、人们唱歌跳舞、吃葡萄,因此回答相关活动:They saw many grapes, ate grapes and sang and danced.
3. 图片中人物都很愉悦,因此回答感受:They were happy.
4. 结合图片的葡萄和当地活动,合理说明特别之处:The sweet grapes and the local people's songs and dances made the trip special.
【答案】
1. They went to Xinjiang.
2. They saw many grapes, ate grapes and sang and danced.
3. They were happy.
4. The sweet grapes and the local people's songs and dances made the trip special.(合理即可)
【知识点】
一般过去时应答;地点表达;活动描述
【点评】
本题结合图片考查英语问答,需准确提取图片信息对应问题,作答难度低,符合小学英语的基础考查要求。
【难度系数】
0.2
你知道西安的“Biangbiang Noodles”吗?请你查阅资料。也可以找找西安的其他美食。

答案

我知道Biangbiang Noodles,它是西安非常有名的传统面食,面条宽厚筋道,油香十足。西安其他的特色美食还有肉夹馍(Roujiamo / Chinese Hamburger)、羊肉泡馍(Pita Bread Soaked in Lamb Soup)、甑糕等。

解析

【分析】本题要求了解西安的特色美食,解题时先明确biangbiang面的相关特点,再结合常识或查阅资料列举西安其他知名的特色美食即可。
【解析】biangbiang面是西安非常有名的传统面食,面条宽厚筋道,油香十足。西安其他的特色美食还有肉夹馍(Roujiamo / Chinese Hamburger)、羊肉泡馍(Pita Bread Soaked in Lamb Soup)、甑糕等。
【答案】我知道Biangbiang Noodles,它是西安非常有名的传统面食,面条宽厚筋道,油香十足。西安其他的特色美食还有肉夹馍(Roujiamo / Chinese Hamburger)、羊肉泡馍(Pita Bread Soaked in Lamb Soup)、甑糕等。
【知识点】地方饮食文化 传统美食认知
【点评】本题结合地方特色,引导学生了解西安的特色美食,属于贴近生活的常识类题目。
【难度系数】0.8