()2. —How much water do we need? —Six bottles be enough.

A.need
B.should
C.had better
D.would like

B 【点拨】此处表示推测,应用 should。故选 B。

【分析】
这道题考查情态动词的用法，解题思路是先理解问句和答句的语境：问句询问需要多少水，答句要表达“六瓶应该足够”的推测含义，再逐一分析选项的用法，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项need作情态动词时多用于否定/疑问句，作实义动词需加to，此处语境不适用；B选项should可表推测，意为“应该、想必”，符合答句对数量的推测语境；C选项had better表建议，意为“最好”，后接动词原形，不符合推测语境；D选项would like表“想要”，后需接to do sth.，用法和语义均不匹配。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题考查情态动词表推测的基础用法，需掌握不同情态动词的语义与适用语境，属于英语基础考点题。
【难度系数】
0.7

()3. —I've got a toothache, Mum.
—Oh, you eat too many sweet snacks.

A.shouldn't
B.needn't
C.should
D.need

A 【点拨】答句句意:哦,你不应该吃太多甜的零食。shouldn't 不应该。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：孩子告知妈妈自己牙疼，妈妈需给出关于吃甜零食的合理建议。接着辨析四个情态动词的含义：A选项shouldn't意为“不应该”；B选项needn't意为“不必”；C选项should意为“应该”；D选项need意为“需要”。结合牙疼的健康状况，应选择“不应该吃太多甜零食”的表述，据此排除不合适的选项。
【解析】对话句意：——妈妈，我牙疼。——哦，你______吃太多甜零食。逐一分析选项：A. shouldn't（不应该），符合牙疼时的健康建议，语境合理；B. needn't（不必），语气不符合健康建议的逻辑；C. should（应该），语义与语境相反，牙疼不能多吃甜零食；D. need（需要），语义不通。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法；情景交际
【点评】本题结合日常就医情景考查情态动词词义辨析，属于初中英语基础题型，重点考查学生对常见情态动词含义的掌握及语境运用能力，难度较低。
【难度系数】0.7

()4.(2025·江苏宿迁·期中)—Mum, can I watch TV now?
—You had better before finishing your homework.

A.don't watch TV
B.not watch TV
C.not watching TV
D.not to watch TV

B 【点拨】had better 后接动词原形,否定形式为 had better not do sth。故选 B。

【分析】
本题考查had better的固定用法，解题时需回忆had better的结构规则：had better是情态类固定短语，后接动词原形，否定形式直接在better后加not，再加动词原形，据此逐一排除错误选项即可。
【解析】
had better意为“最好”，后接动词原形，其否定结构为“had better not + 动词原形”。结合语境，此处表达“最好不要看电视”：
A选项don't watch TV不符合had better的结构要求，排除；
B选项not watch TV符合“had better not + 动词原形”的结构，正确；
C选项not watching TV用了动名词，不符合结构，排除；
D选项not to watch TV用了不定式，不符合结构，排除。
【答案】
B
【知识点】
情态动词（had better用法）
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查had better的否定固定搭配，属于必须掌握的基础知识点，难度较低，侧重对基础语法的识记与应用。
【难度系数】
0.8

()5. —How is your tour around the lake? Is the lake beautiful?
—It be, but it is now seriously polluted.

A.should
B.might
C.must
D.can

A 【点拨】根据“but it is now seriously polluted”可知,它本应是美丽的。故选 A。

【分析】
这道题考查情态动词的辨析，解题思路是：先理解对话语境，答句中转折连词“but”是关键线索，它连接了前后相反的情况——后半句说湖现在被严重污染，前半句应是对湖原本状态的推测，即“本应是（美丽的）”，据此匹配对应的情态动词用法。
【解析】
根据对话语境，答句中“but it is now seriously polluted”（但现在它被严重污染了）表转折，说明前半句是对湖原本状态的推测，需选表示“本应、按道理应该”的情态动词。选项分析：A.should意为“应该，本应”，用于推测时暗含“按道理如此，实际却并非”的含义，符合语境；B.might意为“可能”，语气不确定，无法体现转折的逻辑；C.must意为“必须、一定”，语气过于肯定，与后文污染的事实矛盾；D.can意为“能够”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题结合对话语境考查情态动词的辨析，核心是掌握should表推测时“本应（实际却非）”的用法，需抓住转折连词but的逻辑关系判断。
【难度系数】0.6

()6. It seems it's going to rain. You'd better the windows open when you go outside.

A.leave
B.to leave
C.not leave
D.not to leave

C 【点拨】句意:好像要下雨了。你出去的时候最好别把窗户开着。had better not do sth 最好不要做某事。故选 C。

【分析】本题考查固定搭配had better的用法。首先明确had better的结构：后接动词原形，否定形式为“had better not + 动词原形”，含义是“最好不要做某事”。结合句意“好像要下雨，你出去时最好别把窗户开着”，可知此处需用否定形式，据此排除肯定形式的A、B选项；再根据had better否定式的正确结构（直接加not加动词原形），排除结构错误的D选项，即可得出正确答案。
【解析】had better是固定短语，用法为：后接动词原形，否定式为had better not do sth（最好不要做某事）。本题中：
1. A选项leave为动词原形，是肯定形式，不符合句意（需否定），排除；
2. B选项to leave是动词不定式，had better后不接不定式，排除；
3. D选项not to leave，had better否定式是not加动词原形，而非not加不定式，结构错误，排除；
4. C选项not leave符合had better not do的结构，且句意通顺，故选C。
【答案】C
【知识点】had better固定搭配；动词形式
【点评】本题考查初中英语基础固定搭配had better的用法，属于易得分的基础题，易错点是混淆had better的否定结构（易误选带to的选项），需学生牢记该短语的结构规则。
【难度系数】0.6

五、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. My father bought three new (刷子) last weekend.
2. Read the (说明书) before you take medicine.
3. The knife is (危险的). You should be careful with it.
4. If you can't read the questions carefully, you may get low m in this exam.
5. The little boy can write with a piece of (something used for writing or drawing on a blackboard). How clever he is!

1. brushes 2. instructions 3. dangerous 4. marks 5. chalk

【分析】
本题为根据句意、中文提示、英文释义或首字母完成单词拼写的题型，解题时需结合句子语境，判断单词的词性、单复数等形式，匹配对应正确单词。
【解析】
1. 由“three”可知需用可数名词复数，“刷子”的复数形式为brushes；
2. “说明书”常用复数形式，对应instructions；
3. 系动词is后需接形容词，“危险的”对应dangerous；
4. 结合语境“考试得低分”及首字母m，填marks；
5. 英文释义为“黑板上书写绘画的工具”，对应chalk。
【答案】
1. brushes 2. instructions 3. dangerous 4. marks 5. chalk
【知识点】
名词单复数、形容词用法、单词拼写
【点评】
本题考查基础单词拼写及形式变化，结合语境和提示即可完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

六、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1.(2025·江苏常州·期中)How (luck) Jack was to miss the last train to Shanghai!
2. His impolite behaviour at the party made everyone (comfortable).
3. I'm sorry to say your answer is (correct).
4. You shouldn't be (patient) with your daughter. After all, she is only five years old.
5. She was so nervous that she was (able) to say a word.

1. unlucky 2. uncomfortable 3. incorrect 4. impatient 5. unable

【分析】首先分析每个句子的语法结构，确定所需词性；再结合句子句意，判断需要使用括号内单词的否定形式，最后根据不同形容词对应的否定前缀，变换得到正确单词。
【解析】1. 该句为感叹句，结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”，需用形容词；原词luck是名词，其形容词为lucky，结合句意“Jack错过去上海的末班车”，可知需用否定形式，加否定前缀un-，故填unlucky。
2. 固定搭配“make sb + 形容词”表示“使某人……”，结合句意“他在聚会上不礼貌的行为让每个人……”，原词comfortable意为“舒服的”，需用否定形式，加un-，故填uncomfortable。
3. 结合句意“很抱歉你的答案是……”，原词correct意为“正确的”，需用否定形式，加否定前缀in-，故填incorrect。
4. 结合句意“你不应该对你女儿……，毕竟她只有五岁”，原词patient意为“耐心的”，需用否定形式，加否定前缀im-，故填impatient。
5. 固定搭配“be able to”意为“能够”，结合句意“她太紧张了以至于……说一句话”，需用否定形式，加un-，故填unable。
【答案】1. unlucky 2. uncomfortable 3. incorrect 4. impatient 5. unable
【知识点】形容词的否定前缀用法，感叹句，固定搭配
【点评】本题考查形容词的否定形式及相关语法结构，需结合句意判断词性和否定需求，掌握常见形容词的否定前缀即可解答，是初中英语基础题型。
【难度系数】0.6

七、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
What do you usually do with the waste in your life? Someone finds a good use for the waste. There is 1 yellow car. It just looks like the other cars we see in the street. If you watch it carefully, you 2 (find) it's kind of special, because it's a car out of waste. Twenty-two students made this car by working closely 3 each other. Some of them drew plans, some tried to make models 4 others picked different materials. For example, the car's body is made of old TVs and toys. A part of 5 (it) seat is made of coconut shells(椰子壳). After 18 6 (month) of hard work, they 7 (make) this car. Can it run on the road? Of course. It can run fast. Its top speed 8 (be) 90 km per hour. Besides, it can also run for a long time. "We feel 9 (excite). We want to show that the waste can be used. We can make our country 10 (clean) and greener in this way," said one of the students.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. a 2. will find 3. with 4. and 5. its 6. months 7. made 8. is 9. excited 10. cleaner

【分析】
解题时需结合语境、语法规则及固定搭配逐一分析每个空：
1. 空后是单数可数名词短语yellow car，表泛指，需用不定冠词；
2. 此处是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时；
3. 涉及固定搭配，需判断对应的介词；
4. 前后是并列动作，需选合适的并列连词；
5. 需修饰名词seat，用形容词性物主代词；
6. 数词18后接可数名词复数；
7. 制作汽车是过去发生的动作，用一般过去时；
8. 主语是单数名词短语，需匹配对应的be动词形式；
9. 此处形容人的感受，需用-ed结尾的形容词；
10. and连接并列结构，需用比较级对应greener。
【解析】
1. 考查不定冠词：泛指“一辆黄色的车”，yellow以辅音音素开头，故填a；
2. 考查动词时态：if引导条件状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时，故填will find；
3. 考查固定搭配：work closely with sb表示“与某人密切合作”，故填with；
4. 考查连词：前后是并列的动作，用and连接；
5. 考查形容词性物主代词：修饰名词seat，用it的形容词性物主代词its；
6. 考查名词复数：18后接可数名词复数，month的复数为months；
7. 考查动词时态：制作汽车是过去的动作，用一般过去时，make的过去式是made；
8. 考查be动词：主语Its top speed是单数，一般现在时be动词用is；
9. 考查形容词：形容人的感受用excited（-ed结尾修饰人，-ing修饰物）；
10. 考查比较级：and连接并列结构，与greener对应，clean用比较级cleaner。
【答案】
1. a
2. will find
3. with
4. and
5. its
6. months
7. made
8. is
9. excited
10. cleaner
【知识点】
不定冠词用法、动词时态、形容词性物主代词
【点评】
本题为英语短文填空，主要考查初中阶段基础语法（冠词、时态、物主代词等）和固定搭配，需结合语境分析作答，难度适中，能有效考查学生的基础语言运用能力。
【难度系数】
0.6