2026年精彩练习就练这一本九年级历史全一册人教版评议教辅第91页答案
9. 1928年到1940年,苏联钢铁和煤炭的年产量翻了4倍,汽车的年产量从800辆上升至14.5万辆,造船厂、拖拉机厂等极速扩张。代价则是很多人获得的面包比以往少了,黄油的配额也随之减少。材料反映出苏联 (
A
)

A.工业快速发展,但是经济比例失调
B.缺乏政府干预,发展速度缓慢
C.解决了高度集中的经济体制的弊端
D.缺少国际上的经济交流与合作

答案

9.A

解析

【分析】
首先提取材料关键信息:1928-1940年苏联重工业(钢铁、煤炭、汽车等)产量大幅增长,而民生所需的面包、黄油供应减少。接着逐一分析选项:A选项符合材料中重工业快速发展但农业、轻工业落后的特点;B选项与史实不符,当时苏联实行计划经济,政府大力干预,工业发展迅速;C选项错误,高度集中的计划经济体制的弊端(农轻重比例失调)并未解决;D选项材料未体现国际经济交流的内容,排除。
【解析】
材料中苏联1928-1940年钢铁、煤炭、汽车等重工业产量大幅提升,而面包、黄油等民生产品供应减少,反映出工业快速发展的同时,农业、轻工业发展滞后,经济比例失调,对应A选项。B项:当时苏联通过计划经济体制强力干预经济,工业发展速度快,该项错误;C项:高度集中的计划经济体制的弊端(农轻重比例失调)并未解决,该项错误;D项:材料未涉及国际经济交流的相关信息,该项错误。
【答案】
A
【知识点】
斯大林模式、苏联经济发展特点
【点评】
本题考查对苏联20世纪二三十年代经济建设特征的理解,核心是从材料中对比重工业与民生产业的发展状况,区分各选项正误,属于基础分析类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6
10. [2025·四川广安中考] 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。这表明苏联模式(
D
)

A.优先发展重工业
B.损害农民利益
C.实行余粮收集制
D.排斥市场经济

答案

10.D

解析

【分析】首先抓住题干关键信息:苏联模式在经济上的表现是单一生产资料公有制、自上而下的指令性计划经济体制。接下来逐一分析选项:A选项“优先发展重工业”是苏联模式的工业发展侧重点,但题干未提及重工业相关内容,排除;B选项“损害农民利益”是苏联模式中农业集体化运动的弊端,题干未涉及农民利益问题,排除;C选项“余粮收集制”是苏俄战时共产主义政策的内容,并非苏联模式的经济体制,排除;D选项“排斥市场经济”与题干中“指令性计划经济体制”(用计划代替市场调节)、“单一公有制”(排斥市场主体多元性)的表述相符,因此正确。
【解析】本题考查苏联模式的经济特征。题干明确指出苏联模式经济方面的表现为单一生产资料公有制、指令性计划经济体制。A项,优先发展重工业是苏联模式的工业结构特点,题干未涉及,排除;B项,损害农民利益是农业集体化的影响,与题干无关,排除;C项,余粮收集制属于战时共产主义政策,不是苏联模式的内容,排除;D项,指令性计划经济体制以计划取代市场调节,单一公有制也排斥市场经济,符合题干表述,故本题选D。
【答案】D
【知识点】苏联模式、计划经济体制
【点评】本题为中考基础题,考查对苏联模式核心经济特征的理解,需准确区分苏联模式与其他经济政策的不同,通过题干关键词即可快速锁定答案,难度适中。
【难度系数】0.5
三、综合题
11. 某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联的社会主义建设”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。阅读材料,回答问题。(14分)
【从下降到上升】
材料一:

(1)结合所学知识,指出导致1913—1921年粮食产量下降的因素。导致1921—1925年粮食产量上升的政策因素是什么?(4分)
【从怀疑到认可】
材料二:1920年美国作家威尔斯第一次来苏俄的时候,列宁接见了威尔斯,同他谈到苏俄国家电气化计划。这位科幻小说大师,不相信列宁的计划能够实现,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年,当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。”
(2)结合所学知识,分别说明威尔斯称列宁是“克里姆林宫的幻想家”和对斯大林说“现在资本主义应该向你们学习”的主要原因。(4分)
【从盲从到反思】
材料三:苏联模式是苏联共产党建设社会主义的一种组织体系和思想体系。这一模式在特定的历史时期取得了巨大成就,但也存在诸多问题。
(3)结合所学知识,谈谈你对材料三画线部分的理解。(6分)

答案

11. (1)下降因素:数年战争的破坏,战时共产主义政策的影响。政策因素:新经济政策的实施。
(2)1920年时:经过数年战争的破坏以及战时共产主义政策的影响,苏俄出现严重的政治、经济危机,苏维埃俄国满目疮痍,经济异常困难。所以威尔斯称列宁是“克里姆林宫的幻想家”。
1934年时:苏联正进行社会主义工业化建设,成效显著。所以威尔斯说“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神”。
(3)苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。

解析

【分析】
本题围绕苏联社会主义建设的历程展开,需结合不同时期苏俄(联)的关键事件分析:
1. 1913-1921年,苏俄经历一战、三年国内战争的破坏,加上战时共产主义政策的弊端,导致粮食产量下降;1921年苏俄实施新经济政策,调动农民生产积极性,推动粮食产量上升。
2. 1920年时苏俄因战争和战时共产主义政策陷入经济困境,威尔斯不看好其发展;1934年时苏联通过斯大林模式的工业化建设取得巨大成就,对比资本主义经济危机,威尔斯改变看法。
3. 评价苏联模式需辩证分析:特定时期的积极作用与后期的弊端,结合史实说明。
【解析】
(1) 1913-1921年,苏俄受第一次世界大战、三年国内战争的破坏,同时战时共产主义政策的余粮收集制挫伤农民生产积极性,导致粮食产量下降;1921年苏俄实施新经济政策,以固定粮食税代替余粮收集制,允许商品经济发展,调动了农民生产积极性,推动粮食产量上升。
(2) 1920年时,苏俄长期战争破坏加战时共产主义政策的弊端,导致经济异常困难,出现严重政治、经济危机,威尔斯不相信苏俄的发展前景,故称列宁是“克里姆林宫的幻想家”;1934年时,苏联在斯大林领导下开展社会主义工业化建设,通过两个五年计划,工业产值跃居欧洲第一、世界第二,取得巨大建设成就,而此时资本主义世界正经历经济大危机,威尔斯看到苏联的发展成效,因此认为资本主义应向苏联学习。
(3) 苏联模式在特定历史条件下有积极作用:它使苏联短时间内实现工业化,成为强大工业国,为反法西斯战争胜利奠定物质基础;但随着时间推移,其弊端日益暴露:高度集中的计划体制忽视市场规律,农业、轻工业长期落后,国民经济比例失调,僵化体制成为苏联发展的严重障碍。
【答案】
(1) 下降因素:数年战争的破坏,战时共产主义政策的影响。政策因素:新经济政策的实施。
(2) 1920年时:经过数年战争的破坏以及战时共产主义政策的影响,苏俄出现严重的政治、经济危机,苏维埃俄国满目疮痍,经济异常困难。所以威尔斯称列宁是“克里姆林宫的幻想家”。1934年时:苏联正进行社会主义工业化建设,成效显著。所以威尔斯说“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神”。
(3) 苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。
【知识点】
战时共产主义政策;新经济政策;苏联模式
【点评】
本题以苏联社会主义建设的关键阶段为线索,考查学生对苏俄(联)经济政策、发展成就及模式评价的掌握,需结合史实辩证分析,体现了历史学科的时空观念与史料实证素养。
【难度系数】
0.6