2026年作业本江西教育出版社四年级语文上册人教版第40页答案
6. 阅读短文,完成练习。
钻木取火
从前,在很远很远的地方有suì
一个燧明国,太阳和月亮都照不到那里,所以那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。燧明国有棵名叫燧木的火树,曲盘起来,有一万顷地那么大,能够发出火光,燧明国的人就在火树下生活。
后来,有一个圣人来到了这个国家,在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟,它们在枝叶间用嘴啄木,每啄一下,就有灿然的火光闪现。于是,圣人领悟到了钻木取火的道理,回去就试着用小木棍来钻木,果然钻出了火。圣人发现了生火的方法,让人们不再过茹毛饮血的生活,所以后人称呼他为燧人。
(有删节)
(1)根据短文内容梳理故事的起因、经过和结果,选一选,填一填。(填序号)
①圣人发现了生火的方法,让人们不再过茹毛饮血的生活。
②太阳和月亮都照不到燧明国,燧明国的人在火树下生活。
③圣人看见鸟儿啄木,有火光闪现。
④圣人试着用小木棍来钻木,钻出了火。
故事的起因:(
)
故事的经过:(
)
故事的结果:(
)
(2)用“
”在短文中画出让你感到神奇的地方,并写一写你想象到的画面。






(3)对比阅读《普罗米修斯》和《钻木取火》,感受不同的神奇。
《普罗米修斯》
没有火时的生活状态
谁取得了火种
怎样取得火种
人物品质
《钻木取火》
没有火时的生活状态
谁取得了火种
怎样取得火种
人物品质
我的收获

答案

6.(1)② ③④ ①
(2)画出的神奇地方:燧明国有棵名叫燧木的火树,曲盘起来,有一万顷地那么大,能够发出火光,燧明国的人就在火树下生活。
示例:一棵大树闪烁着美丽的火光,像宝石的光芒那样灿烂,照得四周亮堂堂的。
(3)《普罗米修斯》:
没有火时的生活状态:吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜
谁取得了火种:普罗米修斯
怎样取得火种:从太阳车喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星
人物品质:勇敢不屈、舍己为人
《钻木取火》:
没有火时的生活状态:茹毛饮血
谁取得了火种:燧人
怎样取得火种:试着用小木棍来钻木,钻出了火
人物品质:善于思考、机智聪明
我的收获:示例:这两个神话故事都充满着神奇的想象,都有着对造福人类精神的赞美。《普罗米修斯》突出了对普罗米修斯的勇敢不屈精神的赞美,《钻木取火》则体现了对燧人用智慧战胜自然、创造美好生活的赞美