人体生命活动的调节
神经系统的调节
├─神经系统的构成
│ ├─构成：：脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓
│ └─：从脑和脊髓发出的脑神经和脊神经
├─基本单位——：由和突起构成
├─反射是神经调节的基本方式
│ ├─反射
│ │ ├─概念：经过神经系统接收信息并作出的过程
│ │ └─类型：（生来就有的）和（后天形成的）
│ └─结构基础——反射弧：由、传入神经、、传出神经、组成
└─人体运动受神经系统支配
├─骨骼肌：
│ └─肌腹
└─关节
├─
├─关节头
├─关节窝
├─
├─关节腔
└─关节面 → 基本结构
人体运动的完成：受到刺激时，由神经支配的会产生收缩或舒张的反应，牵动相应的骨绕着关节活动
人体的感觉和感觉器官
├─眼和视觉
│ ├─眼球的结构
│ │ ├─眼球壁
│ │ │ ├─外层：角膜、
│ │ │ ├─中层：虹膜、、脉络膜
│ │ │ └─内层：（形成物像）
│ │ └─晶状体、玻璃体等
│ ├─视觉的形成：外界光线→→瞳孔→→玻璃体→→视神经→→形成视觉
│ └─近视
│ ├─成因：的前后径过长或的曲度过大
│ └─矫正：配戴
├─耳和听觉
│ ├─耳的结构
│ │ ├─外耳：耳廓（声波）、（传导声波）
│ │ ├─中耳：（产生振动）、听小骨、鼓室、咽鼓管
│ │ └─内耳：（感受声波信息）、前庭、半规管
│ └─听觉的形成：外界的声波→外耳道→鼓膜→→耳蜗→听神经→→形成听觉
└─皮肤感觉：、痛觉、和冷觉等
内分泌系统的调节
├─内分泌腺的特点：无，分泌物通过直接进入循环系统
├─甲状腺激素
│ ├─作用：由分泌，促进人体的和细胞代谢，提高的兴奋性
│ ├─分泌异常：过多：；过少：幼儿易患
│ └─缺：地方性甲状腺肿
└─胰岛素
├─作用：由分泌，调节糖在体内的等生命活动
└─分泌异常：分泌不足会患

按题干空缺顺序依次填写：中枢神经系统、周围神经系统、神经元、细胞体、有规律的反应、非条件反射、条件反射、感受器、神经中枢、效应器、肌腱、关节软骨、关节囊、骨骼肌、巩膜、睫状体、视网膜、角膜、晶状体、视网膜、大脑皮层的视觉中枢、眼球、晶状体、凹透镜、收集、外耳道、鼓膜、耳蜗、听小骨、大脑皮层的听觉中枢、触觉、热觉、导管、血液、甲状腺、生长发育、神经系统、甲亢、呆小症、碘、胰岛、吸收、利用和转化、糖尿病

本题是苏教版生物八年级上册《人体生命活动的调节》章节的知识点体系梳理填空题，覆盖神经系统组成、神经调节基本方式、运动的产生机制、眼与视觉的形成、耳与听觉的形成、内分泌系统调节的全部核心基础知识点，结合课本对应概念即可完成作答。