1.人,离不开朋友。如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为了让同学们正确交友,六年级(4)班开展了“有朋自远方来”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
人的一生不能没有朋友,更不能没有朋友的祝福。朋友的祝福如春天里的一缕春风,为我送来芬芳;如,;如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如,。
(2)为了使活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
①举办“友谊伴我成长”作文竞赛
②
③
④办一期“友谊天长地久”手抄报
(3)古今中外有许多关于交友的成语、诗句、名言和典故,请展示你的积累。
①关于交友的成语:、。
②关于交友的诗句:,。
③关于交友的名言:。
④关于交友的典故:、。
(4)下面是班长搜集到的两则材料,请仔细阅读,写出你的探究结果。
材料一:
与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
——《说苑·杂言》
材料二:
从近几年青少年违法犯罪的案例调查中
发现:因交友不慎、沾染不良习气导致违法犯罪的比例在70%以上。

1.(1)示例:寒夜里的一团火焰 为我送来温暖 沙漠里的一片绿洲 为我带来希望
(2)示例:②开展“网络交友利弊谈”辩论赛 ③开展“怎样交友”主题班会
(3)示例:①义结金兰 肝胆相照 ②桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 ③与朋友交,言而有信 ④管鲍之交 高山流水
(4)示例:交友要慎重,要选择品行端正的人做朋友,不要结交品行不端的人,以免受到不良影响。

2. 班级正在开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)下面从汉字源流的角度分析“朋”“友”二字，请你阅读并分析，完成表格。

汉字 甲骨文字形 根据字形推断内涵 何谓“朋友”
朋 “朋”字像两串并列的贝壳，体现了平等的内涵 真正的朋友之间是②的，不仅要相互帮助，而且能共同进步
友 “友”字像两只伸出的手，两手靠拢体现了①的内涵
(2)同学们发现，很多词语都出自代代相传的交友典故，可用来表示不同类型的朋友关系。请参照示例，写出相对应的词语，并推断词语表示的朋友关系。
示例:《吊古战场文》:“谁无兄弟? 如足如手。”
词语:情同手足——表示朋友之间的感情如同亲兄弟一样亲密。
《文士传》:“(祢衡)少与孔融作尔汝之交,时衡未满二十,融已五十,忘年也。”
词语:
(3)初入中学的小宇想制作海报广寻良友,海报上缺少了择友标准。请你从以下名人言论中提取一个择友关键词,推荐给小宇,并说明理由。

名人的“交友之道”
益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
——孔子
愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。
——子路
八交:胜己者,盛德者,趣味者,肯吃亏者,直言者,志趣广大者,惠在当厄者,体人者。
——曾国藩

2.(1)①携手/互助/友好 ②平等、相互尊重
(2)忘年之交——表示两人不拘年龄、辈分的差异而结为朋友。
(3)示例:我提取了“正直”这个词。因为孔子认为:正直的朋友是有益的朋友。日常生活中,正直的朋友可以指出我们的不足,帮助我们直面缺点、改正错误。