2026年学法大视野六年级语文上册人教版第8页答案
(一)锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
1.新趋势 根据短文内容,完成下面思维导图。

2.文中画“
”的句子是个
过渡
句,起到
承上启下
的作用。
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用了比喻的修辞手法。 (
×
)
(2)“蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草……”这里让我想到了“一碧千里”这个词。 (
√
)
(3)“蓝蓝的天上白云飘”写出了草原天空清澈透亮的特点。 (
√
)
4.素养练·边读边想开去 锡林郭勒草原是个欢腾的世界,除了文中描写的“欢腾”场景,你还会想到哪些类似的情景?试着写一写。
可爱的小蜜蜂围绕着花儿飞上飞下,嗡嗡嗡哼着甜甜的歌儿,美丽的蝴蝶也赶紧飞过来伴舞。

一群小孩在草地上追逐、嬉闹……

答案

1.①湖水 ②野花 ③欢腾 ④雄鹰 ⑤百灵鸟 ⑥黄羊
2.过渡 承上启下
3.(1)× (2)√ (3)√
4.示例:可爱的小蜜蜂围绕着花儿飞上飞下,嗡嗡嗡哼着甜甜的歌儿,美丽的蝴蝶也赶紧飞过来伴舞。一群小孩在草地上追逐、嬉闹……
(二)一树丝瓜画冬天
①连续刮了几天北风,气温降到零下五六度。靠我家院墙旁的柳树,树上叶子已经落尽,光秃秃的枝头缠绕着干枯的丝瓜藤,丝瓜藤上吊着灰褐色的老丝瓜,像一个个形状不一的捶衣棒,吊在树枝上,随风摇晃。原先成熟的丝瓜是嫩绿色的,我在采摘它们时,因为有的吊在高高的枝头上摘不到,只能让它们在树上长老。随着冬天来临,老丝瓜外表渐渐干枯了,就像一个个又长又圆的面包。
②每天上班,我都要抬头看看吊在柳树枝上的老丝瓜,它们一天比一天苍老,黄色的皱褶布满了全身。这时一群麻雀“呼”的一声,从空中落在树上。然后它们纵身跳到一个个老丝瓜上,老丝瓜牢牢牵住坚韧的枯藤,载着几只麻雀摇摇荡荡。我兴奋地举起手机,咔嚓一声,拍下了这生动传神的一幕。发到朋友圈,大家留言道:一丝瓜听鸟鸣。
③飘雪那天,有几个学生在雪地上支着画架,打着伞,在画树上的老丝瓜。我轻轻地走过去,见一学生画架上,画着一幅很美的冬天老丝瓜,画面上雪花飘飘,柳树披上一层白纱,老丝瓜却隐隐露于白纱外,就像一块一块灰黑补丁补在白纱上,生动得让人难忘。一阵风刮来,一个个老丝瓜依然牢牢吊在枝头荡着秋千,这位学生在他完美的画上,写下“一丝瓜画冬天”的标题。
④丝瓜不仅好入画,更好入诗。诗人刘崧在他的《和溪道中》这样写道:“犬吠柴门枫叶下,一篱寒日蔓丝瓜。”陶益却说:“老我但知闲是好,丝瓜藤下枕书眠。”这是诗人喜欢丝瓜的原因吧。
⑤雪在落,风更寒,一树的老丝瓜,就像一个个老顽童,不畏风雪,在半空中快乐得像一个个模特,做着各种生动的造型,在漫天飞雪中显得格外的迷人!
(有删改)
1.作者从
颜色
、
形状
两个方面描写了老丝瓜的外表。老丝瓜其貌不扬,却给冬天增添了许多趣味,下列对此分析不恰当的一项是(
B
)
A.老丝瓜像一个个又长又圆的面包,有趣的外形是冬天别样的风景。
B.每天上班,“我”都要看看老丝瓜,日渐苍老的老丝瓜让“我”体会到了生命的自然流逝。
C.老丝瓜牵住枯藤载着麻雀摇摇荡荡,生动传神,给冬天增加了许多乐趣。
D.老丝瓜可以入画,在学生的画中,隐隐露于“白纱”外的老丝瓜生动得让人难忘。
2.画“
”的句子中,“白纱”指
雪花
,在接下来的第④段中,作者引用了有关丝瓜的诗句,这样写的好处是
丰富了文章的文化内涵,增添了诗意
。
3.短文最后,作者由老丝瓜联想到不畏风雪的老顽童和快乐的模特,你产生了怎样的思考?
老丝瓜在风雪中依然坚守,让我想到生活中那些默默付出、不畏艰难的人,他们平凡却伟大,

值得我们尊敬。

4.请根据短文内容,完成下面练习。
(1)外在形态
颜色:①
灰褐色

形状:像捶衣棒、像又长又圆的面包
(2)动态情景
与麻雀:②
载着几只麻雀摇摇荡荡

与风雪:在风中荡秋千,雪中露于白纱外
(3)文化韵味
可入画:③
学生将它画在画中

可入诗:引用刘崧和陶益的诗句
(4)精神象征
作者联想:④
老顽童、模特

我的感悟:⑤
虽然平凡,但默默坚守自己的岗位,很伟大

5.文中描写老丝瓜“牢牢吊在枝头荡着秋千”,即使风雪交加也不掉落。请联系生活,展开联想:在我们的生活中,有哪些人或事物也像这些老丝瓜一样,历经风霜却依然坚守?请写出一个例子,并简要说明理由。
示例:坚守岗位的环卫工人。冬天凌晨,他们冒着严寒清扫街道,无论风雪多大都坚守在自己

的岗位上,就像老丝瓜一样坚韧顽强。

答案

1.颜色 形状 B
2.雪花 丰富了文章的文化内涵,增添了诗意
3.示例:老丝瓜在风雪中依然坚守,让我想到生活中那些默默付出、不畏艰难的人,他们平凡却伟大,值得我们尊敬。
4.灰褐色 载着几只麻雀摇摇荡荡 学生将它画在画中 老顽童、模特 虽然平凡,但默默坚守自己的岗位,很伟大
5.示例:坚守岗位的环卫工人。冬天凌晨,他们冒着严寒清扫街道,无论风雪多大都坚守在自己的岗位上,就像老丝瓜一样坚韧顽强。