9.《剑桥中国秦汉史》中提到,武帝时期标志着汉代历史的新转折。巩固工作让位于扩张和积极的主动行动……(政治家们)计划组织经济和增加国家的收入;计划消除进犯的威胁和保障在边远地区的利益。材料的主旨是汉武帝
(
A.积极作为,拓展版图
B.加重赋税,增加汉王朝收入
C.加强训练,消除进犯威胁
D.立足国情,巩固大一统局面
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D
)A.积极作为,拓展版图
B.加重赋税,增加汉王朝收入
C.加强训练,消除进犯威胁
D.立足国情,巩固大一统局面
答案
9. D
10.[小切口·国宝]某校七年级开展“从考古发现看中国历史”主题探究活动,请你参与,完成下列探究活动。(12分)
材料一 该文物(见下图)是邢侯为祭祀其父周公而铸,侈口鼓腹,器身装饰精细的象纹,足部也有精美的装饰。底部有68字铭文,铭文提及:某年三月,成王(武王儿子)命人宣读册封,赐给邢侯州人、重人、鄘(yōng)人。邢侯受到册封与赏赐后,向成王行稽首礼,表示定能尽职,祭上天祈求永命。

邢侯簋及铭文
材料二 该灯(见下图)出土于中山靖王刘胜之妻窦绾墓。灯身上有“阳信家”和“长信”等铭文。最初,其主人是阳信侯刘揭,其子刘中意因参与“七国之乱”,封地与家财收归国有。该灯被转移到窦太后的长信宫,后来窦太后将它赐予族人窦绾。

(1)根据材料一并结合所学知识,填写下面“国宝名片”的空白处。(4分)
国宝名片
名称:邢侯簋
类型:青铜器
所属朝代:
历史价值:铭文记载了
王册封邢侯,赐给邢侯州人、重人、鄘人等内容,为研究西周
(2)根据材料二并结合所学知识,写出与“长信宫灯几易其主”相关的政治制度,阐述汉武帝的调整措施及其作用。(6分)
(3)根据本次主题探究活动并结合所学知识,请你归纳历史研究的方法。(2分)
材料一 该文物(见下图)是邢侯为祭祀其父周公而铸,侈口鼓腹,器身装饰精细的象纹,足部也有精美的装饰。底部有68字铭文,铭文提及:某年三月,成王(武王儿子)命人宣读册封,赐给邢侯州人、重人、鄘(yōng)人。邢侯受到册封与赏赐后,向成王行稽首礼,表示定能尽职,祭上天祈求永命。
邢侯簋及铭文
材料二 该灯(见下图)出土于中山靖王刘胜之妻窦绾墓。灯身上有“阳信家”和“长信”等铭文。最初,其主人是阳信侯刘揭,其子刘中意因参与“七国之乱”,封地与家财收归国有。该灯被转移到窦太后的长信宫,后来窦太后将它赐予族人窦绾。
(1)根据材料一并结合所学知识,填写下面“国宝名片”的空白处。(4分)
国宝名片
名称:邢侯簋
类型:青铜器
所属朝代:
西周
历史价值:铭文记载了
分封制
(填写政治制度)提供了实物资料,有助于了解西周的政治制度、等级关系,以及当时的政治统治情况(2)根据材料二并结合所学知识,写出与“长信宫灯几易其主”相关的政治制度,阐述汉武帝的调整措施及其作用。(6分)
(3)根据本次主题探究活动并结合所学知识,请你归纳历史研究的方法。(2分)
答案
10. (1)西周(2分) 分封制(2分)
(2)政治制度:郡国并行制。(2分)措施:颁布“推恩令”。(2分)作用:使王国越分越小,中央集权得到加强,基本消除了王国对中央的威胁,巩固了西汉的统治。(2分)
(3)文献研究法,实物研究法,归纳法。(2分,答出两点即可)
(2)政治制度:郡国并行制。(2分)措施:颁布“推恩令”。(2分)作用:使王国越分越小,中央集权得到加强,基本消除了王国对中央的威胁,巩固了西汉的统治。(2分)
(3)文献研究法,实物研究法,归纳法。(2分,答出两点即可)
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