2026年基础训练大象出版社八年级历史上册人教版第50页答案
3.在《临时大总统宣言》中,孙中山庄严宣告:临时政府的任务是“尽扫专制之流毒,确定共和,以达革命之宗旨,完国民之志愿”。宣言内容反映出南京临时政府旨在【 】

A.实现“自强”“求富”
B.建立民主共和制
C.力求变法图强
D.确立君主立宪制

答案

B

解析

【分析】
解题思路:先提取题干关键信息——《临时大总统宣言》中“确定共和”的表述,再逐一匹配选项对应的历史事件或政治主张:A项对应洋务运动、C项对应维新变法、D项对应维新派的君主立宪主张,均与南京临时政府的目标不符,最终锁定正确选项。
【解析】
逐一分析选项:
A项:“自强”“求富”是洋务运动的口号,与南京临时政府无关,排除;
B项:题干中“确定共和”直接体现南京临时政府的核心目标是建立民主共和制,符合题意;
C项:“变法图强”是维新变法运动的主张,与辛亥革命后的南京临时政府不符,排除;
D项:君主立宪制是维新派的政治目标,南京临时政府为资产阶级共和制,排除。
【答案】
B
【知识点】
辛亥革命;南京临时政府;民主共和制
【点评】
本题为基础理解类题目,核心是抓住材料中“确定共和”的关键词,结合近代各政治派别的主张即可快速判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
4.南京临时政府成立后,进行了许多改革,如革除“大人”“老爷”等称谓,废止跪拜礼,提倡男女同校等。这些政策 【 】

A.实现了男女平等的诉求
B.推动了社会观念的转变
C.根除了社会生活的陋习
D.保证了民主共和的实现

答案

B

解析

【分析】本题考查南京临时政府社会改革的影响,解题思路是先明确题干中改革的性质是移风易俗的社会习俗变革,再逐一分析选项表述是否符合史实:A选项“实现男女平等”不符合当时实际,仅提倡男女同校未完全实现平等;B选项需判断改革是否推动社会观念转变;C选项“根除陋习”过于绝对;D选项需区分社会改革与民主共和的政治关联。
【解析】南京临时政府的这些改革属于移风易俗的社会习俗变革,旨在冲击封建等级观念。A项:当时仅提倡男女同校,并未实现男女平等,表述错误;B项:革除“大人”“老爷”等旧称谓、废止跪拜礼,打破了封建等级观念,推动了社会观念的转变,表述正确;C项:“根除”一词过于绝对,社会陋习的改变是长期过程,不可能通过这些改革根除,表述错误;D项:题干改革是社会习俗层面,与民主共和的政治实现无关,表述错误。
【答案】B
【知识点】近代社会习俗变化、辛亥革命的影响
【点评】本题考查辛亥革命后南京临时政府社会改革的意义,侧重基础知识的辨析,需注意选项中绝对化表述的错误性,区分社会改革与政治目标的不同范畴。
【难度系数】0.6
5.《中华民国临时约法》以国家大法的形式,确立了民主共和的国家组织形式和人民的基本权利,宣告了中华民国的合法性。由材料可知《中华民国临时约法》
【 】

A.约束了袁世凯专制独裁
B.具有资产阶级共和国宪法性质
C.是由临时参议院制定的
D.在当时的历史条件下难以实现

答案

B

解析

【分析】
本题需结合材料关键信息,逐一分析选项与材料的匹配度。首先提取材料核心:《中华民国临时约法》以国家大法形式确立民主共和组织形式、人民基本权利,宣告民国合法性。再对应各选项,排除与材料无关或不符的选项,选出正确答案。
【解析】
1. 解读材料:材料强调《中华民国临时约法》是“国家大法”,确立民主共和的国家组织形式,这是其核心特征。
2. 分析选项:
A选项:材料未提及约束袁世凯专制独裁的相关内容,与材料无关,排除;
B选项:“国家大法”“确立民主共和国家组织形式”,符合资产阶级共和国宪法的性质,与材料匹配,正确;
C选项:材料未涉及《临时约法》的制定机构,排除;
D选项:材料未提及该约法在当时难以实现,排除。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
《中华民国临时约法》、辛亥革命
【点评】
本题考查对《中华民国临时约法》性质的理解,解题关键是抓住材料中“国家大法”这一核心表述,结合所学知识判断选项,属于基础识记与材料分析结合的题目,难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月,孙中山正式辞去临时大总统职务。临时政府迁往北京。这一系列史实说明辛亥革命 【 】

A.成果被袁世凯窃取
B.完成了反帝反封建的任务
C.推翻了清王朝统治
D.实现了中华民族的独立

答案

A

解析

【分析】
首先明确题目给出的关键史实:1912年3月袁世凯就任中华民国临时大总统、4月孙中山辞去临时大总统职务、临时政府迁往北京。解题思路是结合辛亥革命的核心史实,逐一分析选项,判断这些史实对应的历史结论,重点区分辛亥革命的功绩、局限性及相关标志性事件的对应关系。
【解析】
我们对各选项逐一分析:
A选项:1912年3月袁世凯就任临时大总统,4月临时政府迁往北京,孙中山辞职,这一事件是辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取的标志性事件,该选项正确;
B选项:辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建的社会性质未改变,该选项错误;
C选项:推翻清王朝统治是1912年2月宣统帝下诏退位,与题目中3、4月的史实时间不符,该选项错误;
D选项:实现中华民族独立是1949年新中国成立的意义,辛亥革命未实现民族独立,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
辛亥革命的成果;袁世凯窃取革命果实;辛亥革命的局限性
【点评】
本题考查辛亥革命的基础史实,属于识记类题目,需学生准确掌握辛亥革命结局的标志性事件,区分辛亥革命的功绩与局限性,避免混淆时间节点和历史事件的对应关系,难度适中。
【难度系数】
0.6
7.袁世凯就任临时大总统后,公然背弃誓言,一再破坏责任内阁制。同盟会会员宋教仁等联合其他政党,组成国民党。材料表明宋教仁此举的主要目的是

A.操纵国会选举
B.反对外国干涉
C.维护共和制度
D.结束军阀混战
【】

答案

C

解析

【分析】
首先梳理题干信息:袁世凯就任临时大总统后破坏责任内阁制,这是对辛亥革命确立的民主共和制度的破坏;宋教仁联合政党组成国民党,需结合辛亥革命后的时代背景分析其行动目的——辛亥革命的核心成果是建立民主共和制度,袁世凯的专制行径威胁这一成果,因此宋教仁的行动是为了维护共和制度。再逐一排除选项:A操纵国会选举是组成国民党后的手段而非目的;B材料未涉及外国干涉相关内容;D军阀混战是袁世凯死后的现象,此时尚未出现,故排除。
【解析】
辛亥革命后,中华民国确立了民主共和制度与责任内阁制。袁世凯就任临时大总统后,破坏责任内阁制,本质是企图破坏民主共和制度。宋教仁联合其他政党组成国民党,是为了对抗袁世凯的专制破坏,维护辛亥革命确立的民主共和制度。对选项分析如下:A项,操纵国会选举是宋教仁组成国民党后的具体手段,并非主要目的,排除;B项,题干未涉及外国干涉的相关内容,排除;D项,军阀混战出现于袁世凯死后,此时尚未发生,排除。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
辛亥革命、维护共和制度、宋教仁改组国民党
【点评】
本题考查辛亥革命后维护民主共和的斗争,需结合时代背景分析历史事件的本质目的,区分手段与目的、明确历史事件的时间线,难度适中,符合初中历史的考查范围。
【难度系数】
0.5
8.“宋教仁案”发生后,孙中山主张速起兵以武力解决之,而部分国民党领导人则坚持听候法律解决,国会中大部分国民党议员主张联合进步党人,依据法律,进行倒袁活动。这反映了二次革命失败的原因是 【 】

A.袁世凯势力强大
B.国民党力量涣散
C.法律制度不健全
D.国民党战术不当

答案

B

解析

【分析】
首先阅读材料,明确材料核心:宋教仁案后国民党内部出现不同应对主张,部分领导人主张武力解决,部分坚持法律解决,还有议员主张联合其他党派依法倒袁。这种内部意见不统一、分歧明显的状况,需联系二次革命失败的原因,对应选项逐一判断。
【解析】
逐一分析选项:
A. 袁世凯势力强大:材料未提及袁世凯势力的强弱,无法体现该原因,排除;
B. 国民党力量涣散:材料中国民党内部应对宋教仁案的主张存在明显分歧,体现了国民党内部不团结、力量涣散的特点,这是二次革命失败的重要原因,符合题意;
C. 法律制度不健全:材料中国民党主张依据法律解决问题,并非反映法律制度不健全,排除;
D. 国民党战术不当:材料未涉及作战战术相关内容,排除。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
二次革命失败的原因;国民党内部状况
【点评】
本题以宋教仁案后国民党的不同主张为切入点,考查二次革命失败的原因,解题关键是从材料中提取国民党内部意见分歧的信息,注重材料分析能力与基础史实的结合,难度适中。
【难度系数】
0.6
9.某学者指出,辛亥革命不单单是一场革命运动,它对于民众思想的启迪、视野的开阔、政治热情的提升均起到一定的作用。该材料强调了辛亥革命 【 】

A.推翻了清王朝的统治
B.终结了君主专制制度
C.推动了民众思想解放
D.改变了旧的社会习俗

答案

C

解析

【分析】
本题解题思路为:先提取题干材料的核心信息,明确材料强调的是辛亥革命在思想层面的作用,再逐一分析选项,匹配与材料核心表述一致的选项,排除无关选项。
【解析】
题干材料重点指出辛亥革命对民众“思想的启迪、视野的开阔、政治热情的提升”等思想层面的作用。A选项“推翻清王朝统治”、B选项“终结君主专制制度”均属于辛亥革命的政治成果,材料未涉及;D选项“改变旧的社会习俗”是辛亥革命的社会影响,材料未体现;C选项“推动了民众思想解放”与材料中“思想的启迪”等核心表述完全对应,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
辛亥革命的影响、思想解放
【点评】
本题考查对辛亥革命历史意义的理解,解题关键是准确把握题干材料的核心信息,排除与材料无关的选项,属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.3
10.某学者在分析辛亥革命失败的原因时指出,革命党没有把重点放在领导农民革命上,没有造成深刻的农村变动。该学者认为辛亥革命失败是因为 【 】

A.脱离广大农民群众
B.革命党人软弱退让
C.封建势力过于强大
D.缺乏军队力量支撑

答案

A

解析

【分析】
解题时需先提取题干中学者关于辛亥革命失败原因的核心表述:“革命党没有把重点放在领导农民革命上,没有造成深刻的农村变动”,核心指向革命党在农民群体及农村问题上的缺失。再逐一分析选项:A选项“脱离广大农民群众”恰好对应题干中未重视农民革命、未推动农村变动的问题;B、C、D选项的内容均未在题干学者的表述中提及,可排除,最终确定答案。
【解析】
根据题干,学者明确辛亥革命失败的原因是革命党未重视领导农民革命,未推动农村变动。逐一分析选项:A项“脱离广大农民群众”与题干中未重视农民、未造成农村变动的表述完全契合;B项革命党软弱退让、C项封建势力过于强大、D项缺乏军队力量支撑,均未在题干中体现,故排除B、C、D,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
辛亥革命失败原因;群众基础
【点评】
本题考查对辛亥革命失败原因的理解,解题关键是准确提取题干中学者的核心观点,对应选项即可得出答案,属于历史学科的基础题型,难度较低,需学生具备准确解读题干信息的能力。
【难度系数】
0.6