2026年新课程实践与探究丛书七年级中国历史上册人教版河南专版第90页答案
阅读下列材料,回答问题。
材料一:小麦套西瓜,抱个金娃娃。但得立春晴一日,农民耕田不用力。月中但得震三卯,棉花豆麦定丰收。清明风若从南起,预报丰年大有收。立夏东风疾病少,晴逢初八结果多。雷鸣甲子庚辰日,蝗虫成灾损稻禾。夏至风从西北起,蔬菜瓜果受熬煎。立秋无雨空堪忧,万物从来一半收。处暑若逢天下雨,纵然结果也难留。
材料二:

贾思勰故里有关《齐民要术》的现代浮雕
【史料研读】
(1)根据材料一,谈谈农业生产要注意哪些因素。
(2)若分别按照史料形式和史料价值划分,材料二中的浮雕分别属于何种史料?
【问题思考】
(3)根据材料二中的浮雕,结合所学知识,说说贾思勰是怎样写出《齐民要术》的。
(4)结合所学知识,写出《齐民要术》的主要内容及其地位。

答案

(1)农作物之间的相互影响;节气、时令;气候。
(2)史料形式:实物史料;史料价值:二手史料。
(3)查阅大量资料;广收民间歌谣谚语;访问有经验的农民;亲自种植农作物并进行实地观察。
(4)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。是我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位。

解析

【分析】
本题围绕《齐民要术》相关知识设置问题,需结合材料内容和所学历史知识逐一分析解答。第(1)问需从材料一的农谚中提取农业生产需关注的因素,梳理农谚涉及的节气、气候、作物关联等内容;第(2)问需明确史料分类标准,区分史料形式与史料价值,结合浮雕的属性判断;第(3)问回忆贾思勰撰写《齐民要术》的过程,结合相关史实作答;第(4)问识记《齐民要术》的核心内容与历史地位。
【解析】
(1) 分析材料一的农谚,“立春”“清明”等体现节气时令,“风从南起”“立秋无雨”等体现气候,“小麦套西瓜”体现农作物间的相互影响,因此农业生产需注意这些因素。
(2) 从史料形式看,浮雕属于实物类史料,即实物史料;从史料价值看,该浮雕是现代为纪念贾思勰制作的,并非《齐民要术》成书时期的原始史料,属于二手史料。
(3) 结合所学,贾思勰撰写《齐民要术》时,查阅大量古代农业资料,收集民间农谚歌谣,访问有经验的农民,还亲自种植农作物进行实地观察,总结生产经验。
(4) 《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等多方面的生产技术;它是我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位。
【答案】
(1) 农作物之间的相互影响;节气、时令;气候。
(2) 史料形式:实物史料;史料价值:二手史料。
(3) 查阅大量资料;广收民间歌谣谚语;访问有经验的农民;亲自种植农作物并进行实地观察。
(4) 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。是我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位。
【知识点】
中国古代农学成就;史料分类;贾思勰与《齐民要术》
【点评】
本题考查对《齐民要术》相关知识的掌握,涵盖史料分析、内容识记等,需结合材料与课本知识作答,注重基础知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.5