提升6. 学习了《中国人失掉自信力了吗》后，九年级（3）班举行了以“颂脊梁”为主题的读书会，请你参与并完成第（1）～（3）题。
（1）下面这段话也写到了“中国的脊梁”，你知道赞美的是什么样的人吗？
多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
（节选自鲁迅《华盖集·这个与那个》）

（2）下面是一位同学写的题为《再谈鲁迅和中国人的脊梁》一文的片段，请阅读这段文字，简要谈谈你的理解。
鲁迅代表了什么？代表了中国的脊梁，代表了有思想、有良知的所有中国知识分子，鲁迅文化是中国先进文化的浓缩！中国人不讲鲁迅讲什么？！



（3）为庆祝中华人民共和国成立77周年，学校准备举办主题为“歌唱祖国”的红歌比赛。请你谈谈举办此次比赛的意义，至少使用一种修辞方法，不少于50字。

6.（1）赞美的是不怕失败，不怕落后，永不放弃进行顽强战斗的人。
（2）示例：这段话对鲁迅先生及其思想文化给予了高度评价，表达了作者对鲁迅先生的敬仰，以及把鲁迅思想和文化发扬光大的愿望。
（3）示例：举办此次红歌比赛意义深远。嘹亮的红歌如缕缕暖阳，照亮少年的爱国之心。红歌比赛既能传唱红色经典，让人重温峥嵘岁月，又能涵养家国情怀，凝聚青春力量，让同学们在歌声中铭记历史、勇担使命，厚植赤诚的爱国情怀。