2026年同步轻松练习五年级语文上册人教版第9页答案
一 读语段并完成练习。
幽（yōu yóu）静的书房中，雏（zhuī chú）鸟落在我的肩上，（倍 陪）伴我学习。每当我轻抚抚（fú fǔ）它的绒毛，它就会闭上眼（睑 脸），十分享受。待一会儿，扭头再看，（哟 呦），这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 选择括号里恰当的字，画“√”。

答案

1. yōu √ chú √ fǔ √
2. 陪 √ 睑 √ 哟 √
二 从课文中找出与画线部分对应的四字词语，填在括号里。
1. 珍珠鸟神态十分得意地站在我的书架上，我欢喜极了。（
神气十足
）
2. 我十分镇静，语气和神态都没有表现出内心活动，继续写作，默默享受着珍珠鸟亲近的情意。（
不动声色
）

答案

1. 神气十足
2. 不动声色
三 读句子并完成练习。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
1. 作者从
颜色
到形体，把小珍珠鸟写得细致逼真、活灵活现，他对小珍珠鸟的
喜爱
之情也蕴含在字里行间。
2. 仿照画线部分写一个比喻句，描写一种你喜欢的小动物的外形。
小羊羔雪白雪白的，就像一团白云。

答案

1. 颜色 喜爱
2. 【示例】小羊羔雪白雪白的，就像一团白云。
四 梳理小珍珠鸟与作者由疏远到亲近的情感变化过程，补全思维导图。
作者的表现： 决不往里看 不去管它 ① 停笔
小珍珠鸟的情感变化： 怕人 胆子大了 亲近 ②
小珍珠鸟的表现： 探出小脑袋 ③ 啄手指 睡着了

答案

①抚摸它 ②信赖 ③落在书桌上