一、读语段，根据拼音写字词。
天都峰石级笔陡，看得我双腿fā chàn（）。老爷爷xiào hē hē（）地鼓励我。我抓住tiě liàn（）向上pān dēng（）。
在鲫鱼背前，我们照了张xiàng（）。

1. 发颤 2. 笑呵呵 3. 铁链 4. 攀登 5. 相

二、给加点词语换个说法，句子意思不变。
1. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （）
2. 要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （）

1. 陡峭 2. 鼓励

三、下列说法正确的是()

A.“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这是一个比喻句。
B.“你们这一老一小真有意思”，是爸爸在嘲笑“我”和老爷爷。
C.“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”这句话的意思是老爷爷根本没有信心爬上天都峰。
D.“我明白你的意思”和“你们这一老一小真有意思”，两个“意思”的含义不同。

D

四、根据课文内容梳理。
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：

时间：假日 地点：黄山天都峰 人物：“我”、爸爸、老爷爷 起因：“我”看到天都峰又高又陡，不敢爬。 经过：一位老爷爷来了，“我们”互相鼓励，一起奋力向上爬，最终都爬上了峰顶。 结果：“我”和老爷爷在峰顶互相道谢，合影留念。

五、阅读短文，完成练习。
（一）爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
……
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
1.（1）短文是按照的顺序写的。
（2）在爬山前、爬山时和爬山后，“我”分别是怎么想、怎么做的？

2.爬上山顶后，“我”和老爷爷互相致谢的原因主要是（）
A. 老爷爷的加入，缓和了“我”和爸爸关于爬山的矛盾。
B. “我”和老爷爷都是被对方的精神鼓舞，才登上山顶的。
C. 老爷爷为“我”登山的旅程增添了很多欢乐。

1.（1） 事情发展
（2）
| | “我”的想法 | “我”的做法 |
| ---- | ---- | ---- |
| 爬山前 | 我爬得上去吗？ | 站在山脚抬头望，有点害怕 |
| 爬山时 | | 奋力向上爬，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用 |
| 爬山后 | | 和老爷爷互相道谢 |
2. B