登录
1. 八年级(1)班准备模拟市人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下四条标语中最适合用于该会场的是 (
A.标语一：充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
B.标语二：自我管理，自我监督，人民的事人民管，人民的事人民办
C.标语三：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D.标语四：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度
D
)A.标语一：充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
B.标语二：自我管理，自我监督，人民的事人民管，人民的事人民办
C.标语三：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D.标语四：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度
答案
1.D
解析
【分析】
解题时首先要抓住题干核心限定：标语要适配“人民代表大会召开”的会场场景，我们需要先明确我国不同政治制度的对应特征、专属表述，再逐一排查选项排除不匹配的内容：第一步先回忆人民代表大会的制度属性，第二步逐个对应四个标语分别适配的政治场景，把属于政协、基层群众自治的选项排除，最后留下和人民代表大会制度匹配的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆”是协商民主的相关表述，适配中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民政协的相关场景，不适合人民代表大会会场，排除。
2. 选项B：“自我管理，自我监督，人民的事人民管，人民的事人民办”是基层群众自治制度的特征，对应村委会、居委会等基层自治组织的属性，和人民代表大会的场景不匹配，排除。
3. 选项C：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是我国多党合作的基本方针，属于人民政协相关的专属表述，不适用于人民代表大会会场，排除。
4. 选项D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，正是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度，完全适配人民代表大会的会场场景，符合要求。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
人民代表大会制度，我国政治制度区分
【点评】
本题考查学生对我国不同政治制度的核心特征、专属表述的识记辨析能力，易错点是混淆人民代表大会制度和人民政协相关的表述，解题时只要准确对应不同制度的专属标语就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6
解题时首先要抓住题干核心限定：标语要适配“人民代表大会召开”的会场场景，我们需要先明确我国不同政治制度的对应特征、专属表述，再逐一排查选项排除不匹配的内容：第一步先回忆人民代表大会的制度属性，第二步逐个对应四个标语分别适配的政治场景，把属于政协、基层群众自治的选项排除，最后留下和人民代表大会制度匹配的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆”是协商民主的相关表述，适配中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民政协的相关场景，不适合人民代表大会会场，排除。
2. 选项B：“自我管理，自我监督，人民的事人民管，人民的事人民办”是基层群众自治制度的特征，对应村委会、居委会等基层自治组织的属性，和人民代表大会的场景不匹配，排除。
3. 选项C：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是我国多党合作的基本方针，属于人民政协相关的专属表述，不适用于人民代表大会会场，排除。
4. 选项D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，正是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度，完全适配人民代表大会的会场场景，符合要求。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
人民代表大会制度，我国政治制度区分
【点评】
本题考查学生对我国不同政治制度的核心特征、专属表述的识记辨析能力，易错点是混淆人民代表大会制度和人民政协相关的表述，解题时只要准确对应不同制度的专属标语就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6
2. 小明走访人大代表时观察到：有的人大代表定期走访人大代表联络站，通过专题调研收集社情民意；有的人大代表下沉工业园区，助推民营经济高质量发展；有的人大代表聚焦基础教育领域，持续跟踪义务教育均衡发展；有的人大代表开设微信公众号，记录自己在人大会议上的履职情况……对上述材料理解错误的选项是 (
A.人大代表依法行使立法权、决定权
B.人大代表听取和反映人民群众的意见和要求
C.人大代表为人民服务，对人民负责
D.人大代表经常与人民群众保持密切联系
A
)A.人大代表依法行使立法权、决定权
B.人大代表听取和反映人民群众的意见和要求
C.人大代表为人民服务，对人民负责
D.人大代表经常与人民群众保持密切联系
答案
2.A
解析
【分析】
首先明确本题是逆向选择题，要求选出对材料理解错误的选项。解题第一步先梳理材料核心内容：材料列举了不同人大代表收集社情民意、助推经济发展、跟踪民生问题、公开履职情况的各类履职行为，体现的是人大代表和人民群众的关系相关内容。第二步要回忆核心易混知识点，区分人民代表大会的职权和人大代表的法定权利，再逐一比对四个选项，判断每个选项表述是否符合教材知识、是否匹配材料内容，最终选出表述错误的选项。
【解析】
本题属于逆向选择题，要求选出理解错误的选项：
1. 先梳理材料信息：材料中人大代表走访联络站收集民意、下沉园区助推发展、跟踪义务教育均衡、公开履职情况的各类行为，都体现了人大代表主动开展履职活动，对接群众需求。
2. 逐一判断选项：
选项A：立法权、决定权是人民代表大会的专属职权，并非人大代表的权利，人大代表依法行使的是审议权、表决权、提案权、质询权，该选项表述错误。
选项B：人大代表通过专题调研收集社情民意，本身就是听取和反映人民群众意见与要求的体现，表述正确。
选项C：人大代表聚焦民营经济发展、义务教育均衡等民生相关领域履职，体现了人大代表为人民服务、对人民负责的履职宗旨，表述正确。
选项D：人大代表走访联络站、下沉园区、开设公众号公开履职，都是和人民群众保持密切联系的表现，表述正确。
综上，符合题意的错误选项是A。
【答案】
A
【知识点】
人大代表的职责，人大的职权
【点评】
本题的核心易错点是混淆“人民代表大会的职权”和“人大代表的权利”，不少同学做题时容易忽略权力的行使主体，误把人大的职权安到人大代表身上，解题时只要先明确行为主体，再匹配对应的法定权力，就能避开这类易错陷阱。
【难度系数】
0.7
首先明确本题是逆向选择题，要求选出对材料理解错误的选项。解题第一步先梳理材料核心内容：材料列举了不同人大代表收集社情民意、助推经济发展、跟踪民生问题、公开履职情况的各类履职行为，体现的是人大代表和人民群众的关系相关内容。第二步要回忆核心易混知识点，区分人民代表大会的职权和人大代表的法定权利，再逐一比对四个选项，判断每个选项表述是否符合教材知识、是否匹配材料内容，最终选出表述错误的选项。
【解析】
本题属于逆向选择题，要求选出理解错误的选项：
1. 先梳理材料信息：材料中人大代表走访联络站收集民意、下沉园区助推发展、跟踪义务教育均衡、公开履职情况的各类行为，都体现了人大代表主动开展履职活动，对接群众需求。
2. 逐一判断选项：
选项A：立法权、决定权是人民代表大会的专属职权，并非人大代表的权利，人大代表依法行使的是审议权、表决权、提案权、质询权，该选项表述错误。
选项B：人大代表通过专题调研收集社情民意，本身就是听取和反映人民群众意见与要求的体现，表述正确。
选项C：人大代表聚焦民营经济发展、义务教育均衡等民生相关领域履职，体现了人大代表为人民服务、对人民负责的履职宗旨，表述正确。
选项D：人大代表走访联络站、下沉园区、开设公众号公开履职，都是和人民群众保持密切联系的表现，表述正确。
综上，符合题意的错误选项是A。
【答案】
A
【知识点】
人大代表的职责，人大的职权
【点评】
本题的核心易错点是混淆“人民代表大会的职权”和“人大代表的权利”，不少同学做题时容易忽略权力的行使主体，误把人大的职权安到人大代表身上，解题时只要先明确行为主体，再匹配对应的法定权力，就能避开这类易错陷阱。
【难度系数】
0.7
3. 自人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机和活力，保障了人民当家作主，彰显了中国特色社会主义民主政治的独特优势。这表明 (
A.人民代表大会制度是我国的基本政治制度
B.人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度
C.中国共产党领导是中国特色社会主义的本质优势
D.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会
B
)A.人民代表大会制度是我国的基本政治制度
B.人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度
C.中国共产党领导是中国特色社会主义的本质优势
D.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会
答案
3.B
解析
【分析】
首先通读题干抓住核心主旨：题干描述人民代表大会制度建立后不断巩固发展，展现蓬勃活力，有效保障人民当家作主，彰显中国特色社会主义民主政治的独特优势，我们需要选出表述正确且契合题干内容的选项。可以用两步法解题：第一步先排除本身表述存在知识性错误的选项，第二步再排除和题干讨论主题无关的选项，就能锁定正确答案。先排查选项正误，会发现A、D两个选项的基础表述存在明显漏洞，先做排除；剩下B、C两个表述本身正确的选项，再核对题干是否涉及C选项对应的内容，发现题干完全没有提及中国共产党领导的相关表述，属于无关选项，自然就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析：
1. 选项A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，并非“基本政治制度”，我国的基本政治制度特指中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，该选项表述错误，直接排除。
2. 选项B：题干明确指出人民代表大会制度运行以来展现蓬勃生机、保障人民当家作主、具备独特政治优势，恰好印证了它是适配中国国情和实际的优质制度，表述完全正确且和题干主旨高度契合，当选。
3. 选项C：该表述本身符合教材结论，但题干全程没有涉及中国共产党领导的相关内容，和题干讨论的人民代表大会制度的优势这一主题无关，排除。
4. 选项D：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，该选项表述片面错误，排除。
【答案】B
【知识点】
人民代表大会制度，我国政治制度分类
【点评】
本题是政治生活的基础概念辨析题，核心考查学生对人大制度相关基础知识点的识记准确度，常见易错点一是混淆“根本政治制度”和“基本政治制度”的概念错选A，二是忽略题干限定的讨论范围误选本身正确但无关的C选项，解题时坚持“先辨正误、再配主旨”的逻辑就能避开陷阱。
【难度系数】0.7
首先通读题干抓住核心主旨：题干描述人民代表大会制度建立后不断巩固发展，展现蓬勃活力，有效保障人民当家作主，彰显中国特色社会主义民主政治的独特优势，我们需要选出表述正确且契合题干内容的选项。可以用两步法解题：第一步先排除本身表述存在知识性错误的选项，第二步再排除和题干讨论主题无关的选项，就能锁定正确答案。先排查选项正误，会发现A、D两个选项的基础表述存在明显漏洞，先做排除；剩下B、C两个表述本身正确的选项，再核对题干是否涉及C选项对应的内容，发现题干完全没有提及中国共产党领导的相关表述，属于无关选项，自然就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析：
1. 选项A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，并非“基本政治制度”，我国的基本政治制度特指中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，该选项表述错误，直接排除。
2. 选项B：题干明确指出人民代表大会制度运行以来展现蓬勃生机、保障人民当家作主、具备独特政治优势，恰好印证了它是适配中国国情和实际的优质制度，表述完全正确且和题干主旨高度契合，当选。
3. 选项C：该表述本身符合教材结论，但题干全程没有涉及中国共产党领导的相关内容，和题干讨论的人民代表大会制度的优势这一主题无关，排除。
4. 选项D：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，该选项表述片面错误，排除。
【答案】B
【知识点】
人民代表大会制度，我国政治制度分类
【点评】
本题是政治生活的基础概念辨析题，核心考查学生对人大制度相关基础知识点的识记准确度，常见易错点一是混淆“根本政治制度”和“基本政治制度”的概念错选A，二是忽略题干限定的讨论范围误选本身正确但无关的C选项，解题时坚持“先辨正误、再配主旨”的逻辑就能避开陷阱。
【难度系数】0.7
