三、课内要素精练 阅读燕子观察笔记，完成练习。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
1. 【抓住关键词】用“〇”圈出选文第 1 自然段中描写燕子动作的词，这些词描绘了燕子飞行时的特点。
2. 【边读边思考】关于“几痕细线”，下列说法正确的一项是()
A. “痕”和“根”意思相同，换了以后效果是一样的。
B. 说明电线上有划痕，可以看出作者观察得十分细致。
C. “痕”形容电线，写出了电线若隐若现的感觉。
3. 【体会句子的画面感】读了第 2 自然段，我仿佛看到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像哇！停着的燕子成了，谱出一支春天的赞歌。
4. 【概括画面】选文中最后一句话说“多么有趣的一幅图画”，这是一幅()
A. 燕子休憩图
B. 烂漫春景图
C. 燕子嬉戏图
D. 燕子筑巢图

1. 掠 沾 轻盈、灵活
2. C 解析：本题考查词语赏析。“痕”指的是痕迹，指非常细，得仔细看才能看清。“根”用于形容细长的东西，能看清、数清。而选文中作者是从远处看停在电线上的燕子，看不清楚远处的电线，只能看到电线模糊的痕迹，因此“几痕”体现了电线若隐若现的感觉。答案应该选 C。
3. 示例：休息 五线谱 音符
4. A

四、课外迁移阅读(江苏南京改编)美文交流区。
燕子舞会
王 琪
①今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。午后，我行走在一片田陌间，阳光如()般温柔。无边的绿叶，像顽皮的()，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如()般，在风中禁不住笑出声来，引得路人驻足观望。
②当我来到一片苗圃旁时，我被一阵啁啾的燕语吸引住了，我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上。它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀似的翅膀和尾羽，它那双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
③我抬眼向天空望去，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。原本湛蓝如洗的天空，此刻像是被撒了一把灵动的墨点，无数只燕子正舒展着翅膀，在云间穿梭着，变换着阵型。它们时而排成整齐的梯队，如舞者般踩着统一的节拍滑翔；时而散开成不规则的星群，翅膀扇动时发出细碎的振翅声，仿佛千万片树叶在风中轻颤。我陶醉在这片美丽中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。
④眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。每年春天，燕子都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上看到了无限的希望，汲取了无穷的力量。
1. 选择恰当的词语，填在第①自然段的括号里。(不重复，填序号)
①少女
②流水
③孩童
④蜜糖
2. 语文要素 阅读优美生动的句子，边读边想象画面。
(1)画线句运用的修辞手法，把比作宝石，生动形象地写出了眼睛的特点，表达了作者对燕子的之情。
(2)将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏”画出来。
3. 作者说燕子像“出门在外的游子”，对这句话理解正确的一项是()
A. 燕子每年不远千里飞回北方，如同游子归乡，寄托了人们对故乡的眷恋。
B. 燕子年复一年迁徙，展现出生命轨迹的周而复始。
C. 作者自己常年漂泊在外，看到燕子便生出思乡的孤独和伤感。
D. 燕子为春天带来生机，就像信使为人们送来希望和礼物。
4. 联系生活实际，说说你从燕子身上汲取了怎样的力量。

1. ② ③ ① 解析：本题考查修辞手法的运用。三处皆为比喻句式。阳光的特点是温柔，选项中流水最符合阳光温柔的特点，把阳光比作流水比较恰当。因此是“阳光如流水般温柔”。绿叶是顽皮的，把绿叶比作孩童最恰当的。因此是“无边的绿叶，像顽皮的孩童”。花朵是美丽的，把花朵比作少女最合适。因此是“无数的花朵，如少女般，在风中禁不住笑出声来”。比喻的修辞手法生动形象地写出了春天的生机与活力。答案依次为②③①。
2. (1)比喻 燕子的眼睛 清澈晶莹 喜爱 解析：本题考查提取信息的能力和对句子的鉴赏能力。第②自然段中描写燕子外形的句子是“它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀似的翅膀和尾羽，它那双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它”。这句话运用比喻的修辞手法，把燕子的眼睛比作宝石，生动形象地写出了燕子的眼睛清澈晶莹的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。
答题模板 修辞手法
1. 答题模板：文中“……”这句话运用了……（如比喻、拟人等）的修辞手法，生动地描绘出……（场景、事物特点等），表达了作者……的情感，让读者眼前一亮，富有感染力。
2. 公式：修辞手法+作用（具体特点）。
(2)原本湛蓝如洗的天空，此刻像是被撒了一把灵动的墨点，无数只燕子正舒展着翅膀，在云间穿梭着，变换着阵型。它们时而排成整齐的梯队，如舞者般踩着统一的节拍滑翔；时而散开成不规则的星群，翅膀扇动时发出细碎的振翅声，仿佛千万片树叶在风中轻颤。
3. A 解析：本题考查句子理解。文中明确提到燕子“每年春天……不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园”，燕子每年从南方飞回北方（故乡）的迁徙行为，与游子归乡的意象高度契合，也暗含了人们对故乡的眷恋之情，A 选项理解正确。故本题选 A。
4. 示例：我从燕子身上学到了无论遇到什么困难、挫折，内心都要充满希望，穿越重重阻碍，终将收获像春天一样的美好。 解析：本题为开放性试题。“我”惊叹于燕子如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国，从燕子身上“我”看到了无限的希望，汲取了无穷的力量。结合短文内容可知，作者感受到了燕子克服困难和挫折的力量。回答时可从克服困难和挫折的方面来写。